对“教学”内涵的理解，下列正确的有A.教学是以“教”为中心的活动 B.教学既包括教师的“教”也包括学生的“学” C.教学不等于课堂教学 D.教学的本质就是智育

题目
对“教学”内涵的理解，下列正确的有

A.教学是以“教”为中心的活动
B.教学既包括教师的“教”也包括学生的“学”
C.教学不等于课堂教学
D.教学的本质就是智育
相似考题

1.如何正确理解马克思主义的科学内涵?

2.以下关于教学创新的理解正确的有:()。A、教学创新是实施素质教育的核心内涵B、教学创新是以培养学生创新意识、创新兴趣、创新思维、创新能力为目的的教学过程C、教学创新是素质教育在教学活动中的深入和细化D、教学创新体现了素质教育的本质特点

3.下列对教学难点叙述不正确的选项是（　　）。 A．教材中需要学生掌握而难以掌握的技能 B．教材中需要学生理解而难以理解的知识 C．教材中与教学重点有必然的联系的技能 D．教材中需要笼统理解而难以理解的知识

4.理解教学艺术的关键是不应把教学仅仅看成是一些操作技巧,不能把教学当作单一的技术工作而忽视其中的人文内涵。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    教学《梦游天姥吟留别》，教师将“理解诗歌内容”作为教学目标之一。下面对该教学目标分析正确的是（ ）。


    A.教师对古诗词教学的基础性要求理解不准确
    B.教师对古诗词教学应承担的任务认识不清
    C.教师认为理解古诗词内容是诗歌鉴赏的基础
    D.教师认为理解诗歌内容是最重要的教学目标

    答案：C
    解析：
    知识点:对诗歌教学目标设置原则的掌握。高中阶段的诗歌教学要求不仅要理解诗歌内容，分析意象、意境和形象，品味语言，还要鉴赏诗歌的表现手法和结构形式，更要求学生能发挥想象，感受真情，培养审美能力。 结合本题来看“教师将‘理解诗歌内容’作为教学目标之一”说明教师认为理解内容是进行诗歌鉴赏的基础。C项的论述符合。

  • 第2题：

    下列是教练员的义务的有（）

    • A、领会教学大纲内涵，满足教学要求
    • B、保证学员学习时间，提高学习效率
    • C、规范教学，确保教学过程安全
    • D、尊重学员，创造和谐教学氛围

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    谈谈你对社会保障内涵的理解。


    正确答案: 一、社会保障是国家主导的、共担风险的社会制度。
    二、社会保障是社会文明进步的产物。
    三、社会保障是市场经济的安全网。
    四、社会保障是具有福利性的再分配机制。
    五、社会保障是现代政府的重要职能。
    六、社会保障是公民的基本权利。
    七、社会保障是关乎国运、惠及民生的伟大事业。

  • 第4题：

    教学《滕王阁序》，教师将"理解文中运用的典故"作为教学难点之一。下面对该教学难点分析正确的是（）。

    • A、教师对文言文教学的重难点要求理解不准
    • B、教师对文言文教学应承担的任务认识不清
    • C、教师认为理解典故对学生是有一定难度的
    • D、教师认为理解典故是学生最难掌握的内容

    正确答案:C

  • 第5题：

    以下关于教学创新的理解正确的有（）

    • A、教学创新是实施素质教育的核心内涵
    • B、教学创新是以培养学生创新意识，创新兴趣，创新思维，创新能力为目的的教学过程
    • C、教学创新是素质教育在教学活动中的深入和细化
    • D、教学创新体现了素质教育的本质特点
    • E、实施教学创新根本在于培养学生的创新能力

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    怎样正确理解贸易现代化的内涵？


    正确答案: （1）贸易现代化首先是一个世界性的概念
    （2）贸易现代化是一个历史性的概念
    （3）贸易现代化是一个综合性系统性的概念

  • 第7题：

    如何理解教学活动的内涵？


    正确答案: 教学活动的内涵如下：
    （1）广义：凡是涉及知识和经验获得的活动都可以称之为教学活动。
    （2）狭义：教学活动特指发生在学校教育领域之内教师和学生为了实现既定的教学目标，围绕共同的内容，借助一定的教育技术、方法和手段展开的认识和实践过程。

  • 第8题：

    关于教学的内涵，理解正确的有（）

    • A、教学是以教师的“教”为主体活动
    • B、教学实质是一种认识活动
    • C、教学的本质就是智育
    • D、教学不等于课堂教学
    • E、教学是教师“教”与学生“学”相统一的活动

    正确答案:B,D,E

  • 第9题：

    多选题
    以下关于教学创新的理解正确的有（）
    A

    教学创新是实施素质教育的核心内涵

    B

    教学创新是以培养学生创新意识，创新兴趣，创新思维，创新能力为目的的教学过程

    C

    教学创新是素质教育在教学活动中的深入和细化

    D

    教学创新体现了素质教育的本质特点

    E

    实施教学创新根本在于培养学生的创新能力


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列关于性认知的内涵的说法中，错误的是（）。
    A

    对性规范的认识

    B

    对性知识的理解

    C

    对性法律的认识

    D

    对性文学的理解


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    如何理解教学活动的内涵？

    正确答案： 教学活动的内涵如下：
    （1）广义：凡是涉及知识和经验获得的活动都可以称之为教学活动。
    （2）狭义：教学活动特指发生在学校教育领域之内教师和学生为了实现既定的教学目标，围绕共同的内容，借助一定的教育技术、方法和手段展开的认识和实践过程。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    关于教学的内涵，理解正确的有（）
    A

    教学是以教师的“教”为主体活动

    B

    教学实质是一种认识活动

    C

    教学的本质就是智育

    D

    教学不等于课堂教学

    E

    教学是教师“教”与学生“学”相统一的活动


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    基于学科核心素养的教学，首先要理解学科核心素养的概念内涵、学科价值、学生表现、具体内容、阶段水平。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    如何正确理解基本药物的内涵？


    正确答案: 适应基本医疗卫生需求”是指优先满足群众的基本医疗卫生需求，避免贪新求贵；“剂型适宜”是指药品剂型易于生产保存，适合大多数患者临床使用；“价格合理”是指个人承受得起，国家负担得起，同时生产经营企业有合理的利润空间；“能够保障供应”是指生产和配送企业有足够的数量满足群众用药需要；“公众可公平获得”是指人人都有平等获得的权利。

  • 第15题：

    下列对教师工作坊的理解正确的是：（）

    • A、不仅要听专家讲，而且还要讲给专家和同行们听。
    • B、不仅要观摩别人上课，更要自己备课、讲课让别人观摩。
    • C、通过个人备课、集体讨论、教学实践、评点反思等，让培训教师们对课本、对教学内容、对教学方式都有全新的认识。
    • D、以上理解都正确

    正确答案:D

  • 第16题：

    下列关于性认知的内涵的说法中，错误的是（）。

    • A、对性规范的认识
    • B、对性知识的理解
    • C、对性法律的认识
    • D、对性文学的理解

    正确答案:D

  • 第17题：

    根据对教学评价的理解，下列对教学评价的描述正确的有（）

    • A、教学评价的主体是多元化的，可以是教师，也可以是学生
    • B、对于学生的教学评价只取决于学生的考试成绩
    • C、教学评价可以分为形成性评价、诊断性评价、总结性评价
    • D、教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    下列对教材理解正确的是（）

    • A、教材就是教科书
    • B、教材是指与教科书有关的教学资源
    • C、教材就是课程
    • D、教学参考书不属于教材

    正确答案:B

  • 第19题：

    如何正确理解“饭店新产品”的内涵？


    正确答案:新产品不等于全新产品，它是指在技术、功能、结构、规格、实物、服务等方面与老产品有显著差异的产品，是与新技术、新理念、新潮流、新需求、新设计相联系的产品。
    全新新产品：采用新原理、新结构、新技术、新材料研制而成的全新产品，技术含量最高，是过去人们未曾想到的产品。
    改进新产品：采用各种技术，对现有的产品在性能、结构等方面加以改进，提高其质量，以求得规格、式样等的多样化，它是在原有产品的基础上发展而来的。
    仿制新产品：市场上已经存在，饭店企业通过模仿而生产出来的产品。

  • 第20题：

    单选题
    下列对教材理解正确的是（）
    A

    教材就是教科书

    B

    教材是指与教科书有关的教学资源

    C

    教材就是课程

    D

    教学参考书不属于教材


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教学《滕王阁序》，教师将"理解文中运用的典故"作为教学难点之一。下面对该教学难点分析正确的是（）。
    A

    教师对文言文教学的重难点要求理解不准

    B

    教师对文言文教学应承担的任务认识不清

    C

    教师认为理解典故对学生是有一定难度的

    D

    教师认为理解典故是学生最难掌握的内容


    正确答案： C
    解析： 《滕王阁序》中运用的典故较多，由于这些故事运用自然不饰雕琢，且距离学生的实际生活较远，在理解上有困难，教师应将"理解典故"作为教学任务和难点，故A、B两项错误；D项表述太绝对，排除：C项是之所以确定教学难点的原因，表述正确，故当选。

  • 第22题：

    问答题
    如何正确理解“饭店新产品”的内涵？

    正确答案： 新产品不等于全新产品，它是指在技术、功能、结构、规格、实物、服务等方面与老产品有显著差异的产品，是与新技术、新理念、新潮流、新需求、新设计相联系的产品。全新新产品：采用新原理、新结构、新技术、新材料研制而成的全新产品，技术含量最高，是过去人们未曾想到的产品。改进新产品：采用各种技术，对现有的产品在性能、结构等方面加以改进，提高其质量，以求得规格、式样等的多样化，它是在原有产品的基础上发展而来的。仿制新产品：市场上已经存在，饭店企业通过模仿而生产出来的产品.
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    如何正确理解基本药物的内涵？

    正确答案： 适应基本医疗卫生需求”是指优先满足群众的基本医疗卫生需求，避免贪新求贵；“剂型适宜”是指药品剂型易于生产保存，适合大多数患者临床使用；“价格合理”是指个人承受得起，国家负担得起，同时生产经营企业有合理的利润空间；“能够保障供应”是指生产和配送企业有足够的数量满足群众用药需要；“公众可公平获得”是指人人都有平等获得的权利。
    解析： 暂无解析

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