新课程把教学过程看作是( )A.师生交往、积极互动、共同发展的过程 B.课程传递和执行的课程 C.教师教和学生学的过程 D.知识传授与学生能力发展的过程

题目
新课程把教学过程看作是( )

A.师生交往、积极互动、共同发展的过程
B.课程传递和执行的课程
C.教师教和学生学的过程
D.知识传授与学生能力发展的过程

相似考题
参考答案和解析
答案:A
解析:
教学是教师教与学生学的统一,这种统一的实质是交往、互动。基于此,新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。
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  • 第1题:

    在我国,长期通行的看法是把教学过程看作是一 种( ),是实现学生身心发展的过程。


    答案:特殊的认识活动,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第2题:

    新课程主张教师应把教学过程看作是()


    A.课程传递和执行的过程

    B.教师的教与学生的学的过程

    C.师生交往、积极互动、共同发展的过程

    D.知识传授和学生能力发展的过程

    答案:C
    解析:
    新课程强调教学过程是一个互动发展的过程。

  • 第3题:

    新课程把化学教学过程看作是( )。

    A.师生交往、积极互动、共同发展的过程
    B.课程传递和执行的过程
    C.教师的教与学生的学的过程
    D.知识传授与学生能力发展的过程

    答案:A
    解析:
    新课程把化学教学过程看作是师生交往、积极互动、共同发展的过程。

  • 第4题:

    荀子把教学或学习过程具体化为闻、见、知、行四个环节,并把()看作是最终目标。

    • A、闻
    • B、见
    • C、知
    • D、行

    正确答案:D

  • 第5题:

    《中小学班主任工作规定》明确指出,班主任应该把班主任工作()。

    • A、当作"主业"
    • B、看作教学工作以外必须完成的任务
    • C、看作教学
    • D、看作德育工作

    正确答案:A

  • 第6题:

    教学设计理论家()指出,尽管不同的人对“教学设计”术语有着不同的理解,但对教学设计的理解主要呈现两种倾向,一种观点是把它看作过程,另一种观点是把它看作结果。

    • A、杜威
    • B、赖格卢斯
    • C、赫尔巴特
    • D、梅瑞尔

    正确答案:B

  • 第7题:

    新课程强调,教师是学生学习的()、()、(),教学过程是师生交往、共同发展的()过程。


    正确答案:合作者;引导者;参与者;互动

  • 第8题:

    我国新课程改革不倡导的教学观念是()。

    • A、教学过程的课程创生与开发
    • B、教学过程的封闭与专制
    • C、教学过程的人文关怀
    • D、教学过程的师生交往与互动

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    我国新课程改革不倡导的教学观念是()。
    A

    教学过程的课程创生与开发

    B

    教学过程的封闭与专制

    C

    教学过程的人文关怀

    D

    教学过程的师生交往与互动


    正确答案: B
    解析: 新课程改革倡导的教学观念是教学过程的课程创生与开发、教学过程的人文关怀、教学过程的师生交往与互动以及学科结论的过程价值。依据题项,只有B选项不符合题意,故此题选B。

  • 第10题:

    填空题
    新课程把教学过程看是()。

    正确答案: 师生交往,踊跃互动,共同发展
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    新课程把教学过程看是()。
    A

    师生交往、积极互动、共同发展的过程

    B

    课程传递和执行的过程

    C

    教师的教与学生的学的过程

    D

    是知识传授与学生能力发展的过程


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    荀子把教学或学习过程具体化为闻、见、知、行四个环节,并把()看作是最终目标。
    A

    B

    C

    D


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在我国,我们把教学过程看作是一种( )的认识活动,是实现学生( )的过程。


    答案:特殊,身心发展,
    解析:

  • 第14题:

    新课程把化学教学过程看作是(  )。

    A、师生交往、积极互动、共同发展的过程
    B、课程传递和执行的过程
    C、教师的教与学生的学的过程
    D、知识传授与学生能力发展的过程

    答案:A
    解析:
    新课程把化学教学过程看作是师生交往、积极互动、共同发展的过程。

  • 第15题:

    新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。(  )


    答案:对
    解析:
    新课程标准强调,教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的过程。在这个过程中教师和学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达成共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展。

  • 第16题:

    新课程把教学过程看作是()。

    • A、师生交往、积极互动、共同发展的过程
    • B、课程传递和执行的过程
    • C、教师的教与学生的学的过程
    • D、知识传授与学生能力发展的过程

    正确答案:A

  • 第17题:

    为了进行有效的整合实践,教师首先必须刷新头脑中的学生观、学习观以及教学观,需要把学生作为主体,把学习看作是学生积极主动建构的过程,把教学看作是促进学生思维发展。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    形式训练说把学习看作是()过程。


    正确答案:心理训练

  • 第19题:

    新课程把教学过程看是()。

    • A、师生交往、积极互动、共同发展的过程
    • B、课程传递和执行的过程
    • C、教师的教与学生的学的过程
    • D、是知识传授与学生能力发展的过程

    正确答案:A

  • 第20题:

    判断题
    一个具体动作、一节课、一个专题单元的教学可以被看作是一个完整的教学过程,一学期、一学年的教学则不能被看作是完整的教学过程。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    新课程把教学过程看是()的过程。

    正确答案: 师生交往,踊跃互动,共同发展
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    新课程把教学过程看作是()。
    A

    师生交往、积极互动、共同发展的过程

    B

    课程传递和执行的过程

    C

    教师的教与学生的学的过程

    D

    知识传授与学生能力发展的过程


    正确答案: D
    解析: 新课程把教学过程看作是一个引导的过程,不是讲授的过程。新课程教学是引导教学模式,不像以前上课,老师提出问题,学生讨论回答,而是老师引导学生发现问题,并由他们自己解答。

  • 第23题:

    填空题
    形式训练说把学习看作是()过程。

    正确答案: 心理训练
    解析: 暂无解析