罗森塞恩的研究表明，小学教师每天只有20%。30%的时间在与学生进行言语交流，而其他大部分时间都花在了管理活动上。特别是随着人们对合作学习和交互性学习的重视，教师所扮演的这些角色更为突出。 此材料说明这些角色是()。A.组织者 B.反思者 C.管理者 D.设计者

题目
罗森塞恩的研究表明，小学教师每天只有20%。30%的时间在与学生进行言语交流，而其他大部分时间都花在了管理活动上。特别是随着人们对合作学习和交互性学习的重视，教师所扮演的这些角色更为突出。
此材料说明这些角色是()。


A.组织者
B.反思者
C.管理者
D.设计者
相似考题

1.几乎每个教师都意识到应努力为班内的所有学生提供均等的学习机会。然而，群体教学中的实际情况与这种理想相差甚远。对师生在课堂上相互作用所进行的观察表明：教师(无意识地)针对某些学生进行教学和讲解，而忽视了其他学生。教师给予了某些学生更多的积极强化与鼓励，鼓励他们积极参与课堂讨论以及回答问题，对待其他学生却并非如此。一般说来，教师对班内三分之一或四分之一的优秀学生最为关注并给予最多的鼓励。班内半数较差的学生所受到关注与帮助最少，师生间关系的这些差异使得一些学生得到了(其他学生所得不到的)更多的机会与鼓励。 从教学组织形式的角度分析，能促进教育机会均等的有( ) A.缩小班级规模，实行小班教学，使学生获得更多的学习机会 B.组织小组合作学习，发动学生辅导同伴 C.适当压缩集体教学时间，增加个别辅导时间 D.增加辅导教师，实施小队教学

2.某位语文教师在教学中发现．在阅读课上开展小组合作学习时，学生对这种学习方式乏兴趣，在小组中不愿主动承担学习责任，总是希望搭小组的“便车”。由此教师决定开展“如何提高学生小组合作学习效率”的研究。这是运用了教师专业发展方法中的( )。A.终身学习B.教育反思C.行动研究D.合作交流

3.按照社会建构主义理论的观点，教师在其专业工作中应扮演的角色是（）。A教师是学生学习的“代理人”B教师是学生学习的“合作者”C教师是知识的“传授者”D教师是学生学习的“对话者”

4.教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与（　　）。 A．合作交流 B．创作性学习 C．探究性学习 D．写生课学习

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  • 第1题：

    有研究者对8个班的语文课和数学课上师生交流时间进行观察统计，把所有观察的28个班的课分为四类： （1）演讲型的课，这类课一半以上的时间是教师在讲，学生听，师生联系的方法是教师与全班交流，单向传授，即很少有师生的问题。也缺乏学生之间的讨论，课堂活动仅限于学生被动的听讲、理解与接受。这类课占了25%。 （2）演讲—对话型的课，这类课上教师不仅对全班讲授，而且还注意提问个别学生。这两种活动各占上课时间的40%以上，共占上课时间的80%以上，这两种活动方式，对全班绝大部分学生的大部分时间来说，都是被动地听教师讲、教师问和个别学生答。这类课占了这次调查的40%。 （3）对话型的课，这类课上师生交流方式主要是教师问，一位学生答，教师再问，再一位学生答或补充，这种问答活动占一节课一半以上时间。对全班绝大多数学生来说，上课就是听，自己表达的时间很少。这类课占调查的14.3%。 （4）混合型的课，这类课上师生交流方式主要是教师讲，学生听，教师问、一学生答，一学生领读、全班跟读等方式。这类混合型的课，绝大多数学生的大部分时间仍是被动地听、接受和理解别人的表述。这类课占调查课的10.7%。 你认为应如何解决这些问题？（）

    • A、增加学生课堂学习的机会
    • B、减少全班统一学习在一节课的比重，增加个别学习、成对学习、小组学习在一节课的比重
    • C、采用先个人，后小组，再全班学习等形式的教学策略
    • D、有效加强师生之间的互动

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    大学生学习和扮演不同的角色能增强（）意识。

    • A、竞争
    • B、合作
    • C、管理

    正确答案:B

  • 第3题：

    教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与（）。

    • A、合作交流
    • B、创作性学习
    • C、探究性学习
    • D、写生课学习

    正确答案:A

  • 第4题：

    教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生进行自主学习、（）与合作交流。

    • A、接受性学习
    • B、研究性学习
    • C、孤立性学习
    • D、机械性学习

    正确答案:B

  • 第5题：

    信息技术教学中教师应扮演什么角色（）

    • A、更加注重教师自己的地位和角色
    • B、“填鸭式”教学
    • C、注重培养学生的兴趣和学习技能
    • D、留更少的时间给学生

    正确答案:C

  • 第6题：

    教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以性学习方法进行（）和合作交流。


    正确答案:自主探索研究

  • 第7题：

    教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标，提供学习策略的指导，并且为学生创造良好的教学环境，这集中体现了教师的何种角色？（）

    • A、合作者
    • B、促进性
    • C、管理者
    • D、反思者

    正确答案:B

  • 第8题：

    多选题
    新型教师角色要求教师扮演的角色包括（）。
    A

    权威型的组织者

    B

    学生个性发展的促进者

    C

    学生学习的协作者

    D

    教育教学发展中的反思者和研究者


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    教师加强自身的学习，努力钻研教育理论，以使自己灵活地解决教学中的实际问题。这时教师所扮演的主要角色是（）
    A

    教书的角色

    B

    育人的角色

    C

    管理的角色

    D

    研究的角色


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与（）。
    A

    合作交流

    B

    创作性学习

    C

    探究性学习

    D

    写生课学习


    正确答案： A
    解析： 教师应重视对学生学习方法的研究，进行自主学习与合作交流。故选A。

  • 第11题：

    单选题
    （）是一种由学生与指导教师共同设计的书面协议，它确定学生学习的目标、达到目标的方法、学习活动进行的时间、完成活动的证据及确认这些证据的标准等。
    A

    契约学习

    B

    分层教学

    C

    经验学习

    D

    合作学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以自主性等学习方法进行（）和（）。

    正确答案： 探索研究,合作交流
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）是一种由学生与指导教师共同设计的书面协议，它确定学生学习的目标、达到目标的方法、学习活动进行的时间、完成活动的证据及确认这些证据的标准等。

    • A、契约学习
    • B、分层教学
    • C、经验学习
    • D、合作学习

    正确答案:A

  • 第14题：

    下列哪些是项目学习方式？（）

    • A、以学生为中心
    • B、教师决策
    • C、合作学习
    • D、长时间的调查研究

    正确答案:A,C,D

  • 第15题：

    一位教师不相信他的学生能从合作学习中受益，如何才能说服他（）

    • A、说明合作学习是一项21世纪技能，对学生的成功很重要
    • B、强调全球意识的重要性及学生能够在全球范围内进行交流和学习的重要性
    • C、分享合作学习如何改善了学习的研究
    • D、说明合作学习帮助学生提高写作技能

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    对学习资源进行形成性评价时（）。

    • A、先对学生进行测验以决定他们的初始水平
    • B、接着，在模拟的教学环境中，教师借助被评价的学习资源进行教学
    • C、其间，教师密切观察学生，记下学习的难点和学生完成教学任务所需的时间
    • D、除了这些文字数据，教师还使用其他一些评价工具来确认学习资源的有效性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    新型教师角色要求教师扮演的角色包括（）。

    • A、权威型的组织者
    • B、学生个性发展的促进者
    • C、学生学习的协作者
    • D、教育教学发展中的反思者和研究者

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以自主性等学习方法进行（）和（）。


    正确答案:探索研究；合作交流

  • 第19题：

    教师加强自身的学习，努力钻研教育理论，以使自己灵活地解决教学中的实际问题。这时教师所扮演的主要角色是（）

    • A、教书的角色
    • B、育人的角色
    • C、管理的角色
    • D、研究的角色

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    大学生学习和扮演不同的角色能增强（）意识。
    A

    竞争

    B

    合作

    C

    管理


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以性学习方法进行（）和合作交流。

    正确答案： 自主探索研究
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    一位教师不相信他的学生能从合作学习中受益，如何才能说服他？（）
    A

    说明合作学习是一项21世纪技能，对学生的成功很重要

    B

    强调全球意识的重要性及学生能够在全球范围内进行交流和学习的重要性

    C

    分享合作学习如何改善了学习的研究

    D

    说明合作学习帮助学生提高写作技能


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    按照社会建构主义理论的观点，教师在其专业工作中应扮演的角色是（）。
    A

    教师是学生学习的“代理人”

    B

    教师是学生学习的“合作者”

    C

    教师是知识的“传授者”

    D

    教师是学生学习的“对话者”


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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