迁移是习得的经验得以概括化、系统化的有效途径，是能力与品德形成的关键环节。 （）

题目
迁移是习得的经验得以概括化、系统化的有效途径，是能力与品德形成的关键环节。
（）

相似考题

1.是习得的经验得以概括化、系统化的有效途径，是能力与品德形成的关键环节。

2.迁移是习得的知识、技能与行为规范向__________的关键环节。

3.习得的知识、技能与行为规范向品德与能力转化的关键条件是___________。

4.__________是习得的知识、技能与行为规范向能力与品德转化的关键环节。

更多“迁移是习得的经验得以概括化、系统化的有效途径，是能力与品德形成的关键环节。 ”相关问题

  • 第1题：

    将学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去是( )

    A．具体迁移

    B．正迁移

    C．一般迁移

    D．负迁移


    正确答案：A

  • 第2题：

    教师资格考试:一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响,这是( )

    一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，这是（ ）

    A．学习迁移

    B．水平迁移

    C．垂直迁移

    D．具体迁移

     

     


    A．学习迁移

  • 第3题：

    下列关于能力、知识与技能的说法，错误的是()。

    A:知识是概括化的经验系统
    B:能力是可以无限发展的
    C:能力是一种概括化的心理特征
    D:技能是概括化的行为模式

    答案：B
    解析：
    知识是概括化的经验系统，技能是概括化的行为模式，而能力则是概括化的心理特征。能力发展到一定程度时就会定型，但知识和技能却可以不断积累。尽管人的能力有限，有高低大小之分，但人却可以通过不断学习而获得新的知识和技能。

  • 第4题：

    （ ）是指一种学习中习得的经验对其他学习的影响。学习的迁移现象广泛存在，不仅存在于知识、技能的学习之中，而且也存在于态度与品德的学习中。


    答案：
    解析：
    学习迁移

  • 第5题：

    学习的迁移是一种学习中习得的经验对另一种学习的影响，也就是已有经验的具体化与新课题类化过程或新旧经验的（ ）与（ ）的过程。已有经验的概括水平，必然要影响到迁移的效果。


    答案：
    解析：
    协调，整合

  • 第6题：

    学习迁移是指一种学习中习得的经验对其他学习的影响。（　）


    答案：对
    解析：
    学习迁移是指一种学习中习得的经验对其他学习的影响。

  • 第7题：

    一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中叫（）

    • A、正迁移
    • B、负迁移
    • C、一般迁移
    • D、具体迁移

    正确答案:D

  • 第8题：

    遵从、认同和内化是大学生态度与品德（）

    • A、形成阶段；
    • B、转化阶段；
    • C、习得阶段；
    • D、修正阶段

    正确答案:C

  • 第9题：

    一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，这是（）

    • A、学习迁移
    • B、水平迁移
    • C、垂直迁移
    • D、具体迁移

    正确答案:A

  • 第10题：

    填空题
    迁移是习得的知识、技能与行为规范向（）的关键环节。

    正确答案： 能力与品德转化
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于能力、知识与技能的说法，错误的是（　）。
    A

    知识是概括化的经验系统 

    B

    能力是可以无限发展的 

    C

    能力是一种概括化的心理特征 

    D

    技能是概括化的行为模式


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    一种学习中习得的具体的、特殊的知识经验对另一种具体的、特殊的知识经验学习的影响，称为（）。
    A

    特殊迁移

    B

    普遍迁移

    C

    横向迁移

    D

    纵向迁移


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    __________是原有经验得以概括化、系统化的有效途径，是能力与品德形成的关键环节。


    正确答案：
    迁移

  • 第14题：

    ( )的水下打靶实验说明了原理、概括化的经验在迁移中的作用。他的经验类化说认为，概括化的原理和经验是迁移得以产生的关键。

    A.贾德
    B.奥苏伯尔
    C.桑代克
    D.苛勒

    答案：A
    解析：
    贾德提出的与相同要素说相对立的一种学习迁移理论。他认为，两种学习活动之间存在着的共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是学习者能在两种活动中概括出它们之间的共同原理，使经验类化的结果。

  • 第15题：

    遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（ ）。

    A.形成阶段
    B.转化阶段
    C.习得阶段
    D.修正阶段

    答案：C
    解析：

  • 第16题：

    学习迁移是指在一种学习中习得的经验对另一种学习的影响。这里的“经验”，既包括知识经验和技能，也包括态度和行为习惯。（　）


    答案：对
    解析：

  • 第17题：

    学习迁移使习得的经验得以（ ）、（ ），形成一种稳定的整合的心理结构，从而更好地调节人的行为，并能动地作用于客观世界。


    答案：
    解析：
    概括化，系统化

  • 第18题：

    按加涅提出的学习过程的8个内部阶段中，迁移是属于（）。

    • A、概括阶段
    • B、领会阶段
    • C、习得阶段
    • D、反馈阶段

    正确答案:A

  • 第19题：

    一种学习中习得的具体的、特殊的知识经验对另一种具体的、特殊的知识经验学习的影响，称为（）。

    • A、特殊迁移
    • B、普遍迁移
    • C、横向迁移
    • D、纵向迁移

    正确答案:A

  • 第20题：

    遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）

    • A、形成阶段
    • B、转化阶段
    • C、习得阶段
    • D、修正阶段

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    按加涅提出的学习过程的8个内部阶段中，迁移是属于（）。
    A

    概括阶段

    B

    领会阶段

    C

    习得阶段

    D

    反馈阶段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    （）是习得的知识，技能与行为规范向能力与品德转化的关键环节。

    正确答案： 迁移
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    习得的知识、技能与行为规范向品德与能力转化的关键条件是、__________。

    正确答案： 迁移
    解析： 暂无解析

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