进行体态表达技能的训练基础是（ ）。 A.表情的训练 B.与口语表达配合的训练 C.表意的训练 D.表达器官功能的训练

题目
进行体态表达技能的训练基础是（ ）。
A.表情的训练 B.与口语表达配合的训练
C.表意的训练 D.表达器官功能的训练

相似考题

1.口语表达训练不包括()A、书写训练B、复述训练C、言语表达技能训练D、日常生活能力交流训练

2.从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（ ）。A．进行发散性思维训练B．进行反省认知训练C．加强基本技能训练D．在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练

3.在下列选项中，属于教学信息输出技能的有（ ） A．教学观察技能 B．口语表达技能 C．板书技能 D．设计课堂教学技能 E．体态表达技能

4.教师在上课过程中发现学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，以引起他的注意，促使其重新专心听讲，这位教师运用的是（ ） A．体态表达技能 B．提示技能 C．直观技能 D．批评技能

更多“进行体态表达技能的训练基础是（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    在下列选项中，属于教学信息输出技能的是（ ） A．讲授的技能 B．检查学习效果的技能 C．体态表达的技能 D．研究学生的技能 E．课堂观察的技能


    正确答案：AC

  • 第2题：

    从现代认识心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）

    • A、进行发散性思维训练
    • B、进行反省认知训练
    • C、加强基本技能训练
    • D、重视基础知识训练

    正确答案:A

  • 第3题：

    训练学生交往技能应注意的方面是（）

    • A、询问
    • B、请求
    • C、推诿
    • D、拒绝
    • E、表达

    正确答案:B,D,E

  • 第4题：

    在教师输出教学信息的技能中，操作最简便，表达速率最快的是（）。

    • A、操作教学媒体
    • B、书面表达
    • C、体态表达
    • D、口语表达

    正确答案:D

  • 第5题：

    某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（）。

    • A、直观技能
    • B、体态表达技能
    • C、提示技能
    • D、批评技能

    正确答案:B

  • 第6题：

    对于一般运动训练人群，哪种体态是可以进行改善的？（）

    • A、功能性体态异常
    • B、结构性体态异常
    • C、以上皆可

    正确答案:A

  • 第7题：

    基本技能训练的方法是，教师首先讲解，再做示范动作，学员在理解理论，掌握（）的基础上进行练习。


    正确答案:成绩

  • 第8题：

    多选题
    下列属于教学信息输出技能的有（）。
    A

    教学观察技能

    B

    口语表达技能

    C

    板书技能

    D

    设计课堂教学技能

    E

    体态表达技能


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在GSSC减脂训练周期中，以下对于“准备期”描述正确的是（）
    A

    其任务为针对评估结果，进行体态调整或关节功能改善

    B

    其意义在于储备肌肉量，为加速减脂做准备

    C

    基础力量和功能训练是主要训练内容


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （　）是开展训练的基础，是指导心理训练的依据。
    A

    理论学习

    B

    体能训练

    C

    技能练习

    D

    战术训练


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（　　）。
    A

    直观技能

    B

    体态表达技能

    C

    提示技能

    D

    批评技能


    正确答案： D
    解析：
    教学技能是指经过练习形成的熟练的、自动化的、完善的教学行为方式。体态语言表达技能就是一种以身体的姿势、手势、眼神和面部表情为主要表达手段的行为方式。题目中教师在讲课同时用目光凝视学生，引起学生注意从而专心听讲，教师运用的是体态表达技能。

  • 第12题：

    单选题
    （）开展训练的基础，是指导心理训练的依据。
    A

    理论学习

    B

    体能训练

    C

    技能练习

    D

    战术训练


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    进行体态表达技能的训练基础是（ ）。A．表情的训练B．与口语表达配合的训练C．表意的训练D．表达器官功能的训练


    正确答案：B

    进行体态表达技能的训练基础是与口语表达配合的训练。

  • 第14题：

    （　）是开展训练的基础，是指导心理训练的依据。

    • A、理论学习
    • B、体能训练
    • C、技能练习
    • D、战术训练

    正确答案:A

  • 第15题：

    进行体态表达技能的训练，基础是（）

    • A、表情的训练
    • B、与口语表达配合的训练
    • C、表意的训练
    • D、表达器官功能的训练

    正确答案:B

  • 第16题：

    下列属于教学信息输出技能的有（）。

    • A、教学观察技能
    • B、口语表达技能
    • C、板书技能
    • D、设计课堂教学技能
    • E、体态表达技能

    正确答案:B,C,E

  • 第17题：

    从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）

    • A、进行发散性思维训练
    • B、进行反省认知训练
    • C、加强基本技能训练
    • D、在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练

    正确答案:D

  • 第18题：

    在GSSC减脂训练周期中，以下对于“准备期”描述正确的是（）

    • A、其任务为针对评估结果，进行体态调整或关节功能改善
    • B、其意义在于储备肌肉量，为加速减脂做准备
    • C、基础力量和功能训练是主要训练内容

    正确答案:A

  • 第19题：

    （）开展训练的基础，是指导心理训练的依据。

    • A、理论学习
    • B、体能训练
    • C、技能练习
    • D、战术训练

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    进行体态表达技能的训练基础是（　　）。
    A

    表情的训练

    B

    与口语表达配合的训练

    C

    表意的训练

    D

    表达器官功能的训练


    正确答案： B
    解析：
    进行体态表达技能的训练基础是与口语表达配合的训练。

  • 第21题：

    单选题
    在教师输出教学信息的技能中，操作最简便，表达速率最快的是（）。
    A

    操作教学媒体

    B

    书面表达

    C

    体态表达

    D

    口语表达


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    对于一般运动训练人群，哪种体态是可进行改善的？（）
    A

    功能性体态异常

    B

    结构性体态异常

    C

    先天性关节异常


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    对于一般运动训练人群，哪种体态是可以进行改善的？（）
    A

    功能性体态异常

    B

    结构性体态异常

    C

    以上皆可


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    从现代认识心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）
    A

    进行发散性思维训练

    B

    进行反省认知训练

    C

    加强基本技能训练

    D

    重视基础知识训练


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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