更多“综合实践活动的课时必须集中使用,这样有利于提高学生学习效率。 ( )”相关问题
  • 第1题:

    关于综合实践活动课程,下列说法错误的是( )

    A.小学低年级阶段不设综合实践活动课,五年级以上开设
    B.综合实践活动课是国家规定必须实施的课程
    C.综合实践活动课的目标之一是提高学生利用所学知识解浃实际问题的能力
    D.综合实践活动中,实施研究性学习对教师的要求较高

    答案:A
    解析:
    综合实践活动自小学3年级开始设置,每周平均3课时。

  • 第2题:

    综合实践活动要求的课时安排只能集中使用。

    A

    B



  • 第3题:

    社区服务与社会实践活动课程是必修的学习领域,学校不能灵活使用基本的课时。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    简述有效教学有利于学生提高学习效率和学习能力。


    正确答案: 有效教学有利于学生提高学习效率和学习能力。有效教学的直接效应就是提高学生的学习效率和学习能力。有效教学强烈反对死记硬背,反对题海战,反对疲劳战,反对课内损失课外补,反对牺牲学生的全面发展来获得单方面的分数。它强调知识的有效学习,强调全面,强调效率。有效教学要求老师采用科学实效的教学方法促进学生的有效学习,如合作式学习、探究式学习、自主式学习、情景式学习等,它要求教师尽量避免使用降低学生学习效率的教学组织方式。有效教学不仅有助于学生快速掌握知识,还有助于提高学生思维、联想、创造等多方面的能力,从而全面提高学生的学习能力。

  • 第5题:

    某教材在《香菱学诗》一课安排了这样的学习活动:根据家庭或学校的特点创作一副对联。对这一设计理解不正确的是()。

    • A、体现语文课程功能的多面性,应用名著中提出的作对联的方法
    • B、体现了读写结合,在实践中体会香菱学诗的快乐,加深学生对文本的解读
    • C、要求作对联,有利于提高学生的写作能力
    • D、体现综合性学习,联系生活实际开展学习活动

    正确答案:D

  • 第6题:

    在综合性学习活动中,教师既要充分发挥指导作用,又要与学生平等对话,向小学生学习。这说明综合性学习()

    • A、打破了传统的封闭型的语文教学模式
    • B、有利于学生个性的生产和发展
    • C、有利于教师综合素质的提高
    • D、有利于学生知识的掌握和思维的发展

    正确答案:C

  • 第7题:

    有效教学的基本特征是()

    • A、有效教学有利于学生提高学习效率和学习能力
    • B、有效教学的基本绩效特征
    • C、有效教学活动中参与要素的一般特征
    • D、有效教学有利于提高学生的非智力因素

    正确答案:B,C

  • 第8题:

    课外体育活动的意义有()。

    • A、有利于促进学生的生长发育,增进学生健康
    • B、有利于提高学生文化课学习的效率
    • C、有利于学生运动兴趣的培养、锻炼习惯的养成、终身体育意识的形成
    • D、有利于提高学生的社会适应能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题:

    综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是()

    • A、强调学生对知识的理解和掌握
    • B、激发学生学习兴趣,培养良好的学习习惯
    • C、发展学生创新精神和实践能力
    • D、提高学生学习的积极性

    正确答案:C

  • 第10题:

    单选题
    在综合性学习活动中,教师既要充分发挥指导作用,又要与学生平等对话,向小学生学习。这说明综合性学习()
    A

    打破了传统的封闭型的语文教学模式

    B

    有利于学生个性的生产和发展

    C

    有利于教师综合素质的提高

    D

    有利于学生知识的掌握和思维的发展


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是()
    A

    强调学生对知识的理解和掌握

    B

    激发学生学习兴趣,培养良好的学习习惯

    C

    发展学生创新精神和实践能力

    D

    提高学生学习的积极性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    阅读以下教学论文(片段),按照要求答题。教材中有许多可挖掘的开放性教学因素。教师要创造性地运用教材把学生的生活时空与思维时空纳入教学体系。这样做既可充实教材和丰富教学内容,又可拓展学生的思维时空并提高学生的认知水平。组织学生开展丰富多彩的活动也是拓展教学内容的有效途径。语文实践活动是提高学生语文实践能力和语文素养的有效途径。语文实践活动以课堂学习为基础,融学生的学习和生活为一体,把学生的视野从课内拓展到课外,可切实提高学生的语文素养,促进学生综合能力的提高。教师应积极创造条件,指导学生参与各种语文实践活动,如参观访问、演课本剧、开故事会、举办新闻发布会、自办小报等。此外,教师还可以根据学生的兴趣爱好,引导学生组建朗诵、书法、写作等课外兴趣小组,或帮助学生利用广播、电视、网络等媒体拓展语文学习的渠道。基于材料倡导的综合性语文教学,下列理解或做法不正确的一项是()。
    A

    语文教材中蕴含着丰富的综合性学习主题,有待教师和学生去开掘

    B

    教师只要处处留心,时时留意,语文综合性学习资源就会无处不在

    C

    教师应积极创造条件摆脱传统教学的束缚,强调学生的实践与创新

    D

    开展综合性活动的实践探索阶段,要充分发挥教师的引导和调控作用


    正确答案: C
    解析:

  • 第13题:

    综合实践活动课程是教师引导下,学生自主进行的综合学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。

    A

    B



  • 第14题:

    综合实践活动课程是教师引导下,学生自主进行的综合学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    综合实践活动要求的课时安排只能集中使用。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    关于综合实践活动课程课时使用正确的是()

    • A、课时必须集中使用
    • B、课时必须分散使用
    • C、课时可以集中使用与分散使用相结合
    • D、课时可以减半使用

    正确答案:C

  • 第17题:

    适度的考试焦虑有利于提高生命的活动和活动的效率。过度的考试焦虑对学生的学习效率和复习的效果造成危害。()


    正确答案:正确

  • 第18题:

    常态编班是将学生均衡地分到各班,这种方式有利于()

    • A、学生的身心健康
    • B、教育公平
    • C、提高教学质量
    • D、提高学习效率

    正确答案:B

  • 第19题:

    综合实践活动要求的课时安排应是()课时制,做到()相结合。


    正确答案:3;课时集中使用与分散使用

  • 第20题:

    为了提高学习效率,学生根据自己的学习状况调整学习方法,这样的学习策略属于()

    • A、认知策略
    • B、元认知策略
    • C、组织策略
    • D、调节策略

    正确答案:B

  • 第21题:

    运用电子档案袋方法,对学生思想品德学习和实践活动进行评价。其优点在于:()

    • A、学生可以自评和互评,教师也可进行综合评定
    • B、能客观、真实地记录了学生学习活动过程
    • C、能全面反映了学生的成长过程
    • D、有利于培养学生良好的学习习惯

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题:

    判断题
    综合实践活动要求的课时安排只能集中使用。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    (2015山东)关于综合实践活动课程,下列说法错误的是()。
    A

    小学低年级阶段不设综合实践活动课程,五年级以上开设

    B

    综合实践活动课程是国家规定必须实施的课程

    C

    综合实践活动课的目标之一是提高学生利用所学知识解决实际问题的能力

    D

    高中综合实践活动课包括社会实践、社区服务和研究性学习三类


    正确答案: C
    解析: