小杨在月考中进步了，这段时间他脸上总是挂着笑容，这种情绪状态是（ ） A.应激 B.激情 C.狂喜 D.心境
题目
A.应激 B.激情 C.狂喜 D.心境
相似考题
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第1题：
小江学习刻苦认真，虽然基础并不好，但当他遇到困难时总能勇往直前，不达目的不罢休，因此他的学习成绩总是在班级里名列前茅。这体现了小江性格的()特征。A.态度
B.理智
C.意志
D.情绪答案：C解析：【知识点】性格的特征
性格的意志特征，指个体自觉地确定目标，调节支配行为，从而达到目标的性格特征。包括行为方式和水平的调节，如顽强拼搏、当机立断。 -
第2题：
小杨终于盼到了刑满释放的这一天，可是他却不敢回到原先的学校，小杨的父母也表示，小杨以前在原学校就被贴上“坏学生”的标签，如今所有人都知道小杨是从监狱出来的了。社会工作者此时正确的做法是()。A.提供住宿场所
B.提供就业、就学辅导
C.提供生活辅导和医疗保健转介服务
D.提供物质援助答案：B解析： -
第3题：
小杨给学校社会工作者小安写了一封求助信：“我最近很苦恼，妈妈经常动不动就骂我，今天还打了我，我很伤心。我希望你帮助我，让妈妈变得温柔一点。”小安因此找小杨妈妈交谈，小杨妈妈说了自己的苦恼：“我就是脾气不好，我也知道不该打骂，可一遇事就控制不住自己。”下列小安的做法中，能够直接改善小杨母子之间沟通方式的有()。A.提示小杨妈妈在孩子做出适当行为时给予鼓励
B.澄清小杨妈妈沟通中存在的问题
C.提升小杨的自我情绪控制能力
D.帮助小杨妈妈学习更有效的亲子互动
E.帮助小杨觉察母亲的矛盾情绪答案：A,B,D解析： -
第4题：
导游小杨接待了一个VIP团，团中几位女性游客总是对小李的工作不断挑剔，横加指责，小杨该怎么办？
正确答案: 1、导游要认真倾听，不要没有听完就指责游客的要求过高或敷衍塞责。
2、要微笑对待。不要一听到不顺耳的话就表示反感并恶语相向。
3、耐心解释。对合理的但不可能办到的要求，耐心地实事求是地进行解释，不要一口拒绝。 -
第5题：
下列初三几位同学的行为中，体现了“自己对自己负责”的是（）
- A、小杨参加活动时经常失约，事后只说“临时有事”
- B、小文在家总是借口学习任务繁重而不做任何家务
- C、每次做眼保健操时，小沁都会抓紧时间赶做作业
- D、碰到学习上的困难，小栋经常向老师或同学求教
正确答案:D -
第6题：
小杨在数学课上的表现一直不佳。当老师在课上布置练习的时候发现小杨对应用题的理解毫无进展。“加油，小杨我知道你能做出这道题的。”老师在小杨耳边低语，“好好花上几分钟仔细阅读题目，然后把题目分解成几部分，等一下我会过来看看你做得怎么样。”几分钟后，老师回来问道：“怎么样？”小杨还是不太清楚，但是显然他已经开始摸到了问题的关键，并开始动手解答，他说：“他们想知道这单价降低的百分比？”“很好，你还知道了些什么？”老师笑着说。当小杨开始解释他对问题的理解时，老师不断地问相关的问题让他回到合适的思路上来。当他终于解决了问题后，老师笑着说：“太棒了，我知道你很努力，你现在再重新看看我们是怎么一步步地解决这个问题的，过几分钟，我会再来看看你最终的解答，好吗？”最后，小杨自己解答了这道题。请分析老师对学生学习动机的影响。
正确答案:在材料中，老师首先鼓励小杨试图自己解决问题，然后采用引导的方式让小杨自己努力解决问题，更重要的是，老师通过具体事例让小杨明白：在自己的努力下，他同样可以取得不小的进步，并最终把问题解决。由此可以看出，老师对学生的自我效能感具有很强的影响力。具体表现在：
（1）表扬和批评。适当的表扬和批评对学生的学习活动予以肯定或否定的强化，从而巩固其发展正确的学习动机。一般来说，表扬、鼓励比批评、指责能更有效地激励学生积极的学习动机，因为前者能使学生产生成就感，后者则会挫伤学生的自尊心和自信心。材料中的老师鼓励、引导学生自己解决问题，达到了激发学生学习动机的效果。
（2）归因表述。归因表述是老师对学生成绩原因的一个评述，它将影响学生对自己能力的信念。当一个学习者刚刚取得某种进步时，把进步归因于努力是必需的，这能增强学习者的学习信心。材料中的老师把学生的进步归因于努力，对学生的自我效能感有很大影响，极大地激发了学生的学习动机。
（3）老师对小杨的反馈，极大地激发了小杨的学习动机。教师对学生的反馈，对学生以后的学习动机有很大的影响。无论教师的反馈是正面的（赞许或鼓励），还是负面的（批评或训斥），都会成为学生对自己学习成败归因的依据。通过反馈，使学生及时了解学习的结果，包括运用所学知识解决问题的成效、作业的正误、考试成绩的优劣等，这会产生相当大的激励作用。 -
第7题：
单选题年轻的农夫和乡村的人脸上都挂着（）的微笑。A和平
B善良
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题导游小杨接待了一个VIP团，团中几位女性游客总是对小李的工作不断挑剔，横加指责，小杨该怎么办？正确答案： 1、导游要认真倾听，不要没有听完就指责游客的要求过高或敷衍塞责。
2、要微笑对待。不要一听到不顺耳的话就表示反感并恶语相向。
3、耐心解释。对合理的但不可能办到的要求，耐心地实事求是地进行解释，不要一口拒绝。解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题小杨近来因一次车祸失去了双腿，情绪变得起伏不定，他的家人见状十分担心小杨的心理状态，不知如何是好。一般来说，残疾和障碍的发生在心理状态上会出现以下几个阶段，包括( )。A暂时性震惊状态
B可能会否认残疾
C出现“被剥夺感”和“依赖感”
D进入焦虑和恐惧
E仇视健康的人
正确答案： C,E解析： -
第10题：
单选题某戒毒康复中心录用了某大学社会工作专业毕业生小杨，机构指定资深社会工作者老张担任他的督导。在双方共同确定了督导形式后，老张向小杨重点介绍了戒毒康复者的一些特征，如与家人关系不好，缺乏健康的生活圈子，处理个人情绪和问题的能力不足，容易受到社会歧视等。上述督导内容主要是为了引导小杨（）。A尽快胜任工作
B树立正确工作态度
C提高工作效率
D提升自我价值感
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题他在外地工作时总是挂着家里的事情。A悬着
B想着
C吊着
D算计
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因为( )。
A.幼儿的情绪还是由生理需要控制着
B.幼儿的意志力差
C.幼儿的自我意识还未形成
D.幼儿的情绪是不稳定的答案：D解析：D【解析】幼儿情绪的不稳定性是这一现象的原因。 -
第13题：
小杨近来因一次车祸失去了双腿，情绪变得起伏不定，他的家人见状十分担心小杨的心理状态，不知如何是好。一般来说，残疾和障碍的发生在心理状态上会出现以下几个阶段，包括（ ）。A.暂时性震惊状态
B.否认状态
C.走向认同
D.焦虑和恐惧
E.仇视健康的人答案：A,B,C,D解析：考点：残疾人需求评估的特殊性。 残疾和障碍的发生在心理状态上会出现几个阶段：一是暂时性震惊状态；二是否认状态，产生沮丧、怀疑等情绪和心理体验，并在心理上出现“被剥夺感”和 “依赖感”；三是焦虑和恐惧的状态，感觉到自己对很多东西慢慢失去控制，例如有些车祸的残疾人经过康复训练腿部功能恢复，但是由于心理上还有障碍导致病患无法站起来；四是出现愤怒和沮丧状态，这往往会陷人无助感，甚至出现攻击性行为和戏剧化行为；五是走向认同状态，接受残疾的事实，慢慢适应残疾相伴的生活方式。 -
第14题：
情感计算是在人脸识别的基础上，更加精细地通过脸上的表情和动作来判断人的情绪状态。
正确答案:正确 -
第15题：
某戒毒康复中心录用了某大学社会工作专业毕业生小杨，机构指定资深社工老张担任他的督导。在双方共同确定了督导形式后，老张向小杨重点介绍了戒毒康复者的一些特征，如与家人关系不好，缺乏健康的生活圈子，处理个人情绪和问题的能力不足，容易受社会歧视等。上述督导内容主要是为了引导小杨（）。
- A、尽快胜任工作
- B、树立正确工作态度
- C、提高工作效率
- D、提升自我价值感
正确答案:A -
第16题：
在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因为（）
- A、幼儿的情绪还是由生理需要控制着
- B、幼儿的意志力差
- C、幼儿的自我意识还未形成
- D、幼儿的情绪是不稳定的
正确答案:D -
第17题：
单选题某戒毒康复中心录用了社会工作专业大学应届毕业生小杨，并指定了资深的社会工作者老张担任他的督导，在双方共同确定了督导形式后老张向小杨，重点介绍了戒毒康复者的一些特征，如与家人关系不好，缺乏健康的生活圈落，处理个人情绪和问题能力不足并受到社会歧视，等。上述督导内容主要是为了引导小杨（ ）A尽快胜任工作
B树立正确的工作态度
C提高工作效率
D提升自我价值感
正确答案： B解析： -
第18题：
单选题社会工作者小单家在外地，本地没有什么朋友。逢年过节，小单都会不同程度地出现情绪低落的状况，需要一段时间才能调整好工作状态。机构督导杨老师在专业上对小单帮助很大，但在年终评议时，小单给杨老师提意见，希望杨老师不要只谈专业，也要关心她的生活。针对小单的意见，杨老师正确的做法是（）。A结束督导关系
B告诉小单专业知识和能力的重要性
C适当提供情感支持
D为小单介绍新的督导
正确答案： C解析： 支持性督导的内容。 -
第19题：
单选题社工小单家在外地，本地没有什么朋友。逢年过节，小单都会不同程度出现情绪低落的状况，需要一段时间才能调整好工作状态。机构督导杨老师在专业上对小单帮助很大。但在年终奖评议时，小单给杨老师提意见，希望杨老师不要只谈专业，也要关心她的生活。针对小单的意见，杨老师的正确做法是（）。A结束督导关系
B告诉小单专业知识和能力的重要性
C适当提供情感支持
D为小单介绍新的督导
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题杨红是个讲礼mào的好学生，他在路上碰到老师总是先打招呼。正确答案： 貌解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题(2015四川)学生小敏在近段时间总是反复检查自己的考卷、作业、书包等，总认为试题有遗漏，作业没做完，书包里的东西没收完……这种行为表明他有()倾向。A焦虑
B过敏
C强迫
D怀疑
正确答案： A解析： -
第22题：
单选题国王脸上没有笑容是因为：（ ）。A他没有儿子
B孩子们的花不漂亮
C宋金捧着空花盆
D孩子们骗了他
正确答案： D解析：
“我给你们的花籽儿是熟的，不会发芽”、“国王看到一盆盆鲜花，脸上一点笑容也没有”表明国王脸上没有笑容是因为孩子们骗了他。