什么是校本研究，校本研究的基本要素有哪些?

题目
什么是校本研究，校本研究的基本要素有哪些?

相似考题

1.教师个体、教师集体、专业研究者是校本研究的三个核心要素,他们构成了校本研究的三位一体关系。()此题为判断题(对，错)。

2.校本教学研究对教师的要求是：通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力，通过教师的自我反思以加强校本教学研究。

3.校本教学研究

4.“校本”主要落实、体现在这样四个方面:校本研究、校本培训、()和校本管理。A、校本资源B、学校文化C、校本课程D、学校特色

参考答案和解析
答案：
解析：
(I)校本研究是以校为本的教学研究的简称，指以学校自身条件为基础，以学校校长、教师为主力 军,针对学校现实存在的问题而开展的有计划的研究活动。它与传统教育的最大区别是研究的重 ’心下移到学校，是一种“从学校中来,到学校中去”的研究活动。
(2)校本研究的基本要素有自我反思、同伴互助、专业引领。
更多“什么是校本研究，校本研究的基本要素有哪些?”相关问题

  • 第1题：

    校本教学研究对教师有哪些要求？


    正确答案: （1）通过专业引领以提高教师校本教学研究的能力。
    ①通过学术报告、科研讲座方式，有助于教师打开教育的世界之窗，开阔教育的视野，扩大教育的信息量，形成一个大的教育观；有助于教师了解当前教改形势、教改动态、掌握教育改革的热点、难点问题，认清教育发展的潮流和趋势；有助于教师接受新思想，形成新观念，树立新理念。从而可以使教师在校本教学研究中不迷失方向，能够找准自己的位置，能够准确定位教学问题，进行科学的教学研究。
    ②通过专家亲临现场与教师直面交流方式，这种形式有利于教师困惑和疑难问题的解决，进而帮助找到较好的研究方向和切入口。这种双向交流方式使教师不再处于被动接受的地位，而是可以同指导专家平等对话和讨论问题，是一种双主体的活动方式，能够调动双方的积极性，使研究目标和内容更符合实际的需要。
    ③通过研修结合的专题培训班提高教师的校本教学研究能力。这种方式对教师如何参加学校教育科研，进行课题研究有直接的帮助。
    （2）通过教师的自我反思以促进校本教学研究。
    （3）通过同行合作以加强校本教学研究。

  • 第2题：

    校本研究有哪些核心要素？他们又有着怎样的内在关系？


    正确答案:核心要素有“自我反思”“同伴互助”“专业引领”三个方面。这三方面相对独立，同时又是相辅相成、相互补充、相互渗透、相互促进的关系。“自我反思”是教师进行校本研究最基本的途径，体现了行动研究中的“教师与自我对话”。自我反思有助于教师改造和提升自己已有的教学经验，经验只有插上反思的翅膀才能带来教师的成长，没有经过反思的经验是狭隘的、适用性差，只能形成肤浅的认识。“同伴互助”指教师在自我反思的同时，开放自己，加强教师及其集体之间的切磋、协调和合作，共同分享经验、互相学习、彼此支持、共同成长。“专业引领”是校本研究向纵深持续性发展的关键。“专业引领”实质上是理论对实践的指导，是理论与实践关系的重建，体现了行动研究中的“理论与实践的对话”。

  • 第3题：

    校本研究的主要研究范式是（）

    • A、文献研究
    • B、实证研究
    • C、实验研究
    • D、行动研究

    正确答案:D

  • 第4题：

    以下四项中，（）是其它三项的前提和保障。

    • A、校本管理
    • B、校本研究
    • C、校本课程
    • D、校本培训

    正确答案:A

  • 第5题：

    校本教研中的研究方法包括？


    正确答案:教育叙事研究、案例编写、教育网志或博客、行动研究、学生追踪研究、课堂观摩、案例分析、创建学习型组织。

  • 第6题：

    简述校本研究的作用。


    正确答案:第一，校本研究有效实现了理论研究与教育实践的有机结合，促进了教育研究的繁荣。
    第二，校本研究凸现了学校在教育中的位置。
    第三，校本研究促进了学校实际问题的有效解决，推动了学校的不断发展。
    第四，校本研究有效实现了教师的自我提高和完善。

  • 第7题：

    校本教研即师本研究。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    单选题
    校本研究的主要研究范式是（）
    A

    文献研究

    B

    实证研究

    C

    实验研究

    D

    行动研究


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    校本教学研究对教师的要求是：通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力，通过教师的自我反思以加强校本教学研究。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    校本教学研究对教师有哪些要求？

    正确答案： （1）通过专业引领以提高教师校本教学研究的能力。
    ①通过学术报告、科研讲座方式，有助于教师打开教育的世界之窗，开阔教育的视野，扩大教育的信息量，形成一个大的教育观；有助于教师了解当前教改形势、教改动态、掌握教育改革的热点、难点问题，认清教育发展的潮流和趋势；有助于教师接受新思想，形成新观念，树立新理念。从而可以使教师在校本教学研究中不迷失方向，能够找准自己的位置，能够准确定位教学问题，进行科学的教学研究。
    ②通过专家亲临现场与教师直面交流方式，这种形式有利于教师困惑和疑难问题的解决，进而帮助找到较好的研究方向和切入口。这种双向交流方式使教师不再处于被动接受的地位，而是可以同指导专家平等对话和讨论问题，是一种双主体的活动方式，能够调动双方的积极性，使研究目标和内容更符合实际的需要。
    ③通过研修结合的专题培训班提高教师的校本教学研究能力。这种方式对教师如何参加学校教育科研，进行课题研究有直接的帮助。
    （2）通过教师的自我反思以促进校本教学研究。
    （3）通过同行合作以加强校本教学研究。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    教师行动研究的具体内容包括（）。
    A

    校本培训

    B

    校本课程开发

    C

    校本教学研究

    D

    校本管理研究


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    校本研究有哪些核心要素？他们又有着怎样的内在关系？

    正确答案： 核心要素有“自我反思”“同伴互助”“专业引领”三个方面。这三方面相对独立，同时又是相辅相成、相互补充、相互渗透、相互促进的关系。“自我反思”是教师进行校本研究最基本的途径，体现了行动研究中的“教师与自我对话”。自我反思有助于教师改造和提升自己已有的教学经验，经验只有插上反思的翅膀才能带来教师的成长，没有经过反思的经验是狭隘的、适用性差，只能形成肤浅的认识。“同伴互助”指教师在自我反思的同时，开放自己，加强教师及其集体之间的切磋、协调和合作，共同分享经验、互相学习、彼此支持、共同成长。“专业引领”是校本研究向纵深持续性发展的关键。“专业引领”实质上是理论对实践的指导，是理论与实践关系的重建，体现了行动研究中的“理论与实践的对话”。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    校本教育研究的积极意义包括（）。

    • A、校本教育研究有利于提高学校办学质量
    • B、校本教育研究有利于全面推进素质教育
    • C、校本教育研究有利于教师的专业化发展
    • D、校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    校本研究的研究主体是（）

    • A、学生
    • B、老师
    • C、课程改革
    • D、教学实践

    正确答案:B

  • 第15题：

    校本研究的内容应该涵盖（）

    • A、校本课程开发
    • B、校本教学研究
    • C、校本管理研究
    • D、校本培训研究

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    “以校为本”的体现有（）。

    • A、校本研究
    • B、校本培训
    • C、校本课程
    • D、校本管理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    什么是中小学校本研究。


    正确答案:中小学教职工为研究主体，学校自身问题和学校发展实际需要为选题范围，并且将研究成果直接应用于教育教学而进行的研究。
    三方面含义：一是为了学校，二是在学校中，三是基于学校。

  • 第18题：

    校本研究


    正确答案:是指以教师为研究主体，以学校的突出问题和发展需要为研究课题，通过规范化的研究程序的出研究成果，改进学校工作的研究活动。

  • 第19题：

    填空题
    校本研究的主体是（）。

    正确答案： 教师
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    校本教育研究的积极意义包括（）。
    A

    校本教育研究有利于提高学校办学质量

    B

    校本教育研究有利于全面推进素质教育

    C

    校本教育研究有利于教师的专业化发展

    D

    校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    “以校为本”的体现有（）。
    A

    校本研究

    B

    校本培训

    C

    校本课程

    D

    校本管理


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以下四项中，（）是其它三项的前提和保障。
    A

    校本管理

    B

    校本研究

    C

    校本课程

    D

    校本培训


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    什么是中小学校本研究。

    正确答案： 中小学教职工为研究主体，学校自身问题和学校发展实际需要为选题范围，并且将研究成果直接应用于教育教学而进行的研究。
    三方面含义：一是为了学校，二是在学校中，三是基于学校。
    解析： 暂无解析

相关内容