个体在生理上,心理上和社会性上向成人接近,抽象逻辑思维从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维的时期是( ) A、童年期 B、幼儿期 C、青少年期 D、成年期

题目
个体在生理上,心理上和社会性上向成人接近,抽象逻辑思维从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维的时期是( )
A、童年期
B、幼儿期
C、青少年期
D、成年期


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  • 第1题:

    智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这出现在哪一个时期( )。

    A.青年期

    B.青年初期

    C.青年中期

    D.成年期


    正确答案:B

  • 第2题:

    抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这些特征出现在().

    A.少年期

    B.青年初期

    C.青年晚期

    D.成年期


    正确答案:B
    B【解析】青年初期个体的智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,有了辩证思维.

  • 第3题:

    青年初期个体的抽象逻辑思维由“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维。
    ()


    答案:对
    解析:
    出现辩证思维是在青年初期。

  • 第4题:

    抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这些特征出 现在( )
    A.少年期 B.青年初期
    C.青年晚期 D.成年期


    答案:B
    解析:
    青年初期个体的智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩 证思维。

  • 第5题:

    下列关于个体心理发展不同阶段的心理特征表述不正确的是:

    A.个体心理发展的关键期是指儿童最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征的时期
    B.童年时期又称学龄初期,他们的思维以形象思维为主要形式,在小学生的心理发展中,个性的发展占有重要地位
    C.少年期又称学龄中期,是个体从童年期向青年期过渡的时期,他们的抽象逻辑思维已占主导地位,并出现反省思维
    D.青年初期,相当于高中时期,个体的智力接近成熟,抽象逻辑思维已经从“经验型”向“理论型”转变,开始出现辩证思维

    答案:C
    解析:
    第一步,本题考查管理知识并选错误项。
    第二步,少年期也称学龄中期。少年的认识活动、特别是思维的发展产生了两个新的特点:①少年以抽象逻辑思维为主导形态,但具体形象成分在其思维中仍然起着重要的作用。②少年思维的独立性和批判性有了显著发展,但也容易产生片面性和表面性等缺点,以致使这个阶段的思维品质出现矛盾交错的情况。综上,少年期抽象逻辑思维已有所发展,但是还不占主导地位。故C项表述错误。
    因此,选择C选项。

  • 第6题:

    智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这出现在哪一个时期()。

    • A、青年期
    • B、青年初期
    • C、青年中期
    • D、成年期

    正确答案:B

  • 第7题:

    青年初期的学生智力接近成熟,抽象逻辑思维已从"经验型"向"理论型"转化,开始出现()。

    • A、形象思维
    • B、动作思维
    • C、辩证思维
    • D、直觉思维

    正确答案:C

  • 第8题:

    抽象逻辑思维由经验型向理论型开始过渡的年龄是()

    • A、初一
    • B、初二
    • C、初三
    • D、高一

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    青少年思维能力发展的基本特点是()
    A

    少年期的抽象逻辑思维还属于经验型

    B

    青年初期的抽象逻辑思维还属于经验型

    C

    少年期的抽象逻辑思维还属于理论型

    D

    到少年期基本上可以掌握辩证思维


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这出现在哪一个时期()。
    A

    青年期

    B

    青年初期

    C

    青年中期

    D

    成年期


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    青年初期的学生智力接近成熟,抽象逻辑思维已从"经验型"向"理论型"转化,开始出现()。
    A

    形象思维

    B

    动作思维

    C

    辩证思维

    D

    直觉思维


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    (2014山东青州)抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这些特征出现在()。
    A

    少年期

    B

    青年初期

    C

    青年晚期

    D

    成年期


    正确答案: D
    解析:

  • 第13题:

    在思维结构发展中,抽象逻辑思维要经历()

    A、初步逻辑思维

    B、经验型逻辑思维

    C、理论型思维

    D、辩证思维


    参考答案:ABCD

  • 第14题:


    A.形象思维
    B.经验型抽象思维
    C.理论性抽象思维
    D.辩证逻辑思维

    答案:B
    解析:
    人们凭借日常生活经验或日常概念进行的思维叫做经验思维.

  • 第15题:

    智力接近成熟,抽象逻辑思维从经验性向理论性转化,开始出现辩证思维的时期是( )

    A.儿童期
    B.少年期
    C.青年初期
    D.青年期

    答案:C
    解析:

  • 第16题:

    高中生思维发展的主要特点是( )

    A.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
    B.思维不具有反省性
    C.经验型抽象逻辑思维向理论型抽象逻辑思维过渡
    D.感知运动思维发挥重要作用

    答案:C
    解析:
    3岁以前,处于感知动作思维阶段。这种思维方式的主要特点是:思维伴随着动作或行动进行。6、7岁到14、15岁左右(学龄初期和少年期),处于从具体形象思维为主要形式向抽象逻辑思维为主要形式过渡的阶段。它的主要特点是:形象或表象逐步让位于概念,少年儿童逐步学会正确地掌握概念,并运用概念组成恰当的判断,进行合乎逻辑的推理活动。14、15岁到17、18岁左右(青年初期),处于抽象逻辑思维占主导地位的阶段。它的主要特点是,从经验型的抽象逻辑思维向理论型的抽象逻辑思维的转化初步完成,并由此而导向辩证逻辑思维的初步发展。

  • 第17题:

    青少年思维能力发展的基本特点是()

    • A、少年期的抽象逻辑思维还属于经验型
    • B、青年初期的抽象逻辑思维还属于经验型
    • C、少年期的抽象逻辑思维还属于理论型
    • D、到少年期基本上可以掌握辩证思维

    正确答案:A

  • 第18题:

    ()思维已从“实验型”向“理论型”转化

    • A、抽象逻辑
    • B、具体形象
    • C、辩证
    • D、单维

    正确答案:A

  • 第19题:

    抽象思维已从"经验型"向"理论型"转化,开始出现辩证思维,这些特征出现在()。

    • A、少年期
    • B、青年初期
    • C、青年晚期
    • D、成年期

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    进入()以后,个体的抽象逻辑思维由经验型向理论型的转化初步完成,标志着他们的抽象逻辑思维趋向成熟。
    A

    童年期

    B

    少年期

    C

    青年初期

    D

    成年期


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    抽象逻辑思维由经验型向理论型开始过渡的年级是()
    A

    初一

    B

    初二

    C

    初三

    D

    高一


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    高中生抽象逻辑思维趋于成熟,这意味着(  )。
    A

    从高一开始即已完成经验型思维向理论型思维的转化

    B

    个体思维水平和类型的差异稳定了

    C

    高中生思维发展的可塑性增大

    D

    各种思维成分变化加剧


    正确答案: B
    解析:
    高中生抽象逻辑思维趋于成熟,表现在以下三点:①各种思维成分基本趋于稳定状态,基本上达到了理论型抽象思维水平;②思维发展的可塑性变小;③个体思维水平和类型的差异稳定了。

  • 第23题:

    单选题
    抽象思维已从"经验型"向"理论型"转化,开始出现辩证思维,这些特征出现在()。
    A

    少年期

    B

    青年初期

    C

    青年晚期

    D

    成年期


    正确答案: C
    解析: 暂无解析