第1题:
实地观察法就是研究者按照一定的目的和计划,在自然条件情况下,对小学语文教学进行系统地、连续地现场观察,并做出准确、具体和详尽的记录,以便全面而正确地掌握所要研究的情况,作为研究和改进语文教学的依据。()
第2题:
第3题:
第4题:
观察法是通过直接观察研究对象的()及()进行资料收集、结果分析的研究方法;观察法分()和()两种类型。
第5题:
在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是()
第6题:
研究者通过调查、了解、收集关于某个特定的人或群体的详尽资料,然后进行分析的研究方法,称为()
第7题:
用各种方法与手段对儿童语言发展与教育现象进行有计划的、周密的、系统的间接了解和观察,并对所收集的资料进行统计分析或理论分析的研究方法是()。
第8题:
要求对个体进行深入而详尽的观察与研究,收集其相关资料,分析其心理特征,以便发现影响某种行为和心理现象原因的方法是()。
第9题:
长期、连续地收集、核对、分析疾病的动态分布和影响因素的资料,并将信息及时上报和反馈,以便及时采取干预措施
长期、连续地收集、核对、分析疾病的动态分布和影响因素的资料
长期、连续地对疾病的动态分布进行随访
长期坚持下级单位向上级机构上报监测数据和资料
上级单位亲自调查收集或要求下级单位尽力去收集资料
第10题:
资料详尽深入
研究步骤不甚严格
不便涉及敏感性问题
手段和资料单一化
突显研究的“对象”维度
第11题:
第12题:
相关研究
临床研究
理论研究
实验研究
第13题:
第14题:
第15题:
()是研究者通过与研究对象的交谈来收集有关对方心理特征与行为的数据资料的一种研究方法。
访谈法
略
第16题:
在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为()。
第17题:
幼儿问题行为的个案研究是指对幼儿多方面资料的收集,分析其心理问题产生的原因和发展条件,寻求有效的教育方法和途径。
第18题:
收集单个被试的资料以分析其心理特征的方法是()。
第19题:
()这种方法着重从个体化和特殊性方面去研究人格,以独特的个体为研究对象,通过谈话、观察、作品分析等方法广泛地收集材料,以便对个体的人格进行全面和准确的定性描述,进行系统而深入的研究。
第20题:
对
错
第21题:
对
错
第22题:
资料详尽深入
研究步骤不甚严格
不便涉及敏感性问题
手段和资料单一化
凸显研究的“对象”维度
第23题:
对
错