《中国教育报》2006年9月23日载：江西赣州市教育局今年暑假前夕下发通知， 明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市的某县县城几所学 校，初一新生进行考试在当地成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提 到，要“叫停”学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣 班等。可在该市的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要分重 点班。请评析义务教育学校该不该举办重点班。

题目
《中国教育报》2006年9月23日载：江西赣州市教育局今年暑假前夕下发通知， 明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市的某县县城几所学 校，初一新生进行考试在当地成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提 到，要“叫停”学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣 班等。可在该市的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要分重 点班。

请评析义务教育学校该不该举办重点班。

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1.义务教育学校不得举办重点班江西赣州市教育局今年暑假前夕下发通知，明确要求:任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市的某县县城几所学校，初一新生进行考试在当地成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提到，要“叫停”学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该县的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要分重点班。问题:该市部分学校的做法违反了义务教育法的哪些规定?义务教育法在此方面做出规定的主要意图有哪些?

2.江西赣州市教育局2013年暑假前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市某县县城的几所学校，初一新生进行考试在当地已经成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提出，要"叫停"学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要设重点班。结合相关教育法律法规分析该案例。

3.江西赣州市教育局今年暑假前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市的某县县城几所学校，初一新生进行考试在当地成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提到，要“叫停”学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该县的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要分重点班。该市部分学校的做法违反了义务教育法的哪些规定？义务教育法在此方面做出规定的主要意图有哪些？

4.阅读下面材料，回答问题。 江西赣州市教育局2006年暑假前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市某县县城的几所学校，初一新生进行考试在当地已经成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提出，要“叫停。”里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要设重点班。 问题：结合相关教育法律法规分析该案例。

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  • 第1题：

    江西赣州市教育局于2006年暑假前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市的某县县城的几所学校，初一新生进行考试在当地成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提到，要“叫停”学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要分重点班。 义务教育阶段利用考试选拔新生、开设重点班，有违（　）。

    • A、教育公平
    • B、教育民主
    • C、教育现代化
    • D、教育终身化

    正确答案:A,B

  • 第2题：

    问答题
    江西赣州市教育局2013年暑假前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市某县县城的几所学校，初一新生进行考试在当地已经成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提出，要"叫停"学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要设重点班。结合相关教育法律法规分析该案例。

    正确答案： 《中华人民共和国义务教育法》规定，促进义务教育学校均衡发展，不得分重点学校，学校不得分重点班。案例中某些学校的做法是违法的。学校进行快慢班之分是违反教育主管部门相关规定的，不利于教育公平。教育公平是义务教育阶段的根本方向，每个学生都有权利接受并享受优质教育资源。但事实上学校设重点班、快慢班，有两大弊端显而易见，一是容易造成教育资源分配的不均衡，二是容易使学生产生心理问题。
    解析： 暂无解析

  • 第3题：

    问答题
    材料某市教育局于暑假前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市某县县城的几所学校，初一新生进行考试在当地已经成了一个公开的秘密。教育局出台文件明确提出，要“叫停”学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要设重点班。问题：结合相关教育法律法规分析该案例。（14分）

    正确答案：
    解析：

  • 第4题：

    多选题
    江西赣州市教育局于2006年暑假前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市的某县县城的几所学校，初一新生进行考试在当地成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提到，要“叫停”学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要分重点班。 义务教育阶段利用考试选拔新生、开设重点班，有违（　）。
    A

    教育公平

    B

    教育民主

    C

    教育现代化

    D

    教育终身化


    正确答案： B,A
    解析： 利用考试选拔新生和开设重点班有违教育公平与民主。

  • 第5题：

    问答题
    2011年，山东济南教育局暑假前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市某县县城的几所学校，初一新生进行考试在当地已经成了一个公开的秘密。教育局出台文件明确提出，要“叫停”学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要设重点班。　　问题：结合相关教育法律法规分析该案例。

    正确答案：
    材料中那些学校的做法是违法的。我国义务教育法明确规定,义务教育阶段不得开设重点班和快慢班。
    学校设置重点班、快慢班等,有两大弊端显而易见:
    (1)不利于教育公平。教育公平是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则。教育公平是义务教育阶段的根本方向,每个学生都有权利接受并享受优质教育资源。
    (2)容易给学生的心理健康带来问题。学校设置快慢班等,会使学生在学习过程中仅以分数为重,而忽略其他方面的发展。并且,学生的心理压力会过大,快班的学生怕自己成绩下滑分到慢班,慢班的学生则可能出现自暴自弃、悲观失望等情绪,这些都不利于学生的身心发展。
    解析： 暂无解析

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