中小学音乐教育的中心环节是(??)。A.知识学习 B.歌曲教学 C.感受音乐 D.理解音乐

题目
中小学音乐教育的中心环节是(??)。

A.知识学习
B.歌曲教学
C.感受音乐
D.理解音乐
相似考题

1.元素性音乐教育思想是铃木音乐教育体系的核心。 ( )

2.当代音乐教育体系有瑞士的__________匈牙利的柯达伊音乐教育和德国的奥尔夫音乐教育。

3.学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使儿童获得（）的发展。

4.初中生音乐教育的中心环节是()。A.知识学习B.歌曲教学C.感受音乐D.理解音乐

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  • 第1题：

    幼儿园音乐教育环境是幼儿最早接触发的音乐教育环境。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    目前我国中小学教学工作教学过程管理的中心环节是（）

    • A、备课管理
    • B、上课管理
    • C、作业管理
    • D、成绩考评管理

    正确答案:B

  • 第3题：

    我国的中小学音乐教育，无论是新、旧大纲，都主张在教学中使用（）唱名法。

    • A、固定唱名法
    • B、首调唱名法
    • C、综合唱名法

    正确答案:B

  • 第4题：

    中小学音乐教育的中心环节是（）。

    • A、感受音乐
    • B、歌曲教学
    • C、知识学习

    正确答案:A

  • 第5题：

    黄自为中小学音乐教育的发展创作的歌曲有哪些？


    正确答案:《西风的话》《雨后西湖》《踏雪寻梅》《燕语》《车子》《睡狮》《秋效乐》等。

  • 第6题：

    研究人类社会各阶段音乐教育发展过程的学科是（）

    • A、音乐教育史
    • B、音乐教育社会论
    • C、音乐教育哲学
    • D、音乐教育学

    正确答案:A

  • 第7题：

    试论“五四”前后中小学音乐教育获得发展的原因与启迪。


    正确答案:五四运动时期，是中西方音乐文化，等各个领域并存的一个特殊时期，在音乐文化方面，促使中国音乐文化，进入一个新的历史发展阶段。
    1、由于蔡元培的积极倡导，美育在学校教育中的重要性，逐渐被社会各界所接受。
    2、这一时期开创的中等、高等音乐师范教育，和专业音乐教育机构，提供大量师资。
    3、音乐教材建设受到许多音乐家的重视。
    4、学校课外音乐活动的蓬勃发展。

  • 第8题：

    单选题
    目前我国中小学教学工作教学过程管理的中心环节是（）
    A

    备课管理

    B

    上课管理

    C

    作业管理

    D

    成绩考评管理


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    试论“五四”前后中小学音乐教育获得发展的原因与启迪。

    正确答案： 五四运动时期，是中西方音乐文化，等各个领域并存的一个特殊时期，在音乐文化方面，促使中国音乐文化，进入一个新的历史发展阶段。
    1、由于蔡元培的积极倡导，美育在学校教育中的重要性，逐渐被社会各界所接受。
    2、这一时期开创的中等、高等音乐师范教育，和专业音乐教育机构，提供大量师资。
    3、音乐教材建设受到许多音乐家的重视。
    4、学校课外音乐活动的蓬勃发展。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    研究人类社会各阶段音乐教育发展过程的学科是（）
    A

    音乐教育史

    B

    音乐教育社会论

    C

    音乐教育哲学

    D

    音乐教育学


    正确答案： A
    解析： 题目要求指出的是“音乐教育发展过程”，并非音乐教育论著，B|C|D三项均为音乐教育论著，可排除

  • 第11题：

    问答题
    黄自为中小学音乐教育的发展创作的歌曲有哪些？

    正确答案： 《西风的话》《雨后西湖》《踏雪寻梅》《燕语》《车子》《睡狮》《秋效乐》等。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    元素性音乐教育思想是铃木音乐教育体系的基本核心。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 元素性音乐教育思想是奥尔夫音乐教育体系的基本核心。

  • 第13题：

    从我国学校音乐教育产生的渊源来看，我国传统的音乐教育内容是（）。


    正确答案:西方音乐作品

  • 第14题：

    探索音乐教育对全面发展的人的培养的学科是（）

    • A、音乐教育社会论
    • B、音乐教育心理学
    • C、音乐教育学
    • D、音乐教育管理

    正确答案:C

  • 第15题：

    音乐教育家达尔克罗兹是（）（国籍）人。音乐教育家卡巴列夫斯基是（）（国籍）人。著名音乐教育家柯达伊的国籍是（）。


    正确答案:瑞士；前苏联；匈牙利

  • 第16题：

    奥尔夫的音乐教育认为（）。

    • A、音乐教育应始于动作
    • B、节奏是儿童游戏的本能
    • C、音乐教育应从幼儿园开始
    • D、儿童唱歌与说话一样自然

    正确答案:A,B

  • 第17题：

    元素性音乐教育思想是铃木音乐教育体系的基本核心。（）


    正确答案:错误

  • 第18题：

    “以音乐审美为核心”是中小学音乐教育最基本的理念，应渗透各个不同的教学领域中。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    单选题
    探索音乐教育对全面发展的人的培养的学科是（）
    A

    音乐教育社会论

    B

    音乐教育心理学

    C

    音乐教育学

    D

    音乐教育管理


    正确答案： D
    解析： 音乐教育学探索音乐教育对全面发展的人的培养

  • 第20题：

    填空题
    音乐教育家达尔克罗兹是（）（国籍）人。音乐教育家卡巴列夫斯基是（）（国籍）人。著名音乐教育家柯达伊的国籍是（）。

    正确答案： 瑞士,前苏联,匈牙利
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    我国的中小学音乐教育，无论是新、旧大纲，都主张在教学中使用（）唱名法。
    A

    固定唱名法

    B

    首调唱名法

    C

    综合唱名法


    正确答案： C
    解析： 现在世界上流行两种对线谱的认谱法。一种是流行于英、美等国家的固定唱名法，一种是流行于我国、匈牙利等国家的首调唱名法。大纲规定我国线谱教学使用首调唱名法是符合我国国情的，是适用可行的。故本题答案选择B。

  • 第22题：

    判断题
    “以音乐审美为核心”是中小学音乐教育最基本的理念，应渗透各个不同的教学领域中。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    中小学音乐教育的中心环节是（）。
    A

    感受音乐

    B

    歌曲教学

    C

    知识学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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