第1题:
第2题:
德育是各个社会共有的教育现象,具有社会性。德育随社会发展变化而发展变化,具有历史性。在历史发展过程中,德育的原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性,因此德育具有()。
第3题:
旅游资源以及社会对旅游活动所提供的各种条件,总是随着社会的发展变化而不断发展变化,说明()
第4题:
个人生命之所以是社会价值和自我价值的统一,是由于人的存在具有两重性,这两重性是指()。
第5题:
在不同的社会历史条件下,教育的性质和特点有所不同,它随着社会历史的发展变化而发展变化,这说明()。
第6题:
学校德育具有社会性、历史性、阶级性和民族性、继承性与世界性等特点。
第7题:
社会意识()。
第8题:
第9题:
教育属于人类社会永恒的范畴
教育是一种自然现象
教育具有阶级性
教育具有历史性
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
社会意识随着社会存在的产生而产生
社会意识随着社会存在的发展变化而发展变化
有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识
在阶级社会中,同社会经济基础相联系的那部分社会意识形式具有阶级性
第13题:
第14题:
德育具有社会性、历史性、阶级性和民族性、()。
第15题:
人生价值之所以是社会价值和自我价值的统一,是由于人的存在具有两重性,这两重性是指()
第16题:
德育具有社会性、()性、阶级性、民族性、()性。
第17题:
以下观点说明了社会存在决定社会意识的是()。
第18题:
德育是各个社会共有的社会教育现象,具有( )特性。
第19题:
关于原始社会德育特点的叙述,错误的是()
第20题:
人既具有自然性属性又具有社会属性
人既是作为个体而存在又作为社会成员而存在
人既存在正当的个人利益又存在自私观念
人既有社会性又具有阶级性
第21题:
第22题:
社会意识随着社会存在的产生而产生
社会意识随着社会存在的发展而发展
社会存在和社会意识同步发生变化
有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识
在阶级社会中,同社会经济基础相联系的那部分社会意识形式具有阶级性
第23题:
社会性
历史性
阶级性
民族性
继承性
第24题:
旅游者具有社会特性
旅游客体的社会性
社会的发展和进步,促使人们旅游观念发生变化
旅游设施和管理服务是一定社会文化环境的自我表现形式