在新课改中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生学习的建设者和开发者。

题目
在新课改中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生学习的建设者和开发者。

相似考题

1.从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的( )。A.促进者B.开发者C.建设者D.研究者

2.“教师是学生学习的促进者”的内涵主要包括( )A.教师是学生学习能力的培养者 B.教师只是知识的传授者 C.教师是学生人生的引路人 D.教师是课程的开发者和建设者

3.( )是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征，也是教师角色中的核心特征。A.学生学习的促进者 B.课程的开发者 C.课程的建设者 D.教育教学的研究者

4.教师最明显、最直接、最富有时代性的角色特征是:A、教育教学的研究者B、课程的建设者和开发者C、学生学习的促进者D、社区型的开放的教师

参考答案和解析
答案：
解析：
这种说法是错误的。在新课改中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生学习的促进者；从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学的研究者；从教学与课程的关系看，课程要求教师应该是课程的建设者和开发者；从学校与社区的关系看，新课程要求教师是社区型的开放的教师。
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  • 第1题：

    新课程不仅要求教师的观念要更新，而且要求教师的角色要转变。“教师是学生学习能力的培养者”“教师是学生人生的引路人”，这是指（）。

    A.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
    B.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者
    C.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者
    D.从学习与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师

    答案：B
    解析：
    题干中主要涉及教师与学生的关系——“教师是学生学习能力的培养者”“教师是学生人生的引路人”，表明新课程要求教师应该是学生学习的促进者。

  • 第2题：

    新课程理念对教师角色的定位是（ ）


    A.教师是学生学习的促进者与帮助者 B.教师是教育教学的研究者
    C.教师是课程的建设者与开发者 D.教师是开放的社区型教师
    E.教师是学习者


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    新课程改革中教师角色的转变包括:教师是学习的主体，是学生的帮助者与促进者， 是教育教学的研究者，是新课程的建设者与开发者，是开放的社区型教师。

  • 第3题：

    在新课改中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生学习的建设者和开发者。


    答案：
    解析：
    这种说法是错误的。在新课改中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生学习的促进者；从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学的研究者；从教学与课程的关系看，课程要求教师应该是课程的建设者和开发者；从学校与社区的关系看，新课程要求教师是社区型的开放的教师。

  • 第4题：

    在新课改中，强调教师对学生放松管理，让学生自己学习。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    新课改教师在课堂教学中扮演的角色有（）。

    • A、教学方案的设计者
    • B、学生学习的组织者和引导者
    • C、学生行为的评价者
    • D、课程资源的开发者

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的（）。

    • A、促进者
    • B、研究者
    • C、建设者
    • D、开发者

    正确答案:A

  • 第7题：

    新课程中教师角色将发生转变正确的是（）

    • A、从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。
    • B、从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。
    • C、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。
    • D、从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。

    正确答案:A

  • 第8题：

    多选题
    新课改教师在课堂教学中扮演的角色有（）。
    A

    教学方案的设计者

    B

    学生学习的组织者和引导者

    C

    学生行为的评价者

    D

    课程资源的开发者


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的（）。
    A

    促进者

    B

    研究者

    C

    建设者

    D

    开发者


    正确答案： B
    解析： 新课程改革提出：从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者；从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者；从教学与课程的关系看．新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。故本题选A。

  • 第10题：

    多选题
    (2015河南郑州)新课程改革倡导的教师角色有()。
    A

    教育教学的研究者

    B

    课程的开发者

    C

    课程的建设者

    D

    学生学习的促进者

    E

    社区型开放的教师


    正确答案： C,B
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    新课程不仅要求教师的观念更新，而且要求教师的角色要转变，具体要求有(    )
    A

    从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生人生道路的决定者

    B

    从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者

    C

    从教学与社会的关系看，新课程要求教师应该是社会公共利益的维护者

    D

    从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者


    正确答案： B,D
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    新课程不仅要求教师的观念要更新，而且要求教师的角色要转变。“教师是学生学习能力的培养者“‘教师是学生人生的引路人”。这是指()
    A

    从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

    B

    从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者

    C

    从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者

    D

    从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型开放的教师


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的（ ）。

    A.促进者
    B.研究者
    C.建设者
    D.开发者

    答案：A
    解析：
    从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者；从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学的研究者；从教学与课程的关系看，课程要求教师应该是课程的建设者和开发者；从学校与社区的关系看，新课程要求教师是社区型的开放的教师，教师要特别注重利用社区资源丰富学校教育的内容和意义。

  • 第14题：

    新课程理念对教师角色的定位是（　　）

    A.教师是学生的促进者与帮助者
    B.教师是教育教学的研究者
    C.教师是课程的建设者与开发者
    D.教师是开放的社区型教师
    E.教师是学习者

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    新课程改革下教师角色的转变包括：教师是学习的主体，是学生的帮助者与促进者，是教育教学的研究者，是新课程的建设者与开发者，是开放型的社区教师。

  • 第15题：

    新课程中教师角色将发生转变，下列选项中说法正确的是( )

    A.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
    B.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学研究成果的推广者
    C.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者
    D.从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师

    答案：A
    解析：
    新课程倡导的教师角色：(1)从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者；(2)从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者；(3)从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者和建设者；(4)从学校与社区的关系看，教师是社区型开放的教师。

  • 第16题：

    新课程要求教师的角色应该是（）。

    • A、学生学习的促进者
    • B、教育教学的研究者
    • C、课程的建设者和开发者
    • D、社区型的开放的教师

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    新课程中教师角色的转变要求教师是学生学习的（）者；是新型教学关系中的学习者和（）者，也是新课程的（）者和（）者。


    正确答案:促进；研究；开发；建设

  • 第18题：

    新课程理念对教师角色的定位是（）

    • A、教师是学生的促进者与帮助者
    • B、教师是教育教学的研究者
    • C、教师是课程的建设者与开发者
    • D、教师是开放的社区型教师
    • E、教师是学习者

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的（）

    • A、促进者
    • B、研究者
    • C、建设者
    • D、开发者

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的（）。
    A

    促进者

    B

    研究者

    C

    建设者

    D

    开发者


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    新课程中教师角色将发生转变，下列选项正确的是（）。
    A

    从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

    B

    从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学研究成果的推广者

    C

    从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者

    D

    从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师


    正确答案： A
    解析： 从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者；从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者；从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型开放的教师。

  • 第22题：

    多选题
    新课程要求教师的角色应该是（）。
    A

    学生学习的促进者

    B

    教育教学的研究者

    C

    课程的建设者和开发者

    D

    社区型的开放的教师


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （2014湖南长沙）从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的()。
    A

    促进者

    B

    研究者

    C

    建设者

    D

    开发者


    正确答案： A
    解析：

  • 第24题：

    多选题
    新课程改革倡导的教师角色有（  ）。
    A

    教育教学的研究者

    B

    课程的开发者

    C

    课程的建设者

    D

    学生学习的促进者

    E

    社区型开放的教师


    正确答案： A,B
    解析：

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