第1题:
第2题:
承担全校学生心理咨询工作的主要是()
A班主任
B学生心理服务员
C学校心理辅导工作者
D心理辅导活动课专职教师
第3题:
心理辅导活动课程和心理咨询工作的中介由()担任。
A班主任
B心理辅导工作者
C心理辅导课程专职教师
D学生心理辅导服务员
第4题:
课堂心理辅导的内容不包括教学活动设计。
第5题:
心理健康教育的内容主要是( )
第6题:
学校心理辅导的一般目标可归纳为:学会调适和()。学会调适是基本目标,以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导;寻求发展是高级目标,以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。
第7题:
下列关于辅导目标制定原则的说法中不正确的是()。
第8题:
第9题:
对
错
第10题:
班主任
心理辅导工作者
心理辅导课程专职教师
学生心理辅导服务员
第11题:
对
错
第12题:
团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动
团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式
团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生
团体辅导是一种一对多的心理辅导方式
第13题:
第14题:
课堂心理辅导的内容不包括教学活动设计。
A对
B错
第15题:
以下选项中,要重视对学生心理品质的培养、配合学校心理辅导工作的主要是()
A家长
B任课教师
C学校心理辅导工作者
D学生心理服务员
第16题:
出口合同的履行归纳起来主要是:()、()、()、()这四个环节。
第17题:
教师心理健康辅导方案主要是()。
第18题:
关于团体心理辅导的论述,错误的是( )。
第19题:
班主任
学生心理服务员
学校心理辅导工作者
心理辅导活动课专职教师
第20题:
心理辅导目标必须具体、可行
心理辅导目标应具有针对性
辅导目标由辅导人员负责制定
中间目标与终极目标相统一
第21题:
第22题:
第23题:
学习辅导、生活辅导和择业指导
学习辅导、生活辅导和思想指导
学习辅导、人际辅导和择业指导
生活辅导、择业指导和情感指导