新课程理念对教师角色的定位是（ ）A.教师是学生学习的促进者与帮助者B.教师是教育教学的研究者 C.教师是课程的建设者与开发者D.教师是开放的社区型教师 E.教师是学习者

第1题：

第2题：

第3题：

新课程理念下的小学语文教师的角色发生了什么转变？

正确答案: 新课程理念下，小学语文教师，是学生的启蒙者和领路人。在具体的教学中，小学语文教师应当是学生语文学习的促进者、引导者和合作伙伴，而不是语文知识的垄断者、灌输者。

第4题：

新课程标准理念下语文教师的角色应如何定位？

正确答案: 要点要包含教师是智慧的创造者、课程资源的开发者、学习的引导者、知识的批判者、教学实践的反思者。（1）教师是教育智慧的创造者。教育智慧的教学工作的根本凭借。
教育智慧表现为
①转变时空角色的智慧；
②捕捉课堂问题的智慧；
③设置情景性问题的智慧；
④驾驭教材把握学生的智慧；
⑤反思------探究的智慧。教师要适应学生的学习需求，运用这些智慧处理教学过程中遇到的问题。
（2）教师是课程资源的开发者。新的课程改革，需要教师树立“资源”的概念，挖掘各种各样的教学资源，根据教学目标，重新把这些资源加以整合。
（3）教师要成为学生的引导者。当前，学生的学习方式正由传统的接受式学习向创造性学习转变，这就要求教师必须从传授知识的角色向学生的引导者转变。
（4）教师要成为知识的批判者。这是指教师对教材要有批判性的分析。教师必须要把课文本身所蕴含的生命形态、情感形态、道德情操、文化要义、人文理想等有机地转化为个体的审美体验，从而使语文教学变成一声场富有独特生机和鲜活张力的美妙旅程。
（5）教师要成为实践的反思者。教师要成为研究者。研究型的教师，才能够对教育教学进行系统反思。教师要不断地反思所学知识与学生的经验与心理感受的关系；反思教学的设计与实际教学的差距；反思教学中存在的问题……在反思中检查验证，积累经验，改进教学。

第5题：

新课程要求教师转变角色，请你描述一下教师的新角色。

正确答案: 教师的角色应该包括以下内容：
1、教师是学生学习的促进者
2、教师是学生成长的引路人
3、教师是课程的开发者
4、教师是研究者
5、教师是专业工作者

第6题：

新课程给教师角色的定位是（）

• A、学习者
• B、定向者
• C、促进者
• D、定论者

正确答案:A,C

第7题：

新课程教师角色应如何定位？

正确答案:新课程中教师应是学生语文学习的促进者、语文课程的开发者、语文教育教学的研究者、学生人生发展的引导者。

第8题：

新课程理念对教师角色的定位是（）

• A、教师是学生的促进者与帮助者
• B、教师是教育教学的研究者
• C、教师是课程的建设者与开发者
• D、教师是开放的社区型教师
• E、教师是学习者

正确答案:A,B,C,D,E

第9题：

新课程下教师角色有哪些变化？

正确答案:从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者；从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者；从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者；从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师。

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

在新课程中，教师要把自己的角色定位于（）。

A专业人员

B教书匠

C一桶水

D教育家

A
略

第15题：

新课程中教师角色的转变要求教师是学生学习的（）者；是新型教学关系中的学习者和（）者，也是新课程的（）者和（）者。

正确答案:促进；研究；开发；建设

第16题：

当代西方对教师角色是如何定位的？

正确答案: （1）社会角色--教师是现存教育制度的维护者和现有文化的传递者；教育改革者；改革的行动者。
（2）学校角色--教师作为管理者和决策者。
（3）课堂教学角色--教师作为学生学习的“促进者”、“激发者”；学生的“领导者”以及“心理保健师”。
（4）自我职业角色--反思型实践者。

第17题：

传统的教师和新课程理念下的教师对“导”的理解有何不同？

正确答案: （1）过去的教师也讲因势利导，但导向的是应试。在这种情况下，所谓的正确是以应试为标准的。不论他采取什么样的教学方法，如何地善“导”，都无助于学生的学习和认知的改善。
（2）新课程理念下的语文教师，只是作为“平等对话”中的一员，内在于教学情境中，与学生共同发现和探究，相互启发和分享，在“指导”和“非指导”之间体现教师的存在。这样的语文教师不预设观点，也不预定唯一的标准。他导向的是学生心灵的丰富和思想的自由，最大限度地使学生的言语潜能、言语生命得到张扬。

第18题：

新课程下的教师角色由哪些变化？

正确答案: 学生学习的促进者；
教育教学的研究者；
课程的建设者；

第19题：

简述新课程改革中教师的角色.

正确答案: ①教师与学生的关系看教师是学生学习的促进者
②从教师与研究关系看教师是教育教学的研究者
③从教师与课程的关系看教师是课程的建设者和开发者
④从学习与社区的关系看教师是社区型开放型教师

第20题：

新课程中教师角色将发生哪些转变？

正确答案:（1）从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者，其内涵包括以下两个方面：一教师是学生学习能力的培养者；二教师是学生人生的引路人。
（2）从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。
（3）从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者。
（4）从学校与社区的关系看，新课程要求教师是社区型的开放的教师。

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：