具有一定的自我反思能力属于教师的（ )A.学科专业素养 B.职业素养 C.能力素养 D.人格素养

题目
具有一定的自我反思能力属于教师的（ )

A.学科专业素养 B.职业素养 C.能力素养 D.人格素养

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1.幼儿教师的自我发展能力主要体现在具有()和创新能力上。A、教学能力B、研究能力C、反思能力D、独立思考能力

2.( )被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”,能够促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力。A.教学计划B.教学任务C.教学反思D.教学设计

3.教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于（ ）。A．教学设计能力B．教学组织能力C．教学决策能力D．教学监控能力

4.常识具有自我批判和自我反思的能力。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
答案：C
解析：
教师的能力素养包括语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思 能力等。
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  • 第1题：

    教师的自我评价能力也是教师教学的()。

    A、自我批评能力

    B、自我鉴赏能力

    C、自我剖析能力

    D、自我反思能力


    正确答案：D

  • 第2题：

    ．教师发展的自我评价又称（ ）。 A．教师反思评价 B．教师自我评价 C．自我反思评价 D．自我发展评价


    正确答案：A
    教师发展的自我评价又称“自我反思评价”，是指“学年开始前、学年开始后和学年结束时，教师对照《教师自我评价标准》，对自己的工作分别进行诊断性评价、形成性评价和总结性评价，从而实现教师的自我教育、自我激励、自我提高、自我完善、自我反思和自我发展。”

  • 第3题：

    教师自我教育能力的核心是（）。

    • A、教学能力
    • B、反思能力
    • C、自学能力
    • D、智商

    正确答案:B

  • 第4题：

    要增强自我认知的能力，就必须具有反思的能力。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    具有一定的自我反思能力属于教师的（）。

    • A、学科专业素养
    • B、职业素养
    • C、能力素养
    • D、人格素养

    正确答案:C

  • 第6题：

    教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于（）。

    • A、教学设计能力
    • B、教学组织能力
    • C、教学决策能力
    • D、教学监控能力

    正确答案:D

  • 第7题：

    教师的反思过程必须是教师的自我反思。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    不属于反思目的的是（）。

    • A、提高教师自我教学意识
    • B、增强自我指导
    • C、自我批评的能力
    • D、促进学生更好的发展

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    具有一定的自我反思能力属于教师的（）。
    A

    学科专业素养

    B

    职业素养

    C

    能力素养

    D

    人格素养


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师自我教育能力的核心是（）。
    A

    教学能力

    B

    反思能力

    C

    自学能力

    D

    智商


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师发展的自我评价又称（）。
    A

    教师反思评价

    B

    教师自我评价

    C

    自我反思评价

    D

    自我发展评价


    正确答案： D
    解析： 教师发展的自我评价又称“自我反思评价”，是指“学年开始前、学年开始后和学年结束时，教师对照《教师自我评价标准》，对自己的工作分别进行诊断性评价、形成性评价和总结性评价，从而实现教师的自我教育、自我激励、自我提高、自我完善、自我反思和自我发展。”

  • 第12题：

    单选题
    不属于反思目的的是（）。
    A

    提高教师自我教学意识

    B

    增强自我指导

    C

    自我批评的能力

    D

    促进学生更好的发展


    正确答案： A
    解析： 促进学生更好地发展属于音乐教学评价的意义，不属于教学反思的目的。

  • 第13题：

    教师自我教育能力的核心是（ ）。 A．反思能力 B．思考能力 C．自学能力 D．教学能力


    正确答案：A
    略

  • 第14题：

    具有一定的自我反思能力属于教师的（ )

    A.学科专业素养 B.职业素养 C.能力素养 D.人格素养


    答案：C
    解析：
    教师的能力素养包括语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思 能力等。

  • 第15题：

    教师自觉地对自己的教学活动进行全方位的反思属于（）

    • A、自学反思
    • B、自我反思
    • C、交流反思
    • D、全面反思

    正确答案:B

  • 第16题：

    教师自我教育能力的核心是（）。

    • A、反思能力
    • B、思考能力
    • C、自学能力
    • D、教学能力

    正确答案:A

  • 第17题：

    幼儿教师的教育监控主要包括（）能力。

    • A、自我认识
    • B、自我调节
    • C、自我控制
    • D、自我反思

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    教师发展的自我评价又称（）

    • A、教师反思评价
    • B、教师自我评价
    • C、自我反思评价
    • D、自我发展评价

    正确答案:A

  • 第19题：

    不属于教学反思的目的的是（）。

    • A、提高教师自我教学意识
    • B、增强自我指导
    • C、自我批评的能力
    • D、促进学生更好的发展

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    不属于教学反思的目的的是（）。
    A

    提高教师自我教学意识

    B

    增强自我指导

    C

    自我批评的能力

    D

    促进学生更好的发展


    正确答案： D
    解析： “促进学生更好的发展”属于音乐教学评价的意义，不属于教学反思的目的。

  • 第21题：

    判断题
    要增强自我认知的能力，就必须具有反思的能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师自我教育能力的核心是（）。
    A

    思考能力

    B

    反思能力

    C

    教学能力

    D

    自学能力


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思，这属于（　　）。
    A

    教学设计能力

    B

    教学组织能力

    C

    教学决策能力

    D

    教学监控能力


    正确答案： C
    解析：
    教学监控能力是指为保证教学达到预期的目的，教师在教学过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其积极主动地计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。它是教师教学能力结构的高级形式，是其他教学行业的调节中枢，主要作用在于调节和控制，以保证教学能够顺利进行。

  • 第24题：

    多选题
    幼儿教师的教育监控主要包括（）能力。
    A

    自我认识

    B

    自我调节

    C

    自我控制

    D

    自我反思


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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