儿童因有改正错误的行为表现，所以家长取消了限制儿童看电视的禁令，这种手段称为（）。 A.正强化 B.负强化 C.正惩罚 D.负惩罚

题目
儿童因有改正错误的行为表现，所以家长取消了限制儿童看电视的禁令，这种手段称为（）。
A.正强化
B.负强化
C.正惩罚
D.负惩罚

相似考题

1.儿童因有改正错误的行为表现，家长便撤销惩罚，取消了限制儿童看电视的禁令，这种能增加反应概率的刺激是（ ）。A．正强化B．正弱化C．负强化D．负弱化

2.儿童有改正错误的行为表现，家长取消了限制儿童看电视的禁令，这是一种()．A．正强化B．负强化C．消退D．处罚

3.保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现，而不是()。A.记录儿童的行为表现B.描述全班儿童的活动情况C.记录教师的教育情况D.解释儿童的行为表现

4.学前儿童家长对学前儿童的认识和看法被称为学前儿童家长的()A.生命观B.人才观C.儿童观D.教育观

更多“儿童因有改正错误的行为表现，所以家长取消了限制儿童看电视的禁令，这种手段称为（）。 ”相关问题

  • 第1题：

    儿童有了改正错误行为的表现，家长取消限制其玩游戏的禁令，这属于__________。

    A.消退B.惩罚C.泛化D.负强化

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    家长在儿童与电视关系中的作用不包括（）。

    • A、家长应该帮助儿童选择电视节目
    • B、家长还要经常和儿童讨论电视内容
    • C、规定并控制儿童看电视的时间
    • D、鼓励儿童多看电视

    正确答案:D

  • 第3题：

    影响儿童自尊的因素包括（）。

    • A、家长的教育方式
    • B、自身的行为表现
    • C、自身的抱负
    • D、参照群体的选择

    正确答案:A,D

  • 第4题：

    儿童因有改进错误行为表现，所以家长取消了限制儿童看电视的禁令，这属于（）

    • A、负强化
    • B、正强化
    • C、无强化
    • D、惩罚

    正确答案:A

  • 第5题：

    支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法的是学前儿童家长的（）

    • A、教育观
    • B、人才观
    • C、儿童观
    • D、价值观

    正确答案:A

  • 第6题：

    儿童因有改正错误的行为表现，家长便撤销惩罚，取消了限制儿童看电视的禁令，这种能增加反应概率的刺激是（）。

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、正弱化
    • D、负弱化

    正确答案:B

  • 第7题：

    如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。

    • A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
    • B、规定每周看电视的适当时间
    • C、规定每天看电视的固定时间
    • D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法的是学前儿童家长的（）
    A

    教育观

    B

    人才观

    C

    儿童观

    D

    价值观


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    儿童有了改正错误行为的表现，家长取消限制游戏的禁令属于（）
    A

    消退

    B

    惩罚

    C

    泛化

    D

    负强化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适得安排应该是（）
    A

    让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

    B

    规定每周看电视的适当时间

    C

    惩罚孩子过分喜欢看电视的行为

    D

    只有按时完成家庭作业后才能看电视


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    儿童有了改正错误行为的表现，家长取消限制其玩游戏的禁令，这属于（）
    A

    消退

    B

    惩罚

    C

    泛化

    D

    负强化


    正确答案： C
    解析： 负强化是对于符合组织目标的行为，撤消或减弱原来存在的消极刺激或者条件以使这些行为发生的频率提高。

  • 第12题：

    当儿童改正了不认真做作业的行为后，家长取消不准其看动画片的禁令。这种做法属于

    A.正强化
    B.负强化
    C.正惩罚
    D.负惩罚

    答案：B
    解析：
    负强化指的是通过消除或终止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。题干中不准看动画片对儿童来说是一个厌恶的刺激，当儿童能够认真完成作业时．儿童的家长就取消这个厌恶刺激来增加幼儿以后认真完成作业的频率，这属于负强化，

  • 第13题：

    许多儿童看了持械杀人的电视变得容易闹事，所以不应让孩子看电视。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现，而不是（）。

    • A、记录儿童的行为表现
    • B、描述全班儿童的活动情况
    • C、记录教师的教育情况
    • D、解释儿童的行为表现

    正确答案:D

  • 第15题：

    直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法，对儿童身心发展有要影响的学前儿童家长教育观念是（）

    • A、儿童观
    • B、教育观
    • C、人才观
    • D、价值观

    正确答案:B

  • 第16题：

    儿童有了改正错误行为的表现，家长取消限制其玩游戏的禁令，这属于（）。

    • A、消退
    • B、惩罚
    • C、泛化
    • D、负强化

    正确答案:D

  • 第17题：

    儿童有了改正错误行为的表现，家长取消限制游戏的禁令属于（）

    • A、消退
    • B、惩罚
    • C、泛化
    • D、负强化

    正确答案:D

  • 第18题：

    单选题
    儿童因有改进错误行为表现，所以家长取消了限制儿童看电视的禁令，这属于（）
    A

    负强化

    B

    正强化

    C

    无强化

    D

    惩罚


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法，对儿童身心发展有要影响的学前儿童家长教育观念是（）
    A

    儿童观

    B

    教育观

    C

    人才观

    D

    价值观


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现，而不是（）。
    A

    记录儿童的行为表现

    B

    描述全班儿童的活动情况

    C

    记录教师的教育情况

    D

    解释儿童的行为表现


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    如果一个家长想用看电视作为强化物．奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是()。
    A

    让儿童看完电视后立即督促其完成作业

    B

    规定每周看电视的适当时间

    C

    惩罚孩子过分喜欢看电视的行为

    D

    只有按时完成作业才能看电视


    正确答案： D
    解析： 此题考查的是强化物出现的时间，应在需要强化的行为出现后进行，只有D项电视作为强化物出现在要奖励的行为按时完成作业之后。故选D。

  • 第22题：

    单选题
    家长在儿童与电视关系中的作用不包括（）。
    A

    家长应该帮助儿童选择电视节目

    B

    家长还要经常和儿童讨论电视内容

    C

    规定并控制儿童看电视的时间

    D

    鼓励儿童多看电视


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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