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  • 第1题:

    某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是x x级干部,以求得心理满足。这是采用了( )这种心理防御方式的表现。
    A.升华 B.补偿 C.退行 D.转移


    答案:B
    解析:
    补偿是用一方面的优势来弥补另外一方面的不足所导致的心理失衡。题目中的这个学生的行为是典型的采用补偿来进行心理防御的表现。

  • 第2题:

    学习成绩突出的2017级学生王某,在家庭经济困难学生助学金评审前找不少同学给自己拉票,最终获得了今年的助学金,有同学向你实名信举报,称王某父母都是做生意的,经常购买名牌服装,使用iphone X,作为辅导员,对于该生和班级其他同学在此件事上的表现,你会如何分析处理?


    答案:
    解析:
    1.问题性质:该案例属于学学生对学习成绩优异学生利用不正当手段获取国家助学金产生异议并实名举报,属于高等学校辅导员职业能力标准、辅导员队伍建设规定当中大学生日常事务管理(学生资助)问题。
    2.实施办法:(组织人员体系)
    1.联系实名举报的学生了解情况
    2.联系王某的室友、班级学生骨干、党员骨干进行调查,约谈王某,对王某反映的问题进行详细询问。3. 要联系王某父母进行核实
    4.反思自身工作不足:在助学金评审中是否可以优化了解学生实际情况
    5.(个人教育与集体教育相结合)开展主题班会,要跟学生重申评审家庭经济困难学生的重要性,强化学生重视程度,强化大家规则意识大局意识、责任意识。
    6.要撰写情况说明报到学校资助办公室,要根据学校规定取消王某家庭经济困难生的身份。停止国家对其的资助。
    7.要结合实际发展情况,要做好谈心谈话工作整理,完成学生工作案例整理、不仅要谈要处理、不仅要教育反思、还要做好工作留存存档。
    3.案例启示:
    对于此类日常事务管理工作辅导员要注意以下几方面:
    1.问题在制度,制度保障是基础,辅导员在工作中要不断总结反思,对评选流程进行优化,跟踪反馈,不断建立一套工作规范的管理流程
    2.关键在公平,在日常事务管理中要按章办事,遇到此类事件要严肃处理、按章办事,管理者切忌一碗水端不平
    3.重点在讲理,讲事实讲道理,让学生心服口服,从而化解问题
    4.成功在学习,辅导员及学生要不断学习,竞赛等形式强调制度的重要性及地位
    5.抓好学生队伍建设,抓好学生评定小组建设,对于此类事件要及时发现,及时处理
    6.要深入学生、了解学生

  • 第3题:

    ()这种心理防御机制为人们提供了免于面对自己缺陷的一种方式。


    正确答案:投射

  • 第4题:

    某学生学习成绩差,却常在同学面前夸耀自己的父母是某某级干部,以求的心理满足。这是采用了哪种心理防御方式()

    • A、升华
    • B、补偿
    • C、退行
    • D、转移
    • E、否认

    正确答案:B

  • 第5题:

    小明学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某公司的老板,以求得心理满足。这是采用了()心理防御方式的表现。

    • A、升华
    • B、补偿
    • C、退行
    • D、转移

    正确答案:B

  • 第6题:

    某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的母亲是老板,以求得心理满足。这种心理防御方式称为()。

    • A、升华
    • B、转移
    • C、退行
    • D、补偿

    正确答案:D

  • 第7题:

    某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部,以求得心理满足。这是()心理防御方式的表现。

    • A、升华
    • B、补偿
    • C、退行
    • D、转移

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    某学生学习成绩差,却常在同学面前夸耀自己的父母是某某级干部,以求的心理满足。这是采用了哪种心理防御方式()
    A

    升华

    B

    补偿

    C

    退行

    D

    转移

    E

    否认


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    某人得知自己乙肝癌症晚期时,会不知不觉地运用一种精神自我保护方式,以减轻突然打击带来的痛苦和恐惧,其运用的是(  )。
    A

    心理防御反应

    B

    心理防御技巧

    C

    心理防御机制

    D

    心理防御规范

    E

    心理防御模式


    正确答案: A
    解析:
    人在遇到应激原后,会有意识地做出认知和行为努力,以减轻应激,这种有意识的心理策略和行为策略,称应对。而同时人们也会在不知不觉中运用一些心理策略,以减轻应激带来的焦虑,这种在无意识中运用的心理策略称心理防御机制,由此表现出的反应就是自我防御反应。

  • 第10题:

    单选题
    某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的母亲是老板,以求得心理满足。这种心理防御方式称为()。
    A

    升华

    B

    转移

    C

    退行

    D

    补偿


    正确答案: C
    解析: 升华:即把被压抑的无意识冲动,通过某种途径或方式转变为人们可接受的或为社会所赞许的活动。
    补偿:指个人因心身某个方面有缺陷不能达到某种目标时,有意识地采取其他能够获取成功的活动来代偿某种能力缺陷而弥补因失败造成的自卑感。
    退行:是在遭受外部压力和内心冲突不能处理时,借此退回到幼稚行为以使自己感到舒服、安慰的一种心理防卫法。
    转移:指在一种情境下是危险的情感或行动转移到另一个较为安全的情境下释放出来。

  • 第11题:

    单选题
    某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部,以求得心理满足。这是()心理防御方式的表现。
    A

    升华

    B

    补偿

    C

    退行

    D

    转移


    正确答案: D
    解析: 升华,即把被压抑的无意识冲动,通过某种途径或方式转变为人们可接受的或为社会所赞许的活动。补偿,指个人因身心某个方面有缺陷不能达到某种目标时,有意识地采取其他能够获取成功的活动来代偿某种能力缺陷而弥补因失败造成的自卑感。退行,是在遭受外部压力和内心冲突不能处理时,借此退回到幼稚行为以使自己感到舒服、安慰的一种心理防卫法。转移,指在一种情境下是危险的情感或行动转移到另一个较为安全的情境下释放出来。

  • 第12题:

    单选题
    某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部,以求得心理满足。这是采用了()这种心理防御方式的表现。
    A

    升华

    B

    补偿

    C

    退行

    D

    转移


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    某学生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某级干部,以求得心理满足。这是哪种心理防御机制的表现?()

    A.升华
    B.补偿
    C.退行
    D.转移

    答案:B
    解析:
    补偿是用一方面的优势来弥补另外一方面的不足所导致的心理失衡。题目中的这个学生的行为是典型的采用补偿来进行心理防御的表现。

  • 第14题:

    小明学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某公司的老板,以求得心理满足。这是采用了(  )心理防御方式的表现。

    A.升华
    B.补偿
    C.退行
    D.转移

    答案:B
    解析:
    补偿指个人因心身某个方面有缺陷不能达到某种目标时,有意识地采取其他能够获取成功的活动来代偿某种能力缺陷而弥补因失败造成的自卑感。

  • 第15题:

    人们常常在处于尴尬境地时以说俏皮话等幽默方式进行自我解嘲,这是一种不成熟心理的表现。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    通过新的满足来弥补原有的欲望没有达到的痛苦。如学习成绩平平,但体育成绩突出,或有其他特长,而使自己能够得到满足。这种心理防御机制被称为()

    • A、反向
    • B、转移
    • C、补偿
    • D、升华

    正确答案:C

  • 第17题:

    小明学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某公司的老板,以求得心理满足。这是采用了()这种心理防御方式的表现。

    • A、升华
    • B、补偿
    • C、退行
    • D、转移

    正确答案:B

  • 第18题:

    某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是X X级干部,以求得心理满足。这是采用了()这种心理防御方式的表现。

    • A、升华
    • B、补偿
    • C、退行
    • D、转移

    正确答案:B

  • 第19题:

    某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部,以求得心理满足。这是采用了()这种心理防御方式的表现。

    • A、升华
    • B、补偿
    • C、退行
    • D、转移

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    小明学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某公司的老板,以求得心理满足。这是采用了()心理防御方式的表现。
    A

    升华

    B

    补偿

    C

    退行

    D

    转移


    正确答案: B
    解析: 补偿指个人因心身某个方面有缺陷不能达到某种目标时,有意识地采取其他能够获取成功的活动来代偿某种能力缺陷而弥补因失败造成的自卑感。

  • 第21题:

    单选题
    通过新的满足来弥补原有的欲望没有达到的痛苦。如学习成绩平平,但体育成绩突出,或有其他特长,而使自己能够得到满足。这种心理防御机制被称为()
    A

    反向

    B

    转移

    C

    补偿

    D

    升华


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是X X级干部,以求得心理满足。这是采用了()这种心理防御方式的表现。
    A

    升华

    B

    补偿

    C

    退行

    D

    转移


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    小明学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某公司的老板,以求得心理满足。这是采用了()这种心理防御方式的表现。
    A

    升华

    B

    补偿

    C

    退行

    D

    转移


    正确答案: C
    解析: 补偿指个人因心身某个方面有缺陷不能达到某种目标时,有意识地采取其他能够获取成功的活动来代偿某种能力缺陷而弥补因失败造成的自卑感。

  • 第24题:

    单选题
    某学生其貌不扬,但学习特别刻苦,最终成为同学们学习的榜样。这是采用了哪种心理防御方式()
    A

    升华

    B

    转移

    C

    补偿

    D

    否认

    E

    投射


    正确答案: A
    解析: 暂无解析