怎样解决教师的角色冲突?

第1题：

下面哪种情况不是教师适应不良的表现，（）。

A角色转换

B角色模糊

C角色冲突

D角色单一

A
略

第2题：

英国的沃德于1962年发表《教师的角色：一种社会学分析》一文以来，教师的角色冲突逐渐成为教师社会学的主要研究对象。

正确答案:错误

第3题：

教师以合理的方式解决自己要教学或其他场所发生的教育，教学问题，然后按自己遇到的这个问题，怎样解决这个问题的过程，叙述出来，这是一种怎样的校本研究方式。（）

A、授受法
B、档案法
C、教育叙事
D、实验教学

正确答案:C

第4题：

教师角色冲突是如何发生的？

正确答案: 造成教师角色冲突原因有三个方面：
第一，社会对教师提出的各种不同的期望所致。比如在以升学为主的应试教育体制下，学生家长希望教师提高学生的成绩和升学率，而教育行政部门则希望教师提高学生的素质，学校则希望教师既提高教学质量，又提高学生素质，同时又把班级管理好。在不同的期望值中，有的期望是相互矛盾的，这就需要教师提高自身的认识水平，抓住工作的主要矛盾，努力协调好来自各方面的期望。
第二，社会及其教育事业的发展对教师提出更高的期望。社会的发展意味着教育观念的更新，教师必须跟卜形热的光屏7时充实自己的知识水平，更新教育观念，顺利实现角色转换。
第三，角色转换意识不明确。虽然教师扮演着多种角色，但是每种角色都有其发挥作用的场合，教师应根据不同的场合来转变角色。比如在课堂中的行为和语言在家庭中就不适用。

第5题：

按照缓解教师职业倦怠的理性情绪疗法的观点，教师的不良情绪是由（）引起的。

A、诱发事件
B、教师自己对事件的认知
C、教师压力
D、角色冲突

正确答案:B

第6题：

请简要回答教师角色冲突的调适方法。

正确答案: 教师的角色冲突，是指教师在职业角色的各方面，以及各种类型角色之间的不和谐与矛盾。根本消除教师角色的冲突，既不现实也无必要。但对教师角色冲突的管理、控制和调适，却是保持教师角色健康、使教师顺利履行角色任务的重要条件。
教师角色的调适可从以下两个方面着手：
首先，社会和学校环境氛围的调整。社会应为教师创造和谐宽松的环境来缓解教师角色冲突，为教师角色活动提供必要的条件和创造良好的外部环境。学校也要注意改善管理，努力做到人性化管理，尤其是在人事管理和评价方式方面，要减轻教师的角色任务。在教学活动中给教师一定的自主性和创新空间，这将有利于缓解教师的角色冲突。
其次，教师应该注意自身角色的整合。教师角色统一，指的是教师所扮演的角色之间彼此相互包容，处于和谐一致的状态，使教师的知识引导者、教学研究者、课程建设者、心理保健者等角色统一于促进学生的发展之中，促成教师职业使命的顺利完成。教师角色统一包括以下两个部分：一是教师角色的适应。教师要努力实现以下几个转变：在教学过程中更多地履行多样化的职能，更多地承担组织教学的责任；从一味强调知识的传授转向着重组织学生的学习，并最大限度地开发社区内部的知识资源，拓展课程资源；注重学生个性化的学习方式及其方式变革，创造朋友式的师生关系；实现教师之间的广泛交流与合作，改善教师与教师的关系；更密切地与家长、其他社区成员合作，加强与家长、社会的共同交流。
二是教师角色发展。教师角色的发展离不开教师职业规划与发展。教师要制定相应的职业发展规划，确立自身职业发展的短期目标与长远规划。在基本符合角色发展的要求之上，做到不断完善、发展和充实角色。

第7题：

试述教师的角色冲突。

正确答案: 教师在履行工作角色时常产生角色冲突。教师在工作中，要将许多角色加以融合和组织，也常常遇到两个角色同时为他提出两种相反的角色行为的情况。这是教师在日常教育工作中普遍遇到的大量的冲突。教师在多种工作角色之间冲突时，一时很难在对立中找到统一，只有否定一个才有可能满足另一个，只有否定一面才能肯定另一面。
教师作为一个具体的“人”，有他自己的原来面目，教师作为一个社会角色。也有他进入这个角色后的扮演。作为一个教学情境中的“我”。尽管不完全是自然中的“我”，但要是一个真实的“我”。如果一个教师以“超等教师”这一角色来约束自己，就不会与自己的教育对象融为一体。

第8题：

问答题

试述教师的角色冲突。

正确答案：教师在履行工作角色时常产生角色冲突。教师在工作中，要将许多角色加以融合和组织，也常常遇到两个角色同时为他提出两种相反的角色行为的情况。这是教师在日常教育工作中普遍遇到的大量的冲突。教师在多种工作角色之间冲突时，一时很难在对立中找到统一，只有否定一个才有可能满足另一个，只有否定一面才能肯定另一面。
教师作为一个具体的“人”，有他自己的原来面目，教师作为一个社会角色。也有他进入这个角色后的扮演。作为一个教学情境中的“我”。尽管不完全是自然中的“我”，但要是一个真实的“我”。如果一个教师以“超等教师”这一角色来约束自己，就不会与自己的教育对象融为一体。

解析：暂无解析

第9题：

判断题

角色调整归根到底是为了解决角色冲突。

A

对

B

错

正确答案：错

解析：暂无解析

第10题：

问答题

教师角色冲突的原因有哪些？

正确答案：（1）不同角色期待引起的角色冲突；
（2）对角色行为的不同理解引起的角色冲突；
（3）教师在履行多种工作角色时所产生的角色冲突；
（4）其他社会角色之间的冲突；
（5）角色内部的冲突（自尊与自卑的冲突）。

解析：暂无解析

第11题：

问答题

分析以上事例（《超等教师》）中教师角色冲突的原因，帮助他提出解决冲突的办法。

正确答案： 1．在现代社会条件下，现代的教师应该具备哪些角色？我们认为，应该具备多种角色，比如学生的诊断师、学习的指导者、学生生活与心理的辅导者、评价者与激励者、学生的管理者、研究者、教育共同体的协调员和不断进取的人等。
2．一个现代教师发挥着多种角色的作用，此外，他还作为一个人而承担着其他家庭的和社会的角色，当这些不同的角色之间发生矛盾时，就产生了角色的冲突。教师因为不能同时满足两种以上的角色期望、履行不同的角色行为而出现的矛盾，就是教师的角色冲突。教师的角色冲突种类很多，主要有两种：一种是角色间的冲突，一种是角色内的冲突。以上事例所表现的就是这个情况。
3．教师的角色冲突是难免的，它的产生也是有原因的，但也不是不可避免的。比如针对在一定的时间内扮演不同的角色的情况，教师自身应该尽可能做好计划，做好安排，统筹兼顾。而在中国特殊的文化情景中，由于我们的教师一直受着“师道尊严”的思想意识的影响，在学生面前往往更容易端着教师的“架子”不下来，就像这个例子中的老师一样。唯一的解决办法，就是放下“架子”，不仅单纯要做学生的管理者，而且更要做学生学习的指导者、学生生活与心理的辅导者、评价者与激励者等等。这师生关系才能融洽，自己的心情才能愉快和轻松

解析：暂无解析

第12题：

问答题

教师应该怎样解决角色的冲突？

正确答案：教师要解决角色冲突，需要注意时间上的安排、空间上的区分、适应社会的变革、提高对角色的认识和把握。

解析：暂无解析

第13题：

教师应该怎样解决角色的冲突？

正确答案: 教师要解决角色冲突，需要注意时间上的安排、空间上的区分、适应社会的变革、提高对角色的认识和把握。

第14题：

联系实际谈谈如何解决教师的角色冲突？

正确答案: 从教师扮演受雇者角色这一角度来来，教师遭遇的角色冲突主要表现为以下两点：一是教师的教育者角色与受雇者角色之间的矛盾。二是社会代表者与同事角色的冲突。（一）解决教师的角色冲突是一个系统工程，整个社会都应该关心支持。同时，改善社会大环境，建立对教师的合理的角色期待，对于缓解教师的角色冲突是非常重要的。为此，我们要在社会上树立正确的教师观，对教师持合理的角色期待，并为教师的角色活动提供必要条件和创造良好的社会支持系统。而且，要充分理解、合理评价、切实尊重教师的角色活动，采取切实有效的措施提高教师的经济待遇和社会地位，并在制订相关法规时，切实保护教师权益，使教师真正感受到这一群体为社会所尊重，从而增加教师角色行为的光荣感，减少角色冲突。
（二）学校或行政组织方面的各种作为与影响既是教师角色冲突的诱因，同时也可转化为支持系统。因为学校的管理策略、组织与行政上的安排、同事间的关系、工作环境条件以及课程编排设计的历程等，均可以是重要的角色冲突的来源，进而也是职业倦怠的诱因。为此，上述方面都值得我们妥善地规划与设计，以使其发挥有利的影响。如包括给予教师更为从容的课前准备时间，缩减班级规模以减轻教师的负荷，鼓励教师间的交流与沟通，加强教师间的合作，促进学校组织的和谐气氛，设计更为充实有效的专业发展活动，让教师更多地参与学校的管理与决策，肯定教师的成就，明晰教师的自我期许，明确教师的职责等。
（三）教师个体要努力进行角色的调适。
1.教师可以根据不同的场合，表现不同的角色行为。比如，在教学管理和课堂教学的过程中，教师需要保持一定的权威的地位和角色，这样有利于保证正常的教学秩序，而在课外活动时，教师就要扮演学生的朋友的角色。
2.教师要加强沟通与交流，减少角色期望的差异。学生、家长、学校和社会对教师有着不同的角色期望，往往使得教师无所适从。因此，教师自己要主动沟通不同的方面，让他们了解自己的处境，取得别人的理解，这样可以大大降低教师的角色冲突的程度，从而缓解倦怠心理。
3.在多种角色难以调和的时候，选择最有价值的角色来承担。教师个体要学会对多种角色进行比较与权衡，承担更有价值的角色。这样可以使自己避免更多的角色冲突，减少角色冲突的可能。

第15题：

教师角色偏离表现为（）。

A、角色模糊
B、角色冲突
C、角色紧张
D、前三项都有

正确答案:D

第16题：

分析以上事例（《超等教师》）中教师角色冲突的原因，帮助他提出解决冲突的办法。

正确答案: 1．在现代社会条件下，现代的教师应该具备哪些角色？我们认为，应该具备多种角色，比如学生的诊断师、学习的指导者、学生生活与心理的辅导者、评价者与激励者、学生的管理者、研究者、教育共同体的协调员和不断进取的人等。
2．一个现代教师发挥着多种角色的作用，此外，他还作为一个人而承担着其他家庭的和社会的角色，当这些不同的角色之间发生矛盾时，就产生了角色的冲突。教师因为不能同时满足两种以上的角色期望、履行不同的角色行为而出现的矛盾，就是教师的角色冲突。教师的角色冲突种类很多，主要有两种：一种是角色间的冲突，一种是角色内的冲突。以上事例所表现的就是这个情况。
3．教师的角色冲突是难免的，它的产生也是有原因的，但也不是不可避免的。比如针对在一定的时间内扮演不同的角色的情况，教师自身应该尽可能做好计划，做好安排，统筹兼顾。而在中国特殊的文化情景中，由于我们的教师一直受着“师道尊严”的思想意识的影响，在学生面前往往更容易端着教师的“架子”不下来，就像这个例子中的老师一样。唯一的解决办法，就是放下“架子”，不仅单纯要做学生的管理者，而且更要做学生学习的指导者、学生生活与心理的辅导者、评价者与激励者等等。这师生关系才能融洽，自己的心情才能愉快和轻松

第17题：

角色调整归根到底是为了解决角色冲突。

正确答案:错误

第18题：

现代教育活动要求教师与学生是知己、朋友的美系，但是在课堂管理过程中教师又必须维护自己的权威性，这种现象是（）

A、教师权威
B、教师的角色冲突
C、教师培训
D、教师的自我完善

正确答案:B

第19题：

问答题

联系实际谈谈如何解决教师的角色冲突？

正确答案：从教师扮演受雇者角色这一角度来来，教师遭遇的角色冲突主要表现为以下两点：一是教师的教育者角色与受雇者角色之间的矛盾。二是社会代表者与同事角色的冲突。（一）解决教师的角色冲突是一个系统工程，整个社会都应该关心支持。同时，改善社会大环境，建立对教师的合理的角色期待，对于缓解教师的角色冲突是非常重要的。为此，我们要在社会上树立正确的教师观，对教师持合理的角色期待，并为教师的角色活动提供必要条件和创造良好的社会支持系统。而且，要充分理解、合理评价、切实尊重教师的角色活动，采取切实有效的措施提高教师的经济待遇和社会地位，并在制订相关法规时，切实保护教师权益，使教师真正感受到这一群体为社会所尊重，从而增加教师角色行为的光荣感，减少角色冲突。
（二）学校或行政组织方面的各种作为与影响既是教师角色冲突的诱因，同时也可转化为支持系统。因为学校的管理策略、组织与行政上的安排、同事间的关系、工作环境条件以及课程编排设计的历程等，均可以是重要的角色冲突的来源，进而也是职业倦怠的诱因。为此，上述方面都值得我们妥善地规划与设计，以使其发挥有利的影响。如包括给予教师更为从容的课前准备时间，缩减班级规模以减轻教师的负荷，鼓励教师间的交流与沟通，加强教师间的合作，促进学校组织的和谐气氛，设计更为充实有效的专业发展活动，让教师更多地参与学校的管理与决策，肯定教师的成就，明晰教师的自我期许，明确教师的职责等。
（三）教师个体要努力进行角色的调适。
1.教师可以根据不同的场合，表现不同的角色行为。比如，在教学管理和课堂教学的过程中，教师需要保持一定的权威的地位和角色，这样有利于保证正常的教学秩序，而在课外活动时，教师就要扮演学生的朋友的角色。
2.教师要加强沟通与交流，减少角色期望的差异。学生、家长、学校和社会对教师有着不同的角色期望，往往使得教师无所适从。因此，教师自己要主动沟通不同的方面，让他们了解自己的处境，取得别人的理解，这样可以大大降低教师的角色冲突的程度，从而缓解倦怠心理。
3.在多种角色难以调和的时候，选择最有价值的角色来承担。教师个体要学会对多种角色进行比较与权衡，承担更有价值的角色。这样可以使自己避免更多的角色冲突，减少角色冲突的可能。

解析：暂无解析

第20题：

问答题

请简要回答教师角色冲突的调适方法。

正确答案：教师的角色冲突，是指教师在职业角色的各方面，以及各种类型角色之间的不和谐与矛盾。根本消除教师角色的冲突，既不现实也无必要。但对教师角色冲突的管理、控制和调适，却是保持教师角色健康、使教师顺利履行角色任务的重要条件。
教师角色的调适可从以下两个方面着手：
首先，社会和学校环境氛围的调整。社会应为教师创造和谐宽松的环境来缓解教师角色冲突，为教师角色活动提供必要的条件和创造良好的外部环境。学校也要注意改善管理，努力做到人性化管理，尤其是在人事管理和评价方式方面，要减轻教师的角色任务。在教学活动中给教师一定的自主性和创新空间，这将有利于缓解教师的角色冲突。
其次，教师应该注意自身角色的整合。教师角色统一，指的是教师所扮演的角色之间彼此相互包容，处于和谐一致的状态，使教师的知识引导者、教学研究者、课程建设者、心理保健者等角色统一于促进学生的发展之中，促成教师职业使命的顺利完成。教师角色统一包括以下两个部分：一是教师角色的适应。教师要努力实现以下几个转变：在教学过程中更多地履行多样化的职能，更多地承担组织教学的责任；从一味强调知识的传授转向着重组织学生的学习，并最大限度地开发社区内部的知识资源，拓展课程资源；注重学生个性化的学习方式及其方式变革，创造朋友式的师生关系；实现教师之间的广泛交流与合作，改善教师与教师的关系；更密切地与家长、其他社区成员合作，加强与家长、社会的共同交流。
二是教师角色发展。教师角色的发展离不开教师职业规划与发展。教师要制定相应的职业发展规划，确立自身职业发展的短期目标与长远规划。在基本符合角色发展的要求之上，做到不断完善、发展和充实角色。

解析：暂无解析

第21题：

单选题

按照缓解教师职业倦怠的理性情绪疗法的观点，教师的不良情绪是由（）引起的。

A

诱发事件

B

教师自己对事件的认知

C

教师压力

D

角色冲突