桑代克提出的学习迁移理论是（）。 A.形式训练说 B.经验泛化说 C.相同要素说 D.关系转换说

题目
桑代克提出的学习迁移理论是（）。
A.形式训练说
B.经验泛化说
C.相同要素说
D.关系转换说

相似考题

1.“迁移是心理官能得到训练而发展的结果”，持这种观点的学习迁移理论是（ ）。A．形式训练说B．相同要素说C．经验泛化说D．认知结构说

2.学习迁移的理论包括（ ）。 A.官能心理学的形式训练说B.联结主义的相同要素说 C.机能心理学的经验泛化说D.格式塔学派的关系转换说E.认知派的认知结构说

3.桑代克提出了迁移的（），以之反对形式训练说。 A.共同要素说 B.概括化理论 C.关系转换说 D.学习定势说

4.教师资格考试:美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的( )美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的(　　)A.相同要素说B.概括化理论C.关系转换说D.学习定势说

参考答案和解析
答案：C
解析：
早期迁移理论中，桑代克提出的是共同要素说，认为两种情境中有相同要素时能发生迁移。
更多“桑代克提出的学习迁移理论是（）。 A.形式训练说 B.经验泛化说 C.相同要素说 D.关系转换说”相关问题

  • 第1题：

    桑代克提出的学习迁移理论是（）。
    A.形式训练说
    B.经验泛化说
    C.共同要素说
    D.关系转换说


    答案：C
    解析：
    早期迁移理论中，桑代克提出的是共同要素说。认为两种情境中有相同要素时能发生迁移。

  • 第2题：

    美国心理学家贾德提出的学习迁移理论称为（）。
    A.经验泛化说
    B.关系转换说
    C.相同要素说
    D.认知结构说


    答案：A
    解析：
    贾德强调概括化的经验或原理在学习迁移中的应用，称为经验泛化说。该理论认为先前的学习之所以能迁移到后来的学习中，是因为在先前的学习中获得了一般原理，这种一般原理可以部分或全部应用于前后两种学习中。关系转换说是格式塔心理学家从理解事物关系的角度对经验类化的迁移理论进行了重新解释，并通过实验证明迁移产生的实质是个体对事物间的关系的理解。相同要素说是桑代克等人提出的，只有当两种情境中有相同要素时才能产生迁移。认知结构说是由奥苏伯尔提出的，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础上进行的，有意义的学习中一定有迁移。

  • 第3题：

    如果两种学习活动含有共同成分，就会有迁移现象发生，此观点属于( )。

    A.形式训练说
    B.关系转换说
    C.经验泛化说
    D.相同要素说

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（　　）

    A.关系转换理论
    B.经验类化理论
    C.相同要素说
    D.形式训练说

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    由桑代克和吴伟士提出的学习迁移理论是（　　）

    A.形式训练说
    B.共同要素说
    C.概括化理论
    D.关系理论

    答案：B
    解析：
    识记性知识。

  • 第6题：

    美国心理学家桑代克尔反对形式训练说，提出了迁移的（）

    • A、共同要素说
    • B、概括化理论
    • C、关系转换说
    • D、学习定势说

    正确答案:A

  • 第7题：

    1901年桑代克通过“形状知觉”实验研究学习迁移问题，提出了（）。

    • A、相同要素说
    • B、经验类比说
    • C、关系转换说
    • D、学习定式说

    正确答案:A

  • 第8题：

    格式塔心理学家提出的学习迁移理论是（）

    • A、认知结构说
    • B、经验泛化说
    • C、关系转换说
    • D、相同要素说

    正确答案:C

  • 第9题：

    桑代克提出的学习迁移理论是（）。

    • A、形式训练说
    • B、经验泛化说
    • C、相同要素说
    • D、关系转换说

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    桑代克提出的学习迁移理论是（）
    A

    相同要素说

    B

    认知结构说

    C

    概括化说

    D

    关系转换说


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    美国心理学家桑代克针对形式训练说，提出了迁移的（）。
    A

    关系转换说

    B

    学习定势说

    C

    相同要素说

    D

    概括化理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    桑代克提出的学习迁移理论是（）。
    A

    形式训练说

    B

    经验泛化说

    C

    相同要素说

    D

    关系转换说


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    美国教育心理学家桑代克提出了（）迁移理论。
    A.关系转换说
    B.共同要素说
    C.形式训练说
    D.认知结构说


    答案：B
    解析：
    共同要素说的代表人物是教育心理学家桑代克，他认为只有当两种学习因素中有相同要素时，一种学习才会影响另一种学习。A选项关系转换说，代表人物是格式塔心理学家，支持该理论的经典研究是苛勒的“小鸡(幼儿)觅食”实验。格式塔心理学家认为，“顿悟”关系才是学习迁移的一个决定因素。迁移不是因两个学习情境的共同成分或原理而自动产生的，而是学习者突然发现两个学习经验之间存在关系的结果。C选项形式训练说是最早的关于学习迁移现象的系统假说。形式训练说的心理学基础是官能心理学。D选项认知结构说是奥苏伯尔根据其有意义言语学习同化理论提出的迁移理论。

  • 第14题：

    美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（ ）。
    A.共同要素说 B.概括化理论 C.关系转换说 D.学习定势说


    答案：A
    解析：
    桑代克是教育心理学的创始人，他在一系列实验的基础上，否定了形式训练说，提出了迁移的共同要素说。即只有当两种心理机能具有共同成分作为因素时，一种心理机能的改进才能引起另一种心理机能的改进。

  • 第15题：

    以下哪一种有关学习迁移的理论其心理学基础是官能心理学（　）。

    A.形式训练说
    B.相同要素说
    C.经验泛化说
    D.关系转换说

    答案：A
    解析：
    形式训练说的心理学基础是官能心理学。

  • 第16题：

    美国心理学家桑代克针对形式训练说，提出了迁移的（ ）。

    A.关系转换说
    B.学习定势说
    C.相同要素说
    D.概括化理论

    答案：C
    解析：
    美国心理学家桑代克针对形式训练说．提出了迁移的相同要素说。

  • 第17题：

    桑代克提出的学习迁移理论是（）

    • A、相同要素说
    • B、认知结构说
    • C、概括化说
    • D、关系转换说

    正确答案:A

  • 第18题：

    桑代克在迁移研究中的贡献是（）

    • A、形式训练说
    • B、概括化迁移
    • C、关系转换说
    • D、共同要素说

    正确答案:D

  • 第19题：

    桑代克和武德沃斯在实验研究的基础上提出了学习迁移的理论是，称之为（）。

    • A、形式训练说
    • B、共同要素说
    • C、经验泛化说
    • D、关系转换说

    正确答案:B

  • 第20题：

    桑代克提出的学习迁移理论是（）

    • A、形式训练说
    • B、经验泛化说
    • C、共同要素说
    • D、关系转换说

    正确答案:C

  • 第21题：

    美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）。

    • A、相同要素说
    • B、概括化理论
    • C、关系转换说
    • D、学习定势说

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    桑代克和武德沃斯在实验研究的基础上提出了学习迁移的理论是，称之为（）。
    A

    形式训练说

    B

    共同要素说

    C

    经验泛化说

    D

    关系转换说


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    桑代克提出的学习迁移理论是（）
    A

    形式训练说

    B

    经验泛化说

    C

    共同要素说

    D

    关系转换说


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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