已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（ ）。 A.迁移 B.动机 C.策略 D.技巧

题目
已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（ ）。
A.迁移

B.动机

C.策略

D.技巧

相似考题

1.心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为 （ ）A、 认知学习、动作技能学习、态度学习B、 认知学习、动作技能学习、情感学习C、 动作技能学习、态度学习、情感学习D、 认知学习、态度学习、情感学习

2.请教教师资格考试:已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的( )。已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（ ）。 A．迁移 B．动机 C．策略 D．技巧

3.学习迁移是指已经获得的知识、动作技能、情感和态度对()的影响。

4.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（ ）。A．迁移B．动机C．策略D．技巧

参考答案和解析
答案：A
解析：
学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。因此，已经获得的知识、 动作技能、情感和态度等对新的学习的影响就是学习迁移。
更多“已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    学习迁移就是一种学习对另一中学习的影响。即学生获得的知识经验、认知结构、动作技能、学习策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    已获得的知识、技能、学习方法或学习态度,对学习新知识、新技能和解决新问题会产生一定的影响,这种现象称为()。

    A、迁移

    B、功能固着

    C、原型启发

    D、定势


    参考答案：A

  • 第3题：

    英语课程标准（二级）中的内容标准分为（）部分。

    • A、语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识
    • B、语言技能、读写能力、情感态度、学习策略和历史文化
    • C、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识

    正确答案:C

  • 第4题：

    教学目标中不包括的是（）

    • A、学生的知识技能
    • B、学生的学习能力
    • C、学生的态度情感
    • D、学生的动作技能

    正确答案:D

  • 第5题：

    按照布卢姆的目标分类学习理论，人类的学习结果可分为三个领域，即认知、情感和（）

    • A、动作技能
    • B、意志
    • C、知识
    • D、态度

    正确答案:A

  • 第6题：

    学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，即在一种情境中知识、技能、态度的获得对另一种情境中知识、技能、态度的获得的影响。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    学习管理学主要要学习的内容是（）。

    • A、知识+态度
    • B、知识+技能
    • C、理论+方法
    • D、知识+情感

    正确答案:C

  • 第8题：

    加涅依据学习结果对学习进行分类，其中的通过学习获得一种相对稳定的影响个人行为选择的内部状态过程的学习是（）。

    • A、认知学习策略
    • B、态度学习
    • C、智力技能学习
    • D、动作技能学习

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    （）作为一类学习结果，指学习者通过学习获得了使用符号与环境相互作用的能力。
    A

    言语信息

    B

    智力技能

    C

    动作技能

    D

    情感态度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，即在一种情境中知识、技能、态度的获得对另一种情境中知识、技能、态度的获得的影响。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（　　）。
    A

    迁移

    B

    动机

    C

    策略

    D

    技巧


    正确答案： A
    解析：
    学习迁移是指一种学习对另一种学习所产生的影响，包括先前学习对后继学习的影响，又包括后继学习对先前学习的影响。

  • 第12题：

    单选题
    教学目标中不包括的是（）
    A

    学生的知识技能

    B

    学生的学习能力

    C

    学生的态度情感

    D

    学生的动作技能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为（ ）。A．认知学习、动作技能学习、态度学习B．认知学习、动作技能学习、情感学习C．动作技能学习、态度学习、情感学习D．认知学习、态度学习、情感学河


    正确答案：A

    加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。它们分别是：智慧技能，认知策略，言语信息，动作技能，态度。

  • 第14题：

    心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为（ ）。
    A.认知学习、动作技能学习、态度学习
    B.认知学习、动作技能学习、情感学习
    C.动作技能学习、态度学习、情感学习
    D.认知学习、态度学习、情感学习


    答案：A
    解析：
    加涅根据学习结果把学习分成五类，分别是智慧技能学习、认知策略学习、言语信息学习、动作技能学习、态度学习。

  • 第15题：

    迁移就是一种学习对另一种学习的影响，下列选项中可以迁移的有（）

    • A、知识
    • B、技能
    • C、情感
    • D、态度

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    （）是心理学的概念，指在学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度等对学习新知识、技能的影响。

    • A、干扰
    • B、衰退
    • C、迁移

    正确答案:C

  • 第17题：

    已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。

    • A、迁移
    • B、动机
    • C、策略
    • D、技巧

    正确答案:A

  • 第18题：

    已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的（）。

    • A、迁移
    • B、动机
    • C、策略
    • D、技巧

    正确答案:A

  • 第19题：

    几乎所有的学习和教育心理学家都认为，人类的学习结果可分为三个领域，即认知、情感和（）

    • A、意志
    • B、态度
    • C、动作技能
    • D、知识

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    （）是心理学的概念，指在学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度等对学习新知识、技能的影响。
    A

    干扰

    B

    衰退

    C

    迁移


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    学习者对从事特定的学科内容或任务的学习，已经具备的有关知识与技能的基础，以及对有关学习的认识水平、态度等，就称为（）。

    正确答案： 起点行为或起点能力
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度对学习新知识、技能的影响叫做____，这种影响有的起积极的、促进的作用叫做____。

    正确答案： 迁移,正迁移
    解析：
    迁移是心理学的概念，指在学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度等对学习新知识、技能的影响。这种影响有的起积极、促进的作用，称为正迁移，有的起阻碍的作用，称为负迁移，也称为干扰。

  • 第23题：

    单选题
    已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的（）。
    A

    迁移

    B

    动机

    C

    策略

    D

    技巧


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    迁移就是一种学习对另一种学习的影响，下列选项中可以迁移的有（）
    A

    知识

    B

    技能

    C

    情感

    D

    态度


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

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