第1题:
__________学习理论认为,学生的情感、态度、行为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的,因此,教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。
第2题:
态度与品德也可以通过观察模仿榜样的行为而习得。 ( )
此题为判断题(对,错)。
第3题:
社会学习理论认为儿童性别角色的发展是通过()和工具性条件反射的形成而获得的。
第4题:
在班杜拉的社会学习理论中,下列观点正确的是()。
第5题:
社会学习理论认为:人们通过观察他人的行为及其行为后果而间接产生学习,被称为()。其主要代表人物是()。
第6题:
态度与品德作为社会学系的一项内容,可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。
第7题:
复制是指学习者对榜样行为的简单复制,而观察学习则是从他人的行为及其后果中获取信息,它可能包含模仿,也可能不包含模仿。()
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
()的社会学习理论特别强调榜样的示范作用,认为人的大量行为是通过对榜样的学习而获得。
班杜拉
略
第15题:
认为人力可以通过对榜样的观察进行学习,而且,人类的大部分行为是通过观察榜样的行为而习得的理论是()
第16题:
下列有关社会学习理论说法正确的是()
第17题:
认为通过观察和模仿榜样的行为,有利于态度的形成和改变的观点是()。
第18题:
操作性条件学习理论认为人类的社会行为,主要是通过观察模仿而获得的,观察模仿能力的强弱直接影响其行为习惯的快慢。
第19题:
对
错
第20题:
人类不是通过直接的经验进行学习的
人类只通过观察他人即榜样的行为进行学习
人类只观察学习榜样受奖的行为
无论榜样的行为是否受到奖惩,个体都会产生观察学习
第21题:
认知发现理论
认知同化理论
社会学习理论
人本主义学习理论
第22题:
第23题:
社会学习理论
目标设置理论
期望理论
认知主义学习理论