参考答案和解析
(1)目标明确：教师上课时明白要使学生掌握一些什么知识和技能，要养成什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法等，也就是要明确教学目标。
(2)重点突出：是指在一节课上教师要把精力主要放在重要内容(基本知识、概念和原理)的教学上，不要对所有的任务平均使用时间和精力。对细枝末节的知识可以一带而过，对基本知识、概念和原理要花力气教学，对重点要引导学生弄清、弄懂、弄透，熟练掌握。
(3)内容正确：内容正确是指教师传授的知识必须是科学的、确凿的、有条理的和符合逻辑的，教师教学技能和行为要符合规范，不能与科学结论或公理相悖，并且要求学生作出的反应是正确的，如果不正确，教师就要及时加以纠正。
(4)方法得当：教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学，并能充分利用现有的设备条件，帮助学生顺利地掌握本节课的教学内容。
(5)表达清晰：教师上课要坚持用普通话，声音要响亮，言语表达的速度要适合学生可接受的程度，语言要流畅、生动、明白易懂，板书要规范、准确、清楚。如果教师的表达富于感情、动人，那么教学效果就会更好。
(6)气氛热烈：课堂气氛是指应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生学习的积极性。教师要引导学生的思路，启发学生的思维，激发学生的智力活动。教师在课堂上要边教边观察学生的反应，根据学生的反应来调整自己的教学。
(7)组织严密：组织严密是指课的进程次序分明、有条不紊，课进行得较为紧凑，不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良好。也就是说，整个课的进行基本符合课时计划的设计，各个部分进行得有条不紊，一环扣一环，始终保持一种良好的课堂气氛，教师能够机智地处理各种偶发事件。
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第1题：
一堂好课应符合的基本要求包括哪些?结合实际谈谈教师怎样才能上好一堂课。
正确答案：
为了取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求包括：目标明确、重点突出、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密、课堂气氛热烈。
(1)目标明确。是指教师上课时明白这堂课要使学生掌握什么知识和技能，要养成什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法等，也就是要明确教学目标。
(2)重点突出。是指在一节课上教师要把精力主要放在重要内容(基本知识、概念和原理)的教学上，不要对所有的任务平均使用时间和精力。
(3)内容正确。是指教师教授的知识必须是科学的、准确的、符合逻辑的，教师教学技能或行为要符合规范，并且应该要求学生作出的反应同样是正确的，如果不正确，教师就要及时加以纠正。
(4)方法得当。是指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学。教学有法，但无定法。教师要善于选择方法，创造性地加以运用，力求使教学取得较好效果。
(5)表达清晰。是指教师上课要坚持用普通话．声音要响亮，言语表达的速度要适合学生可接受程度，语言要流畅、生动、明白易懂。板书(或幻灯字幕)要规范、准确、清楚。
(6)组织严密。是指课的进程次序分明、有条不紊，课的进行紧凑，不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良好。
(7)气氛热烈。是指课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生学习的积极性。教师应注意因材施教，使每个学生都能积极地动脑、动口、动手，课堂内充满民主的气氛，形成生动活泼的教学局面。 -
第2题：
试述一堂好课的即基本特征有哪些。
正确答案：
第一，目的明确。确定教学的目的要注意德、智、体、美等全面发展，要-把目的确定得切实可行、具体清楚，能够真正对学生的学习起导向作用，从而使学生在课堂上的一切活动都能紧紧围绕实现教学目的而进行。
第二，内容正确。一方面是指教师讲授的内容、呈现的材料必须是科学的、正确的，不能与科学结论或公理相悖；另一方面是指教师的讲授、概念的定义、原理的结论是准确、有条理和符合逻辑的。
第三，方法恰当。课堂上使用的方法应符合教材的特点、学生的特征，并能充分利用现有的设备条件，帮助学生顺利地掌握本节课的教学内容。
第四，组织得好。整节课的进行基本符合课时计划的设计，各个部分进行得有条不紊，一环扣一环，始终能够保持一种良好的课堂气氛，教师能够机智地处理各种偶发事件。
第五，积极性高。教师和学生都能处于积极主动的状态之中，教师能引导学生的思路、唐发学生的思维、激活学生的智力活动，整个课堂活动都能表现出在教师引导下学生的积极性 -
第3题：
什么样的课是一堂好课?
正确答案：(1) 目标明确、重点突出；
(2) 内容正确；
(3)方法得当；
(4) 表达清晰,组织严密；
(5) 课堂气氛热烈。 -
第4题：
一堂好课的基本要求是目标明确、学生参与度高。答案：错解析：一堂好课的基本要求是目标明确、内容科学、方法得当、表达清晰、学生参与度高。 -
第5题：
请具体阐述要上好一堂课，应符合哪些要求？
正确答案: 上好一堂课的要求：
（1）目标明确：包括三层含义：一是师生双方对一节课所要达到的教学目标应具有共同的明确认识；二是教学目标要正确、全面，合乎教材和学生的实际，不仅有知识的掌握，还应包括情感、态度的培养；三是课堂上的一切活动都应围绕教学目标进行。
（2）重点突出：是指在一节课上，教师要把主要精力放在重要内容的教学上，不要对所有的内容平均分配时间和精力。
（3）内容正确是指教师要确保教学内容的正确性、科学性和思想性。教师的教学技能或行为必须符合规范。教师对学生提出的问题要持谦虚、认真、实事求是的态度，不做没有把握的随意性回答。
（4）方法恰当指教师应根据教学目标、内容和学生的特点选择最佳的教学方法，创造性地运用教学方法，力求使教学取得较好效果。
（5）表达清晰指教师上课须讲普通话，音量大小适中，语速快慢适合学生的接受能力，条理清晰，言语流畅生动、明白易懂。板书工整、清楚，媒体制作规范。
（6）组织得当指一堂课的进程基本符合课时计划的设计，结构严密，进程有条不紊，不同任务转换时过渡自然，教师在导课、组织课的进程、结课三个环节上控制得法，课堂秩序良好。
（7）师生互动指课堂上教师和学生之间具有良好的双向交流，教师的主导作用和学生的主动性都得到了很好的发挥。 -
第6题：
评价一堂好课有哪些标准？评价的具体步骤有哪些？简述小学数学学习评价的改革。
正确答案: 评价一堂好课的标准：
（1）学生主动参与学习；
（2）师生、生生之间保持有效的互动；
（3）学习材料、时间和空间得到充分保障；
（4）学生形成对知识真正的理解；
（5）学生的自我监控能力和反思能力得到培养；
（6）学生获得积极地情感体验。
评价的具体步骤：
（1）听课准备；
（2）听课记录；
（3）填写评价表；
（4）计算各项得分；
（5）计算总分；
（6）填写评语
小学数学学习评价的改革：
（1）注重对学生数学学习过程的评价；
（2）选择多样化的评价方式；
（3）让学生参与评价工作；
（4）对学生的学习评价要因人而异。 -
第7题：
在现代教育理念下，一堂好课应符合哪些基本要求？
正确答案:上好一节课的标准有：
（1）教学目标明确；
（2）教学内容准确；
（3）教学结构合理；
（4）教学方法适当；
（5）讲究教学艺术；
（6）板书有序；
（7）充分发挥学生的主体性。
新课程倡导"以学论教，教是为了促进学"，作为好课应体现以下六个方面：
（1）引导学生积极主动地参与学习；
（2）教师与学生，学生与学生之间保持有效互动的过程；
（3）为学生的主动建构提供学习材料和充足的时间；
（4）重视学生对知识的真正理解；
（5）促进学生形成良好的思维品质和学习方式；
（6）使学生获得对该学科学习的积极体验与情感。 -
第8题：
你认为怎样的美术课是一堂好课？
正确答案:⑴教学目标多元
⑵教学内容丰厚
⑶教材处理变式
⑷教学问题优化
⑸教学活动有效
⑹教学流程清晰
⑺教学姿态平等
⑻教学评价恰当
⑼教学方法多样
⑽媒体运用恰当 -
第9题：
从新课改的角度来看，一堂好课应具备哪些基本要素？
正确答案:（1）课程的策划与设计要有创意；
（2）先进教育理念要渗透到课程中；
（3）知识技能的重点和要点明确；
（4）操作与活动要符合体验的目标；
（5）教师要有推动课堂教学生成的能力。 -
第10题：
问答题一堂好课的基本要求有哪些？正确答案： 1要使学生的注意力集中
2要使学生的思维活跃
3要使学生能够积极参与到课堂中来
4要能够使个别学生得到照顾解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题在现代教育理念下，一堂好课应符合哪些基本要求？正确答案： 上好一节课的标准有：
（1）教学目标明确；
（2）教学内容准确；
（3）教学结构合理；
（4）教学方法适当；
（5）讲究教学艺术；
（6）板书有序；
（7）充分发挥学生的主体性。
新课程倡导"以学论教，教是为了促进学"，作为好课应体现以下六个方面：
（1）引导学生积极主动地参与学习；
（2）教师与学生，学生与学生之间保持有效互动的过程；
（3）为学生的主动建构提供学习材料和充足的时间；
（4）重视学生对知识的真正理解；
（5）促进学生形成良好的思维品质和学习方式；
（6）使学生获得对该学科学习的积极体验与情感。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题评价一堂好课的标准包括哪些方面？正确答案： （1）学生主动参与学习。
（2）师生、生生之间保持有效互动。
（3）学习材料、时间和空间得到充分保障。
（4）学生形成对知识真正的理解。
（5）学生的自我监控和反思能力得到培养。
（6）学生获得积极的情感体验。解析： 暂无解析 -
第13题：
求教一道教师资格考试论述题:一堂好课应符合的基本要求包括哪些?结合实际谈谈教师怎样才能上好一堂课。一堂好课应符合的基本要求包括哪些?结合实际谈谈教师怎样才能上好一堂课？
为了取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求包括：目标明确、重点突出、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密、课堂气氛热烈。
(1)目标明确。是指教师上课时明白这堂课要使学生掌握什么知识和技能，要养成什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法等，也就是要明确教学目标。
(2)重点突出。是指在一节课上教师要把精力主要放在重要内容(基本知识、概念和原理)的教学上，不要对所有的任务平均使用时间和精力。
(3)内容正确。是指教师教授的知识必须是科学的、准确的、符合逻辑的，教师教学技能或行为要符合规范，并且应该要求学生作出的反应同样是正确的，如果不正确，教师就要及时加以纠正。
(4)方法得当。是指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学。教学有法，但无定法。教师要善于选择方法，创造性地加以运用，力求使教学取得较好效果。
(5)表达清晰。是指教师上课要坚持用普通话．声音要响亮，言语表达的速度要适合学生可接受程度，语言要流畅、生动、明白易懂。板书(或幻灯字幕)要规范、准确、清楚。
(6)组织严密。是指课的进程次序分明、有条不紊，课的进行紧凑，不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良好。
(7)气氛热烈。是指课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生学习的积极性。教师应注意因材施教，使每个学生都能积极地动脑、动口、动手，课堂内充满民主的气氛，形成生动活泼的教学局面。 -
第14题：
一堂好课的基本标准有哪些?
正确答案：
一堂好课的基本标准有两大方面。(1)教师教的标准：①教学目的明确；②内容正确；③结构合理；④方法恰当；⑤语言艺术；⑥板书有序；⑦教态从容自如。(2)学生学的标准：①学生注意力集中；②思维活跃；③积极参与；④个别学生得到照顾。 -
第15题：
一堂好课应符合哪些要求?
正确答案：
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第16题：
(2008年4月)一堂好课应符合哪些要求?答案：解析：为了上好课，取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求包括：(1)目标明确；(2)重点突出；(3)内容正确；(4)方法得当；(5)表达清晰；(6)组织严密；(7)课堂气氛热烈。 -
第17题：
在实际工作中，评价一堂课的教学优劣，应掌握哪些基本要求，为什么？
正确答案: 评价一堂课应掌握的基本要求是：
① 有明确的教学目的。因为教学目的是上课的出发点。
② 教学内容正确。因为教学内容必须保证科学性与思想性的高度统一。在传授知识的过程中，既要有目的、有计划地发展学生的智力和才能，又要结合教材对学生进行思想教育。
③ 方法恰当，运用自如。
④ 结构紧凑。
⑤ 教学效果好。 -
第18题：
一堂好课的基本要求有哪些？
正确答案: 1要使学生的注意力集中
2要使学生的思维活跃
3要使学生能够积极参与到课堂中来
4要能够使个别学生得到照顾 -
第19题：
上好一堂课的具体要求有哪些？
正确答案:上好课的具体要求：
（1）目的明确：一是目标制定得当，符合课程标准的要求及学生的实际：二是课堂上的一切教学活动都应该围绕教学目的来进行。
（2）内容正确：保证教学内容的科学性和思想性。
（3）方法得当：是指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学，力求使教学取得较好的效果。
（4）结构合理：要有严密的计划性和组织性。是指课的进程次序分明、有条不紊，课的进行紧凑，不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良好。
（5）语言艺术：讲普通话、清楚、抑扬顿挫等。
（6）气氛热烈：是指课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生的积极性。教师注意因材施教，使每个学生都能积极地动脑、动手、动口，课堂内充满民主的气氛，形成生动活泼的教学局面。
（7）板书有序：形式上字迹规范、清楚、位置适宜；内容上重点突出，有条理。
（8）态度从容：充满自信、适当应用肢体语言。 -
第20题：
一堂好课的具体要求有哪些？
正确答案: （1）教学目标明确（2）教学内容准确（3）教学结构合理（4）教学方法适当（5）讲究教学艺术（6）板书有序（7）充分发挥学生的主体性 -
第21题：
问答题一堂好课有哪些标准？正确答案： ①教学目的明确；
②教学内容正确；
③教学方法适当；
④教学过程紧凑；
⑤学生主体性充分发挥。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题从新课改的角度来看，一堂好课应具备哪些基本要素？正确答案： （1）课程的策划与设计要有创意；
（2）先进教育理念要渗透到课程中；
（3）知识技能的重点和要点明确；
（4）操作与活动要符合体验的目标；
（5）教师要有推动课堂教学生成的能力。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题请具体阐述要上好一堂课，应符合哪些要求？正确答案： 上好一堂课的要求：
（1）目标明确：包括三层含义：一是师生双方对一节课所要达到的教学目标应具有共同的明确认识；二是教学目标要正确、全面，合乎教材和学生的实际，不仅有知识的掌握，还应包括情感、态度的培养；三是课堂上的一切活动都应围绕教学目标进行。
（2）重点突出：是指在一节课上，教师要把主要精力放在重要内容的教学上，不要对所有的内容平均分配时间和精力。
（3）内容正确是指教师要确保教学内容的正确性、科学性和思想性。教师的教学技能或行为必须符合规范。教师对学生提出的问题要持谦虚、认真、实事求是的态度，不做没有把握的随意性回答。
（4）方法恰当指教师应根据教学目标、内容和学生的特点选择最佳的教学方法，创造性地运用教学方法，力求使教学取得较好效果。
（5）表达清晰指教师上课须讲普通话，音量大小适中，语速快慢适合学生的接受能力，条理清晰，言语流畅生动、明白易懂。板书工整、清楚，媒体制作规范。
（6）组织得当指一堂课的进程基本符合课时计划的设计，结构严密，进程有条不紊，不同任务转换时过渡自然，教师在导课、组织课的进程、结课三个环节上控制得法，课堂秩序良好。
（7）师生互动指课堂上教师和学生之间具有良好的双向交流，教师的主导作用和学生的主动性都得到了很好的发挥。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题一堂好课的具体要求有哪些？正确答案： （1）教学目标明确（2）教学内容准确（3）教学结构合理（4）教学方法适当（5）讲究教学艺术（6）板书有序（7）充分发挥学生的主体性解析： 暂无解析