教一学过程的三种过程是（ ）。 A.学习过程、教学过程和评价一反思过程 B.学习过程、教学过程和互动过程 C.学习过程、教学过程和思考过程 D.学习过程、教学过程和管理过程

题目
教一学过程的三种过程是（ ）。
A.学习过程、教学过程和评价一反思过程
B.学习过程、教学过程和互动过程
C.学习过程、教学过程和思考过程
D.学习过程、教学过程和管理过程

相似考题

1.分析学与教互动活动中的三种过程。

2.学与教的作用过程由 、 和评价／反思过程三种活动交织在一起。

3.以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是（ ）。A．它包括五种因素三种过程B．五种因素共同影响了三种过程C．三种过程交织在一起相互影响D．教学过程要以学习过程为基础E．评价／反思过程会促进学习和教学过程

4.分析学与教相互作用过程中存在的三种过程。

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  • 第1题：

    学与教相互作用的过程包括学习过程、教学过程以及__________过程。


    正确答案：
    评价/反思

  • 第2题：

    学与教相互作用的过程是一个系统过程，是由学习过程、教学过程、________这三种活动过程交织在一起。


    正确答案：
    评价╱反思过程

  • 第3题：

    学与教的作用过程由_____________、教学过程和评价/反思过程三种活动交织在一起。


    正确答案：
    学习过程

  • 第4题：

    学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。（ ）


    正确答案：×
    教学活动的基本要素包括：教师、学生和教育影响。

  • 第5题：

    教一学过程的三种过程是（ ）。
    A.学习过程、教学过程和评价一反思过程
    B.学习过程、教学过程和互动过程
    C.学习过程、教学过程和思考过程
    D.学习过程、教学过程和管理过程


    答案：A
    解析：
    教一学过程的三种过程是学习过程、教学过程、评价一反思过程。

  • 第6题：

    教学过程本质是一种()。

    A.认识过程
    B.教师教的过程
    C.学生学的过程
    D.双边活动

    答案：A
    解析：
    教学过程的主要矛盾是学生与其所学知识之间的矛盾，具体体现在教师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要、实际水平之间的矛盾。这一矛盾实际上是学生认识过程的矛盾，因此，教学过程本质上是一种认识过程。

  • 第7题：

    学与教相互作用的过程是一个系统过程，由（）这几种活动过程交织在一起。
    A.学习过程
    B.实践过程
    C.教学过程
    D.评价／反思过程


    答案：A,C,D
    解析：
    学与教是一个系统过程，由学习过程、教学过程和评价／反思过程这几种活动交织在一起。故选ACD。

  • 第8题：

    简述学与教的三种过程模式。


    正确答案:（1）学习过程。指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。
    （2）教学过程。教师通过设计教学情境，组织教学活动，与学生进行信息交流，从而引导学生的理解、思考、探索和发现过程，使其获得知识、技能和态度。
    （3）评价/反思过程。评价和反思过程虽是一个独立的成分，但它始终贯穿在整个教学过程中。包括在教学之前对教学设计效果的预测和评判、在教学过程中对教学的监视和分析以及在教学之后的检验、反思。在学与教的过程模式中，五种因素共同影响了三种过程，而且三种过程交织在一起，相互影响。

  • 第9题：

    项目活动更加强调“教”与“学”是一个（）的过程。


    正确答案:互动

  • 第10题：

    教学过程的本质是一种（）。

    • A、认识过程
    • B、教师教的过程
    • C、学生学的过程
    • D、双边活动

    正确答案:A

  • 第11题：

    多选题
    以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是（）。
    A

    它包括五种因素三种过程

    B

    五种因素共同影响了三种过程

    C

    三种过程交织在一起相互影响

    D

    教学过程要以学习过程为基础

    E

    评价/反思过程会促进学习和教学过程


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教学过程的本质是一种（）。
    A

    认识过程

    B

    教师教的过程

    C

    学生学的过程

    D

    双边活动


    正确答案： D
    解析： 马克思主义认识论认为，认识是人脑对客观世界的反映。教学过程本质上是一种认识过程。教学过程中师生正是通过在传授、接受知识的过程中去认识客观世界的，并同时提高自身的各种能力和素质。因而，教学过程本质上首先是一种认识过程。

  • 第13题：

    学与教相互作用的过程是一个系统过程，由（ ）这几种活动过程交织在一起。

    A、学习过程

    B、实践过程

    C、教学过程、

    D、评价╱反思过程


    正确答案：ACD

  • 第14题：

    学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、__________、__________、教学环境等要素。


    正确答案：
    教学内容 教学媒体

  • 第15题：

    学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统由学习过程、教学过程和___________这三种活动过程交织在一起。


    正确答案：
    评价／反思过程

  • 第16题：

    教学过程的本质是一种（ ）。 A．认识过程 B．教师教的过程 C．学生学的过程 D．双边活动


    正确答案：A
    【考查要点】本题考查的知识点是“教学过程的本质”，这部分知识需要考生了解。
    【名师详解】马克思主义认识论认为，认识是人脑对客观世界的反映。教学过程本质上是一种认识过程。教学过程中师生正是通过在传授、接受知识的过程中去认识客观世界的，并同时提高自身的各种能力和素质。因而，教学过程本质上首先是一种认识过程。

  • 第17题：

    学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统由（ ）、（ ）和（ ）这三种活动过程交织在一起组成。


    答案：学习过程,教学过程,评价/反思过程,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第18题：

    学与教相互作用的过程包括学习过程、教学过程以及（ ）。


    答案：评价／反思过程,
    解析：

  • 第19题：

    教书与育人是一对“教”与“学”双向结合和双边互动的过程，是一对充满矛盾的辩证发展过程


    答案：对
    解析：

  • 第20题：

    教与学宏观结构的基本过程（）

    • A、教的过程
    • B、学的过程
    • C、评价与反思过程

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    教一学过程的三种过程是（）。

    • A、学习过程、教学过程和评价和反思过程
    • B、学习过程、教学过程和互动过程
    • C、学习过程、教学过程和思考过程
    • D、学习过程、教学过程和管理过程

    正确答案:A

  • 第22题：

    教一学过程的三种过程是（）。

    • A、学习过程、教学过程和评价/反思过程
    • B、学习过程、教学过程和互动过程
    • C、学习过程、教学过程和思考过程
    • D、学习过程、教学过程和管理过程

    正确答案:A

  • 第23题：

    问答题
    简述学与教的三种过程模式。

    正确答案： （1）学习过程。指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。
    （2）教学过程。教师通过设计教学情境，组织教学活动，与学生进行信息交流，从而引导学生的理解、思考、探索和发现过程，使其获得知识、技能和态度。
    （3）评价/反思过程。评价和反思过程虽是一个独立的成分，但它始终贯穿在整个教学过程中。包括在教学之前对教学设计效果的预测和评判、在教学过程中对教学的监视和分析以及在教学之后的检验、反思。在学与教的过程模式中，五种因素共同影响了三种过程，而且三种过程交织在一起，相互影响。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    项目活动更加强调“教”与“学”是一个（）的过程。

    正确答案： 互动
    解析： 暂无解析

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