领会知识包括()。 A.熟悉教材 B.分析教材 C.概括教材 D.理解教材 E.感知教材

题目
领会知识包括()。
A.熟悉教材
B.分析教材
C.概括教材
D.理解教材
E.感知教材


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  • 第1题:

    教学过程中领会知识,包括使学生___和___。


    正确答案:
    感知教材 理解教材

  • 第2题:

    领会知识包括感知教材和___________。


    正确答案:
    理解教材

  • 第3题:

    领会知识包括使学生感知和理解教材。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    幼儿对知识领会以后,再把知识保持下来,这就是()过程。

    • A、知识的领会
    • B、知识的巩固
    • C、知识的掌握
    • D、知识的应用

    正确答案:B

  • 第5题:

    布卢姆将认知目标由低到髙分为六个层次,依次是()

    • A、知识、应用、领会、分析、综合、评价
    • B、知识、领会、应用、综合、分析、评价
    • C、知识、领会、分析、应用、综合、评价
    • D、知识、领会、应甩、分析、综合、评价

    正确答案:D

  • 第6题:

    填空题
    教学过程中学生认识的基本阶段包括,()、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。

    正确答案: 引起学习动机
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    多选题
    关于知识的领会,知识的巩固,知识的应用,下列说法正确的有()
    A

    知识的领会和知识的巩固是知识的应用的前提

    B

    知识的应用又使知识的领会和知识的巩固得到检验和发展

    C

    没有知识的领会和知识的巩固就谈不上知识的应用

    D

    只要领会和巩固好了知识,就一定能应用好知识

    E

    要应用好知识就一定要领会和巩固好知识


    正确答案: C,E
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    填空题
    领会知识是教学的中心环节,领会知识包括使学生____和理解教材。

    正确答案: 感知
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    领会知识包括使学生________和________教材。


    正确答案:
    感知  理解

  • 第10题:

    教学过程中学生认识的基本阶段包括,()、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。


    正确答案:引起学习动机

  • 第11题:

    布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次()。

    • A、知识、运用、领会、分析、综合、评价
    • B、知识、领会、运用、综合、分析、评价
    • C、知识、领会、分析、运用、综合、评价
    • D、知识、领会、运用、分析、综合、评价

    正确答案:D

  • 第12题:

    教学过程的结构包括( )

    • A、引起学习动机
    • B、领会知识
    • C、巩固知识
    • D、运用知识

    正确答案:A,B,C,D

  • 第13题:

    领会知识包括感知教材和()。

    • A、熟悉教材
    • B、分析教材
    • C、巩固知识
    • D、理解教材

    正确答案:D

  • 第14题:

    单选题
    布卢姆将认知目标由低到髙分为六个层次,依次是()。
    A

    知识、应用、领会、分析、综合、评价

    B

    知识、领会、应用、综合、分析、评价

    C

    知识、领会、分析、应用、综合、评价

    D

    知识、领会、应用、分析、综合、评价


    正确答案: D
    解析: 布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、领会、运用、分析、综合和评价六个层次,形成由低到高的阶梯。

  • 第15题:

    填空题
    领会知识包括使学生____。

    正确答案: 感知和理解教材
    解析: 暂无解析

  • 第16题:

    多选题
    教学过程的结构包括( )
    A

    引起学习动机

    B

    领会知识

    C

    巩固知识

    D

    运用知识


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析