首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是() A.柯尔伯格 B.皮亚杰 C.斯金纳 D.巴甫洛夫

题目
首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是()
A.柯尔伯格
B.皮亚杰
C.斯金纳
D.巴甫洛夫


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  • 第1题:

    采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是( )。

    A.华生

    B.加涅

    C.科尔伯格

    D.皮亚杰


    正确答案:C
    美国教育心理学家科尔伯格采用道德两难故事法,设计的故事中包含着一个在道德价值上具有矛盾冲突的故事,让被试者听完故事后对故事中人物的行为进行评价,还设计了相当完备的评价标准体系,以此来测评被试者道德发展的水平。

  • 第2题:

    用“道德两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是( ) A.科尔伯格 B.布卢姆 C.艾斯沃斯 D.埃里克森


    正确答案:A
    科尔伯格采用“道德两难故事法”让儿童对道德两难问题作出判断,并据此提出了道德发展阶段论。

  • 第3题:

    使用“两难故事法”研究儿童道德认知发展的心理学家是()。

    A、塞尔曼

    B、皮亚杰

    C、安斯沃斯

    D、科尔伯格


    参考答案:D

  • 第4题:

    皮亚杰采用“道德两难故事法”提出道德发展阶段论。( )


    答案:错
    解析:
    科尔伯格采用“道德两难故事法”提出道德发展阶段论。

  • 第5题:

    科尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法,而皮亚杰采用的是( )故事法。


    答案:对偶,
    解析:

  • 第6题:

    心理学中运用两难故事法研究人的道德发展阶段的心理学家是( )。

    A.柯尔伯格
    B.皮亚杰
    C.斯金纳
    D.巴甫洛夫

    答案:A
    解析:

  • 第7题:

    科尔伯格对儿童道德发展阶段的研究主要采用的方法是()

    • A、实验法
    • B、临床法
    • C、对偶故事法
    • D、道德两难故事法

    正确答案:D

  • 第8题:

    采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是()

    • A、华生
    • B、加涅
    • C、柯尔伯格
    • D、皮亚杰

    正确答案:C

  • 第9题:

    首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是()。

    • A、柯尔伯格
    • B、皮亚杰
    • C、斯金纳
    • D、巴甫洛夫

    正确答案:A

  • 第10题:

    单选题
    采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是()。
    A

    华生

    B

    加涅

    C

    科尔伯格

    D

    皮亚杰


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    科尔伯格对儿童道德发展阶段的研究主要采用的方法是()
    A

    实验法

    B

    临床法

    C

    对偶故事法

    D

    道德两难故事法


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是( )
    A

    柯尔伯格

    B

    皮亚杰

    C

    斯金纳

    D

    巴甫洛夫


    正确答案: B
    解析: 柯尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法。

  • 第13题:

    首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是( )

    A.斯金纳

    B.皮亚杰

    C.科尔伯格

    D.巴甫洛夫


    正确答案:C

  • 第14题:

    采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是( )。A.华生B.加涅C.柯尔伯格D.皮亚杰


    正确答案:C
    美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法,采用“两难故事法”研究道德发展阶段。

  • 第15题:

    心理学家柯尔伯格研究儿童道德判断的方法是()。

    A.观察法
    B.对偶故事法
    C.两难故事法
    D.实验法

    答案:C
    解析:

  • 第16题:

    心理学家(  )运用“道德两难”故事研究出道德发展阶段论

    A.德国的赫尔巴特
    B.美国的艾里克森
    C.美国的科尔伯格
    D.德国的科尔伯格

    答案:C
    解析:
    科尔伯格运用“道德两难”故事法来推断儿童的道德发展水平,他所设计的故事中包含着一个在道德价值上具有.矛盾冲突的故事,让被试听完故事后对故事中人物的行为进行评价,他还设计了相当完备的评价标准体系,以此来测评被试道德发展的水平。其中,典型的故事是“海因兹偷药”的故事。

  • 第17题:

    首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是( )。

    A.皮亚杰
    B.柯尔伯格
    C.斯金纳
    D.巴甫洛夫

    答案:B
    解析:

  • 第18题:

    采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是()。

    • A、华生
    • B、加涅
    • C、科尔伯格
    • D、皮亚杰

    正确答案:C

  • 第19题:

    美国心理学家柯尔伯格继承了皮亚杰的研究路线,运用()对儿童的道德判断问题进行了大量的追踪研究。

    • A、对偶故事法
    • B、道德两难故事法
    • C、儿童故事法
    • D、加一法

    正确答案:B

  • 第20题:

    皮亚杰研究道德采用的是()。

    • A、对偶故事法
    • B、道德两难故事法
    • C、投射法
    • D、问卷法

    正确答案:A

  • 第21题:

    采用两难故事法研究儿童道德发展水平的心理学家是( )

    • A、皮亚杰
    • B、埃里克森
    • C、罗杰斯
    • D、科尔伯格

    正确答案:D

  • 第22题:

    单选题
    心理学中首创两难故事法研究人的道德发展阶段的心理学家是()
    A

    科尔伯格

    B

    皮亚杰

    C

    斯金纳

    D

    巴甫洛夫


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    皮亚杰研究道德采用的是()。
    A

    对偶故事法

    B

    道德两难故事法

    C

    投射法

    D

    问卷法


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    (2014安徽合肥)在心理学中首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是()。
    A

    皮亚杰

    B

    斯金纳

    C

    柯尔伯格

    D

    巴甫洛夫


    正确答案: B
    解析: