中学生作业的一般形式有（　　）A.课堂作业 B.口头作业 C.书面作业 D.实践性作业 E.课外辅导

题目
中学生作业的一般形式有（　　）

A.课堂作业
B.口头作业
C.书面作业
D.实践性作业
E.课外辅导
相似考题

1.我国综采工作面的作业形式，一般有每天()。A.一班作业B.二班作业C.三班作业D.四班交叉作业E.五班交叉作业

2.在班级教学中学生群体的组织形式有合作、（）和不相干的

3.分组教学制中学生的分组主要有（）、外部分组、内部分组等形式。A、能力分组、作业分组B、年级分组、能力分组C、作业分组、年级分组D、能力分组、差异分组

4.作业有两种基本形式，它们分别是口头作业和书面作业。

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  • 第1题：

    小调查是中学生综合应用的活动的形式。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    中学生心理发展的一般特点有哪些？


    正确答案: （一）过渡性：即从幼稚期向成熟期过渡，主要表现有两方面：
    （1）中学生的身心发展既具有儿童期的特点又具有成熟期的特点，处于半幼稚、半成熟的状态。首先，在身体的发育方面。其次，在思维水平的发展方面。
    （2）青少年期是人由童年向成年的转变时期，各种心理特征逐渐接近成人，特别明显地表现在由对成人的依赖到相对的独立方面。
    （二）闭锁性：所谓闭锁性是指人的心理活动具有欧某种含蓄、内隐的特点，它是相对于人的外部行为表现与内部心理活动之间的一致性而言的。这种闭锁性首先表现在出现了“内心的秘密”。其次还表现在与人交往中变得不那么坦率了，使他们不轻易向别人吐露真情。
    （三）社会性：青少年的社会性主要表现在：他们已不拘泥于儿童时那种仅仅对自己或周围生活中具体事物的关心，而是开始以极大地兴趣观察、思考和判断社会生活中的种种现象与问题。他们希望从中找出现象的本质，形成自己的看法；他们的社会性情感越来越丰富和稳定，他们已逐步形成一定的为人处世的态度和行为方式。动机、兴趣、品德、自我意识、世界观与人生观都开始逐渐形成并趋于稳定。

  • 第3题：

    作业环境中的照明一般有三种形式，即（）、（）、（）。


    正确答案:人工照明；自然照明；混合照明

  • 第4题：

    作业的形式有多种，包括阅读作业、口头作业、书面作业和（）。

    • A、复习作业
    • B、背诵作业
    • C、绘图作业
    • D、实践作业

    正确答案:D

  • 第5题：

    心理学家的研究表明．中学生一般达到了（　）

    • A、前运算阶段
    • B、感知运动阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:D

  • 第6题：

    中学生作业的一般形式有（）

    • A、课堂作业
    • B、口头作业
    • C、书面作业
    • D、实践性作业
    • E、课外辅导

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    填空题
    在班级教学中学生群体的组织形式有合作、（）和不相干的

    正确答案： 竞争的
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    分组教学制中学生的分组主要有（）、外部分组、内部分组等形式。
    A

    能力分组、作业分组

    B

    年级分组、能力分组

    C

    作业分组、年级分组

    D

    能力分组、差异分组


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    心理学家的研究表明．中学生一般达到了（　）
    A

    前运算阶段

    B

    感知运动阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    作业的设计一般包括的环节有（）。
    A

    研究教材

    B

    确定作业内容

    C

    选择作业形式

    D

    明了作业的实施


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    中学生心理发展的一般特点有哪些？

    正确答案： （一）过渡性：即从幼稚期向成熟期过渡，主要表现有两方面：
    （1）中学生的身心发展既具有儿童期的特点又具有成熟期的特点，处于半幼稚、半成熟的状态。首先，在身体的发育方面。其次，在思维水平的发展方面。
    （2）青少年期是人由童年向成年的转变时期，各种心理特征逐渐接近成人，特别明显地表现在由对成人的依赖到相对的独立方面。
    （二）闭锁性：所谓闭锁性是指人的心理活动具有欧某种含蓄、内隐的特点，它是相对于人的外部行为表现与内部心理活动之间的一致性而言的。这种闭锁性首先表现在出现了“内心的秘密”。其次还表现在与人交往中变得不那么坦率了，使他们不轻易向别人吐露真情。
    （三）社会性：青少年的社会性主要表现在：他们已不拘泥于儿童时那种仅仅对自己或周围生活中具体事物的关心，而是开始以极大地兴趣观察、思考和判断社会生活中的种种现象与问题。他们希望从中找出现象的本质，形成自己的看法；他们的社会性情感越来越丰富和稳定，他们已逐步形成一定的为人处世的态度和行为方式。动机、兴趣、品德、自我意识、世界观与人生观都开始逐渐形成并趋于稳定。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    根据皮亚杰的观点．中学生认知发展一般属于形式运算阶段。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    形成性考试是对学生学习过程的测评，一般有平时作业、大作业、实践环节或期中考试等形式。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    换装作业形式有哪些？


    正确答案: 港口换装作业一般有两种形式。一种形式是货物先从船上卸入库场经过短期堆存，再由库场装上车辆（或船舶），或者按相反程序，这种形式一般简称为间接换装方案。另一种形式是货物由船上卸下直接装上车辆（或船舶），不再进入库场，或者按相反程序，这种形式简称为直接换装方案，或称直取作业。

  • 第15题：

    作业环境中的照明一般有三种形式，即天然采光、人工照明、混合采光。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    初中学生的思维是形象思维到形式思维的过渡。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    根据皮亚杰的观点．中学生认知发展一般属于形式运算阶段。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    作业的设计一般包括的环节有（）。

    • A、研究教材
    • B、确定作业内容
    • C、选择作业形式
    • D、明了作业的实施

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    多选题
    中学生作业的一般形式有（）
    A

    课堂作业

    B

    口头作业

    C

    书面作业

    D

    实践性作业

    E

    课外辅导


    正确答案： C,B
    解析： 中学生作业的一般形式包括口头作业、实践性作业、书面作业。

  • 第20题：

    填空题
    中学生处于优势地位的思维形式是（）

    正确答案： 抽象逻辑思维
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    劳动力组合形式有（）。
    A

    综合作业组合形式

    B

    分散作业组合形式

    C

    固定作业法

    D

    流动作业法

    E

    专业分工作业组合形式


    正确答案： E,C
    解析： C、D属于作业方法。

  • 第22题：

    判断题
    形成性考试是对学生学习过程的测评，一般有平时作业、大作业、实践环节或期中考试等形式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    一般集装箱中转作业组织形式和管理方法有哪几种？

    正确答案： ①箱不落地，直接转换；
    ②箱不进舱，及时中转；
    ③集装箱或货物先进库，后中转。
    解析： 暂无解析

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