第1题:
A.孔子、墨子、柏拉图、亚历士多德。
B.墨子、孟子、柏拉图、昆体良。
C.墨子、柏拉图、亚历士多德、昆体良。
D.孟子、荀子、亚历士多德、昆体良。
第2题:
第3题:
()是我国最早的,也是世界最早的教育文献,它比西方最早的教育著作——古罗马教育家昆体良撰写的《论演说家的教育》一书早300余年。
第4题:
古罗马昆体良的教育著作是()。
第5题:
古代罗马著名演说家、教育家()的代表著作是《雄辩术原理》,他主张教育目的是培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家。
第6题:
古罗马教育家昆体良强调教育目的应当培养()。
第7题:
《论雄辩家》是那位教育家的著作?()
第8题:
下列属于古罗马共和时期的教育家为()
第9题:
《雄辩术原理》是古罗马教育家()所撰写
第10题:
柏拉图
昆体良
苏格拉底
亚里士多德
第11题:
埃及
罗马
希腊
波斯
第12题:
第13题:
第14题:
昆体良是古代()重视体育的学者之一。
第15题:
古罗马时期唯一留下系统教育著作的教育家是()。
第16题:
古罗马著名雄辩家和教育家是()。
第17题:
“智慧即美德”由古代教育家()所提出
第18题:
昆体良的()是第一本专以教育为题材的古代西方的系统著作。
第19题:
以下几个人物,哪一个不是古罗马的教育家()
第20题:
在学校教育和家庭教育的作用孰优孰劣的问题上,古罗马著名教育家昆体良的观点是()。
第21题:
柏拉图
亚里士多德
苏格拉底
昆体良
第22题:
柏拉图
亚里士多德
昆体良
西亚罗
第23题:
孔子、墨子、柏拉图、亚历士多德
墨子、孟子、柏拉图、昆体良
墨子、柏拉图、亚历士多德、昆体良
孟子、荀子、亚历士多德、昆体良
第24题:
西塞罗
塞涅卡
奥古斯丁
昆体良