根据概念的抽象程度可以把概念分为（　　）A 、 抽象概念和具体概念 B 、 生活概念和科学概念 C 、 初级概念和二级概念 D 、 高级概念和低级概念

题目
根据概念的抽象程度可以把概念分为（　　）

A 、 抽象概念和具体概念
B 、 生活概念和科学概念
C 、 初级概念和二级概念
D 、 高级概念和低级概念
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1.沃尔夫和洪斯伯格把概念分为()两种不同的概念。A.功能性概念B.抽象概念C.符号性概念D.语义性概念

2.根据概念的抽象程度可以把概念分为（　　）A 、 抽象概念和具体概念 B 、 生活概念和科学概念 C 、 初级概念和二级概念 D 、 高级概念和低级概念

3.概念是人脑对客观事物的本质特征的认识，事物的本质特征是决定事物的性质，并使一事物区别于其他事物的特征。根据概念所包含的属性的抽象与概括程度，概念可分为具体概念和抽象概念。按事物的指认属性形成的概念称为具体概念，按事物的内在、本质属性形成的概念称为抽象概念。下列哪项是抽象概念？（ ） A 香蕉和术棒都是长形的，而球和西瓜都是网形的 B 香蕉和西瓜都是水果，白菜和土豆都是蔬菜 C 巧克力和土地都是棕色的，雪和面粉都是白色的 D 冰和雪都是冷的，火和血液都是热的

4.概念根据形成的途径可以分为前科学概念和科学概念．()

参考答案和解析
答案：A
解析：
根据抽象程度，概念可以分为抽象观念和具体
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  • 第1题：

    根据概念所反映的事物属性的数量及其相互关系，可分为（　　）

    A.具体概念
    B.抽象概念
    C.合取概念
    D.析取概念
    E.关系概念

    答案：C,D,E
    解析：

  • 第2题：

    幼儿掌握的概念大致可分为（）。

    • A、实物概念
    • B、社会概念
    • C、数概念
    • D、初步的抽象概念

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    按照概念确定性程度的不同，可以把法律概念分为（）。

    • A、时空概念与模式概念
    • B、涉人概念与涉事概念
    • C、确定性概念与不确定性概念
    • D、基本概念与非基本概念

    正确答案:C

  • 第4题：

    （）把教学目标分为：抽象符号学校、概念学习、命题学习、发现学习。


    正确答案:奥苏伯尔

  • 第5题：

    根据思维的抽象程度不同，可以把思维分为（）。

    • A、感性思维
    • B、动作思维
    • C、形象思维
    • D、抽象思维

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    根据是否把对象作为集合体来反映，概念可分为（）。

    • A、单独概念
    • B、普遍概念
    • C、集合概念
    • D、非集合概念

    正确答案:C,D

  • 第7题：

    根据概念所反映的事物属性的数量及其相互关系，可分为（）

    • A、具体概念
    • B、抽象概念
    • C、合取概念
    • D、析取概念
    • E、关系概念

    正确答案:C,D,E

  • 第8题：

    单选题
    根据概念形成的途径，可以把概念分为（）
    A

    具体概念与抽象概念

    B

    初级概念与二级概念

    C

    前科学概念与科学概念

    D

    低级概念与高级概念


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    根据是否把对象作为集合体来反映，概念可分为（）。
    A

    单独概念

    B

    普遍概念

    C

    集合概念

    D

    非集合概念


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    按照概念确定性程度的不同，可以把法律概念分为（）。
    A

    时空概念与模式概念

    B

    涉人概念与涉事概念

    C

    确定性概念与不确定性概念

    D

    基本概念与非基本概念


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    根据概念所反映的事物属性的数量及其相互关系，可分为（）
    A

    具体概念

    B

    抽象概念

    C

    合取概念

    D

    析取概念

    E

    关系概念


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列关于概念、变量和指标之间关系的说法在正确的是（）。
    A

    变量是概念的具体表述方式，概念必须用变量的形式反映

    B

    抽象程度低的概念可以直接作为变量

    C

    抽象程度高的概念，需要通过一套指标来进行测量

    D

    指标是变量的特殊形式


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    按照系统的抽象程度分，可将系统分为概念系统和逻辑系统。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    根据概念形成的途径，可以把概念分为（）

    • A、具体概念与抽象概念
    • B、初级概念与二级概念
    • C、前科学概念与科学概念
    • D、低级概念与高级概念

    正确答案:C

  • 第15题：

    根据概念的定义的严格程度可以分为科学概念和（）

    • A、初级概念
    • B、具体概念
    • C、日常概念

    正确答案:C

  • 第16题：

    根据概念反映客观事物属性的抽象与概括程度不同，把概念分为（）。

    • A、具体概念
    • B、抽象概念
    • C、合取概念
    • D、析取概念
    • E、关系概念

    正确答案:A,B

  • 第17题：

    下列关于概念、变量和指标之间关系的说法在正确的是（）。

    • A、变量是概念的具体表述方式，概念必须用变量的形式反映
    • B、抽象程度低的概念可以直接作为变量
    • C、抽象程度高的概念，需要通过一套指标来进行测量
    • D、指标是变量的特殊形式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    根据概念的外延特征，可以分为（）

    • A、单独概念
    • B、合取概念
    • C、普通概念
    • D、集合概念
    • E、具体概念

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    根据概念的外延特征，可以分为单独概念、普通概念和（）。

    • A、具体概念
    • B、集合概念
    • C、科学概念
    • D、人工概念

    正确答案:B

  • 第20题：

    填空题
    （）把教学目标分为：抽象符号学校、概念学习、命题学习、发现学习。

    正确答案： 奥苏伯尔
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    幼儿掌握的概念大致可分为（）。
    A

    实物概念

    B

    社会概念

    C

    数概念

    D

    初步的抽象概念


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    将概念分为前科学概念和科学概念的依据是（　　）。
    A

    概念反映客观事物属性的抽象和概括的程度

    B

    概念所反映的客观事物属性的数量及其相互关系

    C

    概念形成的途径

    D

    概念的人为性


    正确答案： B
    解析：
    根据A项，概念可分为具体概念和抽象概念；根据B项，可分为合取概念、析取概念和关系概念；根据D项，可分为自然概念和人工概念。

  • 第23题：

    多选题
    从法律概念表现法律关系的情形看，可以把法律概念分为 ( )
    A

    主体概念

    B

    客体概念

    C

    专业概念

    D

    内容概念

    E

    事实概念


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    根据概念的定义的严格程度可以分为科学概念和（）
    A

    初级概念

    B

    具体概念

    C

    日常概念


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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