简述知识掌握过程中模象直观的优点和局限性。(2010年北京)

题目
简述知识掌握过程中模象直观的优点和局限性。(2010年北京)

相似考题

1.课堂教学中常用的知识直观方式有：__________ 、模象直观和言语直观。

2.直观教学的具体手段包括（ ）。A．实物直观、模象直观、言语直观B．实物直观、挂图直观、言语直观C．实物直观、模象直观、挂图直观D．模象直观、挂图直观、言语直观

3.简述知识掌握过程中模像直观的有点和局限性。

4.在教学过程中有三种直观方式、即实物直观，模象直观和__________。

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  • 第1题：

    知识直观的方式有()。

    A、语言直观

    B、言语直观

    C、实物直观

    D、模象直观


    正确答案：BCD

  • 第2题：

    对有关史地知识的领会，不能缺少（ ）。
    A.模象直观 B.实物直观
    C.言语直观 D.形象直观


    答案：C
    解析：
    言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解 而进行的一种直观形式。

  • 第3题：

    知识直观主要包括（）。
    A.实物直观、模象直观和想象直观
    B.实物直观、言语直观和抽象直观
    C.表象直观、模象直观和实物直观
    D.实物直观、言语直观和模象直观


    答案：D
    解析：
    直观是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观(通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式)、模象直观(在对事物的模象，即模拟性形象的直接感知基础上进行的一种直觉的能动反映)和言语直观(是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式，如语音、字形的感知及对语义的理解而进行的一种直观的能动的反映形式)。

  • 第4题：

    简述知识掌握过程中模像直观的优点和局限性。


    答案：
    解析：
    所谓模像直观，即在对事物的模像的直接感知基础上进行的一种直觉的能动反映。例如，各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视的观察和演示，均属于模像直观。模像直观的优点：模像直观的对象可以人为制作，因而模像直观在很大程度上扩大了直观的范围，提高了直观的效果。模像直观的缺点：由于模像只是事物的模拟形象，而非实际事物本身，因此模像与实际事物之间有一定距离。

  • 第5题：

    在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（）

    • A、言语直观
    • B、形象直观
    • C、感知直观
    • D、表象直观

    正确答案:A

  • 第6题：

    知识直观的方式有实物直观、模象直观和（）。

    • A、教具直观
    • B、语言直观
    • C、言语直观
    • D、图像直观

    正确答案:C

  • 第7题：

    直观教学的具体手段包括（）。

    • A、实物直观、模象直观、言语直观
    • B、实物直观、挂图直观、言语直观
    • C、实物直观、模象直观、挂图直观
    • D、模象直观、挂图直观、言语直观

    正确答案:A

  • 第8题：

    对有关史地知识的领会，不能缺少（　）。

    • A、模象直观
    • B、实物直观
    • C、言语直观
    • D、形象直观

    正确答案:C

  • 第9题：

    在实际教学过程中直观有3种：实物直观、模象直观、（）。


    正确答案:言语直观

  • 第10题：

    多选题
    知识直观的类型包括（　）。
    A

    实物直观

    B

    模象直观

    C

    言语直观

    D

    形象直观

    E

    表象直观


    正确答案： E,C
    解析： 知识直观的类型包括实物直观、模象直观和语言直观三类。

  • 第11题：

    单选题
    对有关史地知识的领会，不能缺少（　）。
    A

    模象直观

    B

    实物直观

    C

    言语直观

    D

    形象直观


    正确答案： A
    解析： 言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。

  • 第12题：

    单选题
    知识直观的方式有实物直观、模象直观和（）。
    A

    教具直观

    B

    语言直观

    C

    言语直观

    D

    图像直观


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（ ）。
    A.言语直观 B.形象直观 C.感知直观 D.表象直观


    答案：A
    解析：
    在实际教学过程中，知识直观的方式主要有言语直观、实物直观和模象直观。

  • 第14题：

    简述知识掌握过程中模象直观的优点和局限性。


    答案：
    解析：
    所谓模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。模象直观的优点：首先，模象直观知识的方法可以人为地排除一些无关因素，突出本质要素。其次，它根据观察需要，通过大小变化、动静结合、虚实互换、色彩对比等方式扩大直观范围。正因为模象直观具有这些独特的优点，因此它已成为现代化教学的重要手段，是现代教育技术学研究的重要内容。模象直观的缺点：由于模象只是事物的模拟形象，模象不真实、全面和亲切，而非实际事物本身，与具体实物之间有一定的距离。克服其缺点应采取的措施：一方面应注意将模象与学生熟悉的事物相比较，另一方面在可能的情况下，应使模象直观与实物直观结合进行。

  • 第15题：

    请简述实物直观、模象直观和言语直观这三种知识直观类型的优缺点。


    答案：
    解析：
    知识直观的类型包括实物、模象和言语三种直观方式，各自优缺点如下：
    (1)实物直观及其优缺点
    ①概念：实物直观即直接感知要学习的实际事物的一种直观方式。
    ②优缺点：实物直观在实际生活中能很快地发挥作用，同时，实物直观给人以真实感、亲切感，它有利于激发学生的学习兴趣、调动学习的积极性。但实物直观难以突出本质要素。
    (2)模象直观及其优缺点
    ①概念：模象直观是对事物的模拟形象进行直接感知的一种直观方式。
    ②优缺点：模象直观在很大程度上可以克服实物直观的局限，扩大直观的范围，提高直观的效果。但由于模象只是事物的模拟形象，而非实际事物本身，因此模象与实际事物之间有一定的差距。
    (3)言语直观及其优缺点
    ①概念：言语直观是在形象化语言的作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。
    ②优缺点：言语直观不受时间、地点和设备条件的限制，可以广泛使用；能运用语调和生动形象的事例去激发学生的感情，唤起学生的想象。但言语直观所引起的表象，不如实物直观和模象直观鲜明、完整、稳定。

  • 第16题：

    为了促进大学生有效感知知识，教师在教学过程中常常需要运用实物直观、模象直观和言语直观三种直观教学形式。其中，最重要的直观教学形式是（　）。


    答案：
    解析：
    模象直观

  • 第17题：

    简述渗透检测的优点和局限性。


    正确答案: 优点：（1）渗透检测可以检查金属和非金属工件的表面开口缺陷；
    （2）渗透检测不受工件化学成份限制；
    （3）渗透检测不受工件结构限制；
    （4）渗透检测不受缺陷形状、尺寸和方向限制；
    （5）渗透检测显示直观、操作方便、检测费用低。
    局限性：（1）无法或难以检查多孔性材料；
    （2）不适用于检查因外来因素造成开口被堵塞的缺陷；
    （3）难以定量的控制检测操作质量，多凭检测人员的经验、认真程度和视力的敏锐程度；
    （4）只能检出缺陷的表面分布，难以确定缺陷的实际深度，因而很难对缺陷做出定量评价。

  • 第18题：

    知识直观类型：(1)实物直观(2)模象直观(3)言语直观


    正确答案:正确

  • 第19题：

    知识直观的类型包括（　）。

    • A、实物直观
    • B、模象直观
    • C、言语直观
    • D、形象直观
    • E、表象直观

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    在教育过程中，教师进行实验演示，使学生得到感性知识，这属于（）。

    • A、实物直观
    • B、模象直观
    • C、言语直现
    • D、感性概括

    正确答案:A

  • 第21题：

    判断题
    知识直观类型：(1)实物直观(2)模象直观(3)言语直观
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述知识掌握过程中模像直观的有点和局限性。

    正确答案： 所谓模像直观，即在对事物的模像的直接感知基础上进行的一种直觉的能动反映。例如，各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视的观察和演示，均属于模像直观。模像直观的优点：模像直观的对象可以人为制作，因而模像直观在很大程度上扩大了直观的范围，提高了直观的效果。模像直观的缺点：由于模像只是事物的模拟形象，而非实际事物本身，因此模像与实际事物之间有一定距离。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（）
    A

    言语直观

    B

    形象直观

    C

    感知直观

    D

    表象直观


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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