“四个如何认识”是（）A．如何认识社会主义发展的历史进程B．如何认识资本主义发展的历史进程C．如何认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响D．如何认识当今的国际环境和国际政治斗争带来的影响

题目

“四个如何认识”是（）

A．如何认识社会主义发展的历史进程

B．如何认识资本主义发展的历史进程

C．如何认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响

D．如何认识当今的国际环境和国际政治斗争带来的影响

相似考题

1.什么是统筹方法？如何认识统筹方法？

2.银行业务创新原则中的四个“认识”是指( )。A、认识你的业务B、认识你的客户C、认识你的成本D、认识你的风险E、认识你的交易对手

3.金融创新的基本原则中，四个认识原则包括认识你的业务、认识你的风险、认识你的客户、认识你的交易对手。A．正确B．错误

4.银行金融创新四个认识原则包括( )。A．认识你的客户B．认识你的业务C．认识你的交易对手D．认识你的收益E．认识你的风险

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  • 第1题：

    金融创新原则中的四个“认识”原则包括()。

    A“认识你的业务”
    B“认识你的风险”
    C“认识你的收益”
    D“认识你的损失”
    E“认识你的交易对手”

    答案：A,B,E
    解析：
    金融创新原则中的四个“认识”原则包括：认识你的业务、认识你的风险、认识你的客户、认识你的交易对手。故ABE正确，CD错误。所以答案选ABE。

  • 第2题：

    商业银行开展金融创新需要遵循四个“认识”原则，这四个“认识”包括（　　）。

    A.认识你的目标
    B.认识你的业务
    C.认识你的风险
    D.认识你的客户
    E.认识你的交易对手

    答案：B,C,D,E
    解析：
    略

  • 第3题：

    人类对安全认识大致可分为四个阶段，其第三阶段是（）。

    • A、局部的安全认识阶段
    • B、处于无知（不自觉）的安全认识阶段
    • C、动态的安全认识阶段
    • D、系统的安全认识阶段

    正确答案:D

  • 第4题：

    银行金融创新四个认识原则包括（）。

    • A、认识你的客户
    • B、认识你的业务
    • C、认识你的交易对手
    • D、认识你的收益

    正确答案:A,B,C,E

  • 第5题：

    如何认识公安决策是一种认识活动。


    正确答案:公安决策是一种主观见之于客观的能力，需要马克思主义认识论作指导，（此又可出“公安决策为什么需要马克思主义认识论作指导？”）这是为以下三个方面的因素所决定的：首先，决策活动过程与认识过程具有一致性。决策虽然是一种主观见之于客观的能力，但必须以对客观外界（决策对象及环境）的认识为必要前提。所谓信息的收集、开发、利用，所谓提高信息的可靠度与精确度，就是为使决策者的认识深刻和正确。其次，决策活动目的与认识活动目的具有一致性。决策不仅要寻找人的主观认识和客观事物发展的一致性，而且要采取行动，控制改造客观事物，实现其预期的目的和要求。再次，决策活动中思维形式与认识活动中思维形式具有一致性。对于决策对象本质规律的认识，本来就是一种认识过程，因此，认识活动中归纳与演绎、分析与综合、推理与判断等认识事物的思维形式，在决策活动中当然不可缺少。
    决策是一种具有特殊规律的、相对独立的认识活动，与一般认识活动的区别，关键在于决策活动中人的主观能动作用和创造力。
    决策活动在认识活动中起到理论和实践的中介作用。
    决策与理论、实践一样，是认识论中的总体范畴之一，决策是认识的动态演进与传导媒介。
    决策正确与否可以用逻辑论证初步检验。逻辑论证之所以能够作为初步检验决策的标准，也是由其客观性、实践性来决定的。逻辑论证检验首先表现在由决策咨询、监督系统进行检验。当咨询、监督系统通过运用科学方法的分析论证认为是正确与可行的决策，才是经过初步检验的决策。
    把决策规范化、法律化也是接受逻辑论证检验的必要途径。
    逻辑论证检验决策正确与否的作用是相对的、有限的，归根到底，决策还是要靠实践来检验。

  • 第6题：

    请你结合习近平总书记关于四个“正确认识”的重要论述，谈谈如何提高学生的思想政治素质。


    正确答案: 习近平总书记“四个正确认识”的论述，站在实现中华民族伟大复兴的全局和战略高度，立足当下世情、国情，透视历史、现实和未来，科学回答了高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这一根本问题，为做好新形势下高校思想政治工作、发展高等教育事业指明了行动方向。在高校思想政治工作要教育引导青年学生在融入社会、服务社会中树立“四个正确认识”。
    （1）引导教育学公重视思想政治理论课和人文社会科学课的学习，充分发挥课堂教学作为思想政治教育的主渠道的作用；
    （2）做好思想政治教育阵地建设，特别是新媒体、网络等新阵地，用学生喜欢的方式对学生进行教育和引导，向学生宣传正确的政治理论知识，弘扬中国精神和优秀榜样，对学生形成潜移默化的影响；
    （3）引导和鼓励学生参加社会实践、科技创新、志愿服务等活动，让学生通过深入社会，增强对社会和国情的了解，找到自己成才的目标和方向。要有意识的引导学生在实践中学会运用马克思主义在当代中国的最新理论成果去分析问题和解决问题，拓展思维，进而增强中国特色社会主义的制度、理论、文化、道路自信。
    （4）加强校园文化建设，开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动，结合重大事件、纪念日开展主题教育活动，帮助学校形成一个良好的思想政治教育环境。
    （5）高校教师要主动学习政治理论知识，不断增强自身的政治素养，坚持立德树人思想，坚持理论教育与实践教育相结合，从而更好的担起学生健康成长指导者和引路人的责任。

  • 第7题：

    金融创新坚持的四个“认识”原则有（）。

    • A、认识你的成本
    • B、认识你的业务
    • C、认识你的风险
    • D、认识你的客户
    • E、认识你的交易对手

    正确答案:B,C,D,E

  • 第8题：

    问答题
    十六大报告中提到的“四个如何认识”是什么？

    正确答案： （1）关于如何认识社会主义发展的历史历程；
    （2）关于如何认识资本主义的发展历程；
    （3）关于如何认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响；
    （4）关于如何认识当今的国际环境和国际斗争带来的影响。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    四个如何正确认识？

    正确答案： 社会主义的历史进程何前途命运问题；资本主义的历史进程何前途命运问题；我国改革实践过程给人们思想带来的影响问题；当今国际环境和国际政治斗争带来的影响问题。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    请你结合习近平总书记关于四个“正确认识”的重要论述，谈谈如何提高学生的思想政治素质。

    正确答案： 习近平总书记“四个正确认识”的论述，站在实现中华民族伟大复兴的全局和战略高度，立足当下世情、国情，透视历史、现实和未来，科学回答了高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这一根本问题，为做好新形势下高校思想政治工作、发展高等教育事业指明了行动方向。在高校思想政治工作要教育引导青年学生在融入社会、服务社会中树立“四个正确认识”。
    （1）引导教育学生重视思想政治理论课和人文社会科学课的学习，充分发挥课堂教学作为思想政治教育的主渠道的作用；
    （2）做好思想政治教育阵地建设，特别是新媒体、网络等新阵地，用学习喜欢的方式对学生进行教育和引导，向学生宣传正确的政治理论知识，弘扬中国精神和优秀榜样，对学生形成潜移默化的影响；
    （3）引导和鼓励学生参加社会实践、科技创新、志愿服务等活动，让学生通过深入社会，增强对社会和国情的了解，找到自己成才的目标和方向。要有意识的引导学生在实践中学会运用马克思主义在当代中国的最新理论成果去分析问题和解决问题，拓展思维，进而增强中国特色社会主义的制度、理论、文化、道路自信。
    （4）加强校园文化建设，开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动，结合重大事件、纪念日开展主题教育活动，帮助学校形成一个良好的思想政治教育环境。
    （5）高校教师要主动学习政治理论知识，不断增强自身的政治素养，坚持立德树人思想，坚持理论教育与实践教育相结合，从而更好的担起学生健康成长指导者和引路人的责任。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    如何认识“四个全面”战略布局，全面推进中国特色社会主义新发展？

    正确答案： “四个全面”战略布局,全面推进了中国特色社会主义新发展:
    (1)“四个全面”战略布局是勾勒社会主义中国未来图景的战略主线
    建设中国特色社会主义是一项前无古人的伟大事业,必须准确把握和自觉运用共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。采取顶层设计、总体谋划,既有目标又有举措,既有全局又有重点,既有循序渐进、全面推进,又有牵 “牛鼻子”重点突破。
    (2)“四个全面”是新形势下党和国家推进中国特色社会主义建设的战略部署
    在坚持中国特色社会主义道路中实现中华民族伟大复兴,需要我们付出若干艰巨努力,党的十八届三中全会围绕着力解决影响我国经济社会发展、影响我国全面建成小康社会的弊端问题,确定了330多项重要的改革任务。
    (3)“四个全面”是坚持和发展中国特色社会主义道路、理论、制度的战略抓手
    实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,寄托着中国共产党人永不褪色的集体记忆。这是一个坚持和发展中国特色社会主义的历史进程,既需要统一的目标方向,也需要统一的战略抓手。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    银行金融创新四个认识原则包括（）。
    A

    认识你的客户

    B

    认识你的业务

    C

    认识你的交易对手

    D

    认识你的收益


    正确答案： A,D
    解析： 银行金融创新需要遵循以下原则：合法合规原则；信息充分披露原则；维护客户利益原则：风险可控原则；知识产权保护原则；成本可算原则；公平竞争原则；四个“认识”原则，即认识你的客户、认识你的业务、认识你的风险、认识你的交易对手。

  • 第13题：

    四个“认识”原则包括( )。

    A、认识你的产品
    B、认识你的业务
    C、认识你的风险
    D、认识你的客户
    E、认识你的交易对手

    答案：B,C,D,E
    解析：
    B,C,D,E
    四个“认识”原则包括“认识你的业务”、“认识你的风险”、“认识你的客户”、“认识你的交易对手”。

  • 第14题：

    商业银行开展金融创新需要遵循四个“认识”原则，这四个“认识”包括（）。

    • A、认识你的目标
    • B、认识你的业务
    • C、认识你的风险
    • D、认识你的客户
    • E、认识你的交易对手

    正确答案:B,C,D,E

  • 第15题：

    十六大报告中提到的“四个如何认识”是什么？


    正确答案: （1）关于如何认识社会主义发展的历史历程；
    （2）关于如何认识资本主义的发展历程；
    （3）关于如何认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响；
    （4）关于如何认识当今的国际环境和国际斗争带来的影响。

  • 第16题：

    四个如何正确认识？


    正确答案:社会主义的历史进程何前途命运问题；资本主义的历史进程何前途命运问题；我国改革实践过程给人们思想带来的影响问题；当今国际环境和国际政治斗争带来的影响问题。

  • 第17题：

    “四个正确认识”


    正确答案:这是对青年学生思想政治工作的明确要求，教育引导学生正确认识世界和中国发展大势；正确认识中国特色和国际比较；正确认识时代责任和历史使命；正确认识远大抱负和脚踏实地。

  • 第18题：

    什么是“质”、“量”、“度”？如何理解“认识质是起点”、“认识量是深化”？


    正确答案:1、质：是一事物成为自身而区别于其他事物的内在规定性。
    质的规定性：客观的、多样的、内在的（与事物直接同一）；
    认识事物的质是认识的起点
    2、量：是事物的规模、程度、速度和次序等级等可以用数量关系表示的规定性。
    量的规定性：客观的、多样的、外在的（与事物间接同一）；
    认识事物的量是认识的深化和精确化
    3、度：是指质和量的统一，是事物保持其质的稳定性和规定性的数量的界限。
    度的规定性：度是事物保持其质的规定性的量的界限
    度是质和量的统一
    度具有关节点（即度的两端，事物质变的临界点）
    4、理解：“认识质是起点”是指认识事物的质是认识事物的起点，即定性认识，也就是定量分析要建立在定性分析的基础之上。
    “认识量是深化”是指认识事物的深化和精确化，即定量认识，也就是说，不能纯粹的用量和质来考虑问题，两者之间还有“度”的衡量。

  • 第19题：

    作者是如何认识隐鼠的？


    正确答案: 有一回作者听到一间空屋里有“老鼠数钱”的声音，推门进去，看见一条蛇伏在横梁上，看地上躺着一匹隐鼠，口角流血，但两胁还一起一落的。取来给躺在一个纸盒子里，大半天隐鼠竟醒过来了，渐渐的复了原，但不逃走。于是隐鼠就成了作者的玩伴。

  • 第20题：

    名词解释题
    “四个正确认识”

    正确答案： 这是对青年学生思想政治工作的明确要求，教育引导学生正确认识世界和中国发展大势；正确认识中国特色和国际比较；正确认识时代责任和历史使命；正确认识远大抱负和脚踏实地。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    金融创新坚持的四个“认识”原则有（）。
    A

    认识你的成本

    B

    认识你的业务

    C

    认识你的风险

    D

    认识你的客户

    E

    认识你的交易对手


    正确答案： A,D
    解析： 金融创新的四个“认识”原则包括“认识你的业务”‘认识你的风险”“认识你的客户”“认识你的交易对手”。

  • 第22题：

    问答题
    什么是“质”、“量”、“度”？如何理解“认识质是起点”、“认识量是深化”？

    正确答案： 1、质：是一事物成为自身而区别于其他事物的内在规定性。
    质的规定性：客观的、多样的、内在的（与事物直接同一）；
    认识事物的质是认识的起点
    2、量：是事物的规模、程度、速度和次序等级等可以用数量关系表示的规定性。
    量的规定性：客观的、多样的、外在的（与事物间接同一）；
    认识事物的量是认识的深化和精确化
    3、度：是指质和量的统一，是事物保持其质的稳定性和规定性的数量的界限。
    度的规定性：度是事物保持其质的规定性的量的界限
    度是质和量的统一
    度具有关节点（即度的两端，事物质变的临界点）
    4、理解：“认识质是起点”是指认识事物的质是认识事物的起点，即定性认识，也就是定量分析要建立在定性分析的基础之上。
    “认识量是深化”是指认识事物的深化和精确化，即定量认识，也就是说，不能纯粹的用量和质来考虑问题，两者之间还有“度”的衡量。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    2000年6月，江泽民同志在中央思想政治工作会议上提出的“四个如何认识”的核心是如何认识和处理当代社会主义与资本主义的关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    商业银行开展金融创新需要遵循四个“认识”原则，这四个“认识”包括（）。
    A

    认识你的目标

    B

    认识你的业务

    C

    认识你的风险

    D

    认识你的客户

    E

    认识你的交易对手


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

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