1. “情感意义”用来表达说话者的感情和态度。
第1题:
A视觉和触觉
B感觉和听觉
C视觉和嗅觉
D视觉和听觉
第2题:
人们对所从事的职业的好恶、倾慕或鄙夷的情绪和态度称为()。
A.职业态度
B.职业情绪
C.职业情感
D.职业感情
第3题:
“能使用主观色彩,表达自己的感情和幻想”,属于美术教育的审美情感目标。
A对
B错
第4题:
“能使用主观色彩,表达自己的感情和幻想”,属于美术教育的审美情感目标。
第5题:
()是反映、评价主体和客体之间关系意义的心理体验形式。
第6题:
情绪在有机体上的外显表现称为()。
第7题:
表情包可以用来表达特定的情感。
第8题:
()是人类用来表达思想、交流感情的一种特殊工具。
第9题:
人们对所从事的职业的好恶、倾慕或鄙夷的情绪和态度称为()。
第10题:
思想 感情 态度
分寸 态度 情感
感受 态度 感情
形象 感受 逻辑 感受 估量 判断 评价 道德 理智 经验
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情,作者写这一内容的目的是( )
A.批评“以物喜、以己悲”的两种人。
B.表达了“古仁人”“不以物喜、不以己悲”的思想情感。
C.表达了作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负和生活态度。
D.表达了自己的这种远大抱负无人理解的孤寂与愁苦。
第14题:
第15题:
主持人“气粗声重”表达的是什么样的情感()
第16题:
表达性象征是用来表达一种制度和()的象征。
第17题:
在开发目标所指向或预期的开发成果中,用来衡量员工对开发项目的感情认识,以及包括个人态度、动机、忍耐力、价值观、顾客定位等在内的情感、心理因素的变化情况的是()
第18题:
个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为()。
第19题:
思想感情的运动状态可以从三个方面去体会,它们是()
第20题:
语言是表达()的工具.
第21题:
行为
情感
文化
观念
第22题:
评价和判断所表达的信息
全神贯注地倾听
避免直接注视说话者和打断其思路
将说话者表达的信息片断组织起来形成论点和结论
第23题:
升调
直调
平调
降调
第24题:
情感因素
认知因素
行为倾向因素
情感言语表达因素