古希腊悲剧中的命运观念和人本思想。

题目
古希腊悲剧中的命运观念和人本思想。

相似考题

1.：儒家的人本意识突出人的主体性，主张把人当人看待，提倡重视民意，与民同乐，这是尊重人性尊重人的体现，也是古代民主思想的萌芽。固然．儒家的人本或是民本思想不同于近代西方的民主思想，人本或民本观念是通过对人性的肯定来论证人格尊严，民主观念是通过对人权的肯定导出人格平等。人性与人权、民本与民主具有相通性，但不能等同。不过，人本或民本思想仍然可以成为民主思想的基础。这段话的主旨是（ ）。A．儒家的人本意识突出人的主体性B．民主观念是通过对人权的肯定导出人格的平等C．有必要从儒家的人本或民本思想中吸取有益的养分D．中国儒家与西方思想家都注重人的个性自由和个性解放

2.儒家的人本意识突出人的主体性，主张把人当人看待，提倡重视民意，与民同乐，这是尊重人性尊重人的体现，也是古代民主思想的萌芽。固然．儒家的人本或是民本思想不同于近代西方的民主思想，人本或民本观念是通过对人性的肯定来论证人格尊严，民主观念是通过对人权的肯定导出人格平等。人性与人权、民本与民主具有相通性，但不能等同。不过，人本或民本思想仍然可以成为民主思想的基础。这段话的主旨是（ ）。A．儒家的人本意识突出人的主体性B．民主观念是通过对人权的肯定导出人格的平等C．有必要从儒家的人本或民本思想中吸取有益的养分D．中国儒家与西方思想家都注重人的个性自由和个性解放

3.索福克勒斯的代表作（）表现了古希腊戏剧中常见的命运的主题，其剧作以结构严谨见长；欧里庇得斯的剧作多以妇女问题为题材，以心理描写细腻著称。

4.认为国家是人们之间的契约性的社会结合的观念，起源于古希腊的思想家伊璧鸠鲁。()

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  • 第1题：

    古希腊教育思想的特点包括

    A．教育思想的人本化

    B．教育思想的理性化

    C．教育思想的哲学化

    D．教育思想的实践化


    强调理性发展;强调启发教学

  • 第2题：

    古希腊悲剧刻意渲染和烘托命运主题，所以又被称作“命运悲剧”。


    B

  • 第3题：

    【判断题】悲剧是与古希腊人的命运的观念联系在一起的。在古希腊人看来，并不是生活中的一切灾难和痛苦都构成悲剧，只有那种由个人不能支配的力量（命运）所引起的灾难却要由某个个人来承担责任，这才构成真正的悲剧。

    A．Y.是

    B．N.否


    正确

  • 第4题：

    《雷雨》运用了古希腊悲剧中（）和（）的结构技巧


    回溯式

  • 第5题：

    《 》是现存的古希腊旧喜剧中最长的一部。


    政治讽刺剧；世态喜剧

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