此题为判断题(对,错)。
1.心理教育课教学过程的"反思”环节的操作要领是:()A:教师审视自己,为学生“现身说法”B:教师进行自我审视,反思教学的问题和不足C:教师引导学生进行自我审视,反思学生自己在心理、行为方面的问题、差距和不足D:师生一起进行自我审视,老师带头反思自己,为学生反思树立榜样
2.坚持从讲政治高度整治形式主义、官僚主义,从领导机关和领导干部抓起、改起,深化治理贯彻党中央决策部署只表态不落实、()、困扰基层的形式主义等突出问题。A、维护群众利益不担当不作为B、监督检查走过场C、以会议落实会议D、以文件落实文件
3.治理新时代官僚主义、形式主义,要做好保障措施,做到()。A.把组织自上而下的督导检查和自下而上的活动开展分开进行B.把形式主义、官僚主义集中整治工作与正在开展的专项治理工作分开推进C.利用宣传环境的力量对形式主义、官僚主义进行直接和间接的遏制D.各级党委(党组)书记指派专人负责组织领导
4.如何对自我进行反省与监督?()A、对个人在德、智、体各个方面的表现进行监督和反省,看自己是否符合教育目标的要求B、要联系他人的评价进行反省,看看自己的表现是否同别人的评价相符合,找出问题存在的原因C、取得成绩时找差距,找缺点,以激励自我继续前进,不断完善自我D、受挫折和失败时,要寻找主观上的原因,以吸取教训,鼓舞信心,再接再厉,继续前进
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
A、先介绍再递名片
B、初次见面介绍不宜超过2分钟
C、先介绍自己,再让对方介绍
D、自我介绍时要谦恭有礼貌
第5题: