教师请犯了错误的幼儿暂时离开集体是运用了品德教育中的( )方法。a、行为练习 b、说服 c、表扬与教师请犯了错误的幼儿暂时离开集体是运用了品德教育中的（ ）方法。ａ、行为练习ｂ、说服ｃ、表扬与奖励ｄ、批评与惩罚
题目
教师请犯了错误的幼儿暂时离开集体是运用了品德教育中的( )方法。a、行为练习 b、说服 c、表扬与
教师请犯了错误的幼儿暂时离开集体是运用了品德教育中的（ ）方法。
ａ、行为练习
ｂ、说服
ｃ、表扬与奖励
ｄ、批评与惩罚
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第1题：
教师侵犯了错误的幼儿暂时离开集体是运用了品德教育中的()方法。A.行为练习
B.说服
C.表扬与奖励
D.批评与惩罚
参考答案：D
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第2题：
教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬幼儿，指导幼儿学会倾听。 ( )答案：错解析：教师与幼儿沟通除了言语沟通外，还有非言语沟通的形式。 -
第3题：
幼儿园促进幼儿社会化发展的主要途径是（ ）。A 、 集体教学
B 、 人际交往
C 、 教师讲解
D 、 操作练习答案：B解析：幼儿园促进幼儿社会化发展的主要途径是人际交往。故选B。 -
第4题：
为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（ ）答案：错解析： -
第5题：
幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是( )。
A、人际交往
B、操作练习
C、教师讲解
D、集体教学答案：A解析：社会性的核心内容就是人际关系。儿童的人际关系主要包括两方面，一是儿童与成人的关系，主要指儿童与父母的关系（亲子关系）；二是儿童与同伴的关系。