儿童在其心理发展过程中获得的最复杂的符号系统是（ ）。A．语音B．语法C．语言D．言语

题目

儿童在其心理发展过程中获得的最复杂的符号系统是（ ）。

A．语音

B．语法

C．语言

D．言语

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1.语言是一个符号系统,儿童对语言的获得包括()等方面。A、对语音的理解和表达B、对语意的理解和表达C、对语法的理解和表达D、对语言运用能力的获得。

2.儿童的前言语阶段是一个在语言获得过程中的()核心期。A.语音B.词汇C.语法D.汉字

3.儿童在其心理发展过程中获得的复杂的符号系统是言语。()

4.语言符号系统包括( )。A. 语音B. 文字C. 词汇D. 语法

更多“儿童在其心理发展过程中获得的最复杂的符号系统是()。A.语音B.语法C.语言D.言语 ”相关问题

  • 第1题：

    下面关于“语言”和“言语”的叙述正确的有:()。

    A.言语是由语音、语汇、语法组成的符号系统。

    B.语言强调社会性，言语强调个体性。

    C.语言是工具，言语是是特定场合下特定人对这一工具的运用。

    D.言语指的是对这一符号系统的具体运用。


    正确答案：A

  • 第2题：

    在儿童早期口语的发展中，以（）作为划分前言语期和语言的发展期的界限。

    A．语音的出现

    B．词的出现

    C．句子的出现

    D．语法的出现


    词的出现

  • 第3题：

    1、在儿童早期口语的发展中，以（）作为划分前言语期和语言发展期的界限。

    A．语音的出现

    B．词汇的出现

    C．句子的出现

    D．语法的出现


    词的出现

  • 第4题：

    儿童的前言语阶段，是一个在语言获得过程中的（）核心敏感期。

    A．语义

    B．语法

    C．语汇

    D．语音

    E．语用


    语音核心敏感期

  • 第5题：

    17、语言就是一种符号系统，它通过系统组合复杂的声音以传达意义和情感，由 、 、 三个要素构成。

    A．语音

    B．词汇

    C．语法

    D．文字


    能记；所记

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