短时记忆中的信息是（ ）。A．不能被意识到的B．一种内隐信息C．能被意识到的D．一种主观臆造

题目

短时记忆中的信息是（ ）。

A．不能被意识到的

B．一种内隐信息

C．能被意识到的

D．一种主观臆造

相似考题

1.能够意识到记忆信息的记忆系统是()A.图象记忆B.感觉记忆C.短时记忆D.长时记忆

2.瞬时记忆转入短时记忆的条件是（ ）。A．对识记的材料加以注意B．复述C．机械复述D．意识到瞬时记忆的信息

3.“保密”是一种社会行为，是人或组织在()，可能会对自己造成某种损害， 因而对该事项所实施的一种保护行为。A.意识到关系自己切身利益的事项如果难以进行B.意识到关系自己切身利益的事项如果受到阻滞C.意识到关系自己切身利益的事项如果被他人知悉D.意识到关系自己切身利益的事项如果被社会公开

4.短时记忆的信息（ ）。A．是可以被意识到的B．是不被意识到的C．经复述可以被意识到D．1分钟以后可以被意识到

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  • 第1题：

    短时记忆转入长时记忆的条件是（ ）。

    A．对识记的材料加以注意

    B．意识到瞬时记忆的信息

    C．机械复述

    D．精细复述


    正确答案：CD

  • 第2题：

    可以被意识到的记忆系统是( )。单选

    A. 情境记忆
    B. 长时记忆
    C. 瞬时记忆
    D. 短时记忆

    答案：D
    解析：
    知识点： 基础心理学 /记忆
    按照是否意识到，可以将记忆分为【外显记忆】和【内隐记忆】。情景记忆、瞬时记忆、长时记忆中都存在内隐记忆的部分。所以选D。

  • 第3题：

    短时记忆中的信息是（ ）。
    (A)不能被意识到的 （B) —种内隐信息
    (C)能被意识到的 (D) 一种主观臆造


    答案：C
    解析：
    短时记忆中的信息是当前正在加工的信息，因而是可以被意识到的。长时记 忆中储存的信息如果不是有意回忆的话，人们是不会意识到的。

  • 第4题：

    可以被意识到的记忆系统是（ ）。
    (A)情境记忆 （B)长时记忆
    (C)瞬时记忆 （D)短时记忆


    答案：D
    解析：
    认知心理学将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个系统。短时记忆是在1分钟之内的记忆，是可以被意识到的。瞬时记忆和长时记忆中存储的信息如果不是有意回忆的话，人们是不会意识到的。

  • 第5题：

    可以被意识到的记忆系统是（　　）。

    A.情境记忆
    B.长时记忆
    C.瞬时记忆
    D.短时记忆

    答案：D
    解析：
    认知心理学将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个系统。短时记忆是在1分钟之内的记忆，是可以被意识到的。瞬时记忆和长时记忆中存储的信息如果不是有意回忆的话，人们是不会意识到的。

  • 第6题：

    短时记忆中的信息是（　）。

    • A、不能被意识到的
    • B、一种内隐信息
    • C、能被意识到的
    • D、一种主观臆造

    正确答案:C

  • 第7题：

    短时记忆的信息（）

    • A、是可以被意识到的
    • B、是不被意识到的
    • C、经复述可以被意识到
    • D、1分钟以后可以被意识到

    正确答案:A

  • 第8题：

    信息在感觉通道内迅速被登记并保留的记忆是短时记忆。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    多选题
    短时记忆的信息（）。
    A

    是当前正在加工的信息

    B

    是可以被意识到的

    C

    文字材料多为听觉编码

    D

    容量比瞬时记忆大


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下列符合短时记忆的特点的有(    )
    A

    记忆容量有限，一般为7±2个组块

    B

    短时记忆的信息可以被意识到

    C

    短时记忆可以自动转入长时记忆

    D

    信息保持的时间大约是0.25-2秒


    正确答案： D,A
    解析：

  • 第11题：

    判断题
    工作满意度是一种个人所意识到的主观心理状态。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    感觉登记中的信息（）
    A

    消失很快

    B

    消失很慢

    C

    能被意识到

    D

    可能进入时间记忆系统


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    由本能冲突和被压抑愿望引起，并且常不能被人们意识到的心理活动属于

    A.注意
    B.想象
    C.潜意识
    D.意志
    E.前意识

    答案：C
    解析：
    潜意识理论：意识指人们当前注意到的，由外界刺激引起的，符合社会规范和道德标准的并通过言语表达的心理活动；前意识是曾经属于意识的观念，因与目前的实际关系不大，被逐出意识园地，需他人提醒或努力回忆才能进入意识领域的心理活动；潜意识指人们在清醒的意识下面潜在进行的心理活动。在做题的时候可以从题干中的“压抑”和选项中的“潜”相结合进行分析。故选C。

  • 第14题：

    短时记忆中的信息是( )。单选

    A. 不能被意识到的
    B. 一种内隐信息
    C. 能被意识到的
    D. 一种主观臆造

    答案：C
    解析：
    知识点： 基础心理学 /记忆
    当意识到识记的项目，或者说对识记的项目加以识别的时候，识记的项目就进入到短时记忆了。所以，短时记忆是能被意识到的。

  • 第15题：

    短时记忆中的信息是（　　）。

    A. 不能被意识到的
    B. 一种内隐信息
    C. 能被意识剑的
    D. 一种主观臆造

    答案：C
    解析：
    C

  • 第16题：

    在研究智力（IQ)对短时记忆(STM)的关系中，研究者意识到:短时记忆除了受到被试的智力影响 夕卜，也可能受到被试的年龄、性别、教育程度、环 境因素如噪声的影响，为了消除噪声这一无关变 量的影响，研究者把对被试短时记忆的测量放在 隔音室进行。这使用了（ ）的方法。

    A.消除
    B.恒定
    C.均衡
    D.对照

    答案：A
    解析：
    本题考查无关变量的相关内容。控制无 关变量是教育研究设计中最重要的也是最复杂 的内容。为了避免研究过程中变量的相互混淆， 必须对无关变量进行控制。控制的基本原则是 尽可能减少无关变量对自变量和因变量的干扰， 控制无关变量的最彻底的方式是不让无关变量 介入到研究情境中去，完全排斥在自变量和因变 量对应关系之外。

  • 第17题：

    工作满意度是一种个人所意识到的主观心理状态。（）


    正确答案:正确

  • 第18题：

    短时记忆的信息（）。

    • A、是当前正在加工的信息
    • B、是可以被意识到的
    • C、文字材料多为听觉编码
    • D、容量比瞬时记忆大

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    感觉登记中的信息（）

    • A、消失很快
    • B、消失很慢
    • C、能被意识到
    • D、可能进入时间记忆系统

    正确答案:A,D

  • 第20题：

    能够意识到记忆信息的记忆系统是（）

    • A、感觉记忆
    • B、图象记忆
    • C、短时记忆
    • D、长时记忆

    正确答案:C

  • 第21题：

    多选题
    “保密”是一种社会行为，是人或组织在（），可能会对自己造成某种损害，因而对该事项所实施的一种保护行为。
    A

    意识到关系自己切身利益的事项如果难以进行

    B

    意识到关系自己切身利益的事项如果受到阻滞

    C

    意识到关系自己切身利益的事项如果被他人知悉

    D

    意识到关系自己切身利益的事项如果被社会公开


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    短时记忆的信息（）
    A

    是可以被意识到的

    B

    是不被意识到的

    C

    经复述可以被意识到

    D

    1分钟以后可以被意识到


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    短时记忆中的信息是（　）。
    A

    不能被意识到的

    B

    一种内隐信息

    C

    能被意识到的

    D

    一种主观臆造


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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