对心理问题的认知因素分析时,正确的操作是( )。A.查看认知能力和成长中有无错误的观念产生B.查看他人对求助者有无误解或者错误的评价C.寻找求助者记忆中有无持久负性情绪记忆D.分析求助者有无逻辑性思维和不良归因倾向

题目

对心理问题的认知因素分析时,正确的操作是( )。

A.查看认知能力和成长中有无错误的观念产生

B.查看他人对求助者有无误解或者错误的评价

C.寻找求助者记忆中有无持久负性情绪记忆

D.分析求助者有无逻辑性思维和不良归因倾向


相似考题
参考答案和解析
正确答案:ACD
更多“对心理问题的认知因素分析时,正确的操作是()。A.查看认知能力和成长中有无错误的观念产生B.查看他 ”相关问题
  • 第1题:

    对心理问题的认知因素分析时,正确的操作是( )。

    A.查看认知能力和成长中有无错误的观念产生
    B.查看他人对求助者有无误解或者错误的评价
    C.寻找求助者记忆中有无持久负性情绪记忆
    D.分析求助者有无反逻辑性思维和不良归因倾向

    答案:A,C,D
    解析:

  • 第2题:

    对心理问题的认知因素分析时,正确的操作是( )。

    (A)查看他人对求助者有无误解或者错误的评价
    (B)分析求助者有无反逻辑性思维和不良归因倾向
    (C)查看求助者的认知能力和成长中有无错误的观念产生
    (D)寻找求助者是否存在不合理的个人生活方式


    答案:C
    解析:

  • 第3题:

    关于学生的认知能力,下列说法正确的是()。

    A:认知能力包括三个因素:认知结构、认知过程和认知模式
    B:认知模式是由个人的归纳事物模式、信念及价值系统组成
    C:认知过程包括自我评估、思考、推理、问题分析及资料整理等
    D:外显行为不是认知能力的组成元素

    答案:C
    解析:
    考点:学生的认知能力。

  • 第4题:

    对心理问题的认知因素分析时,正确的操作是( )。

    A.查看他人对求助者有无误解或者错误的评价
    B.分析求助者有无反逻辑性思维和不良归因倾向
    C.查看求助者的认知能力和成长中有无错误的观念产生
    D.寻找求助者是否存在不合理的个人生活方式

    答案:C
    解析:
    此题暂无解析

  • 第5题:

    对心理问题的认知因素分析时,错误的操作是( )。
    (A)查看认知能力和成长中有无错误的观念产生
    (B)查看他人对求助者有无误解或者错误的评价
    (C)寻找求助者记忆中有无持久负性情绪记忆
    (D)分析求助者有无反逻辑性思维和不良归因倾向


    答案:A,C,D
    解析: