下列对“辨证”的认识哪项不对()。A.是对疾病全过程特点的认识B.是通过现象对疾病本质的认识C.是医生的主观对客观的认识D.是对病因、病性与病位的认识E.是对疾病当前病理形态的认识

题目

下列对“辨证”的认识哪项不对()。

A.是对疾病全过程特点的认识

B.是通过现象对疾病本质的认识

C.是医生的主观对客观的认识

D.是对病因、病性与病位的认识

E.是对疾病当前病理形态的认识


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  • 第1题:

    中医学关于“证候”的概念是

    A.对疾病症状的认识

    B.阴阳失调的外在表现

    C.对疾病体征的辨证认识

    D.对疾病某一阶段的病理概括

    E.体征与症状的综合表现


    正确答案:D
    D。证,即证候,是疾病过程中某一阶段或某一类型的病理概括,一般由一组相对固定的、有内在联系的、能揭示疾病某一阶段或某一类型病变本质的症状和体征构成。

  • 第2题:

    “健康信念模式”中提出的“三方面认识”分别为

    A、对疾病严重性的认识、对疾病易感性的认识、对坚持治疗的自信

    B、对疾病易感性的认识、对疾病临床后果的认识、对疾病康复的自信

    C、对疾病严重性的认识、对疾病复发可能性的认识、对疾病康复的自信

    D、对疾病严重性的认识、对疾病治疗有效性的认识、对坚持治疗的自信

    E、对疾病易感性的认识、对疾病临床后果的认识、对疾病引起的社会后果的认识


    参考答案:D

  • 第3题:

    2、教育本质是具体的,对教育本质的认识,是透过现象看本质的认识,看到的是()的本质。

    A.现象

    B.抽象

    C.具体

    D.本质


    (1)教育的本质是指人类从古至今纷繁复杂的各类教育现象中同一的、普遍的、稳定的,且又区别于其他社会现象的质的规定性。教育的质的规定性是:有目的、有计划、有组织地培养人的社会实践活动,即根据一定社会需要而进行的培养人的活动。 (2)教育的本质属性主要包括: ①教育是人类社会特有的一种社会现象; ②教育是人类社会特有的一种有意识的活动; ③教育是人类社会特有的传递经验的形式; ④教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动; ⑤教育是人类社会的一种永恒的历史现象,具有永恒性和历史性。

  • 第4题:

    不属于“健康信念模式”内容的是

    A.内部、外部回报

    B.对疾病易感性的认识

    C.自我效能

    D.对疾病严重性的认识

    E.对戒除某种行为的难处的认识


    正确答案:A
    健康信念模式(HBM)是运用社会心理方法解释健康相关行为的理论模式。根据健康信念模式:人们要采取某种促进健康行为或戒除某种危害健康行为,必须具备以下三方面的认识:①认识到某种疾病或危险因素的严重性和易感性;②认识到采纳或戒除某种行为的困难及益处;③对自身采纳或戒除某种行为能力的自信也称效能期待或自我效能。

  • 第5题:

    "证"是指

    A.疾病的体征与症状
    B.对疾病的症状与体征的调查
    C.对疾病的症状与体征的分析
    D.对疾病某一阶段的病理概括
    E.对疾病全过程规律的认识

    答案:D
    解析:
    本题主要在于考查对"证"含义的掌握。中医学认为,证是机体在疾病发展过程中某一阶段的病理概括,包括病变的部位、原因、性质及邪正关系,能够反映出疾病发展过程中某一阶段的病理变化的本质。