求助者说，他从小学就暗地喜欢一女同学，并认为她也喜欢他，直到俩人都上大学，他认为仍喜欢他。问他向该女同学写过信或约会过吗?答：从来没有。问：该女生有男朋友没有?答，已有。这种现象称为（ ）。A．幻觉B．病理象征性思维C．妄想D．错觉

题目

求助者说，他从小学就暗地喜欢一女同学，并认为她也喜欢他，直到俩人都上大学，他认为仍喜欢他。问他向该女同学写过信或约会过吗?答：从来没有。问：该女生有男朋友没有?答，已有。这种现象称为（ ）。

A．幻觉

B．病理象征性思维

C．妄想

D．错觉

相似考题

1.如果张生喜欢摄影，则他会喜欢旅游；如果他不喜欢摄影，则他会喜欢驾车；但是，如果张生不喜欢旅游，则他对驾车也就不感兴趣了。据此，可以推出张生（ ）A．喜欢旅游B．喜欢驾车C．不喜欢驾车D．喜欢摄影

2. 中学生小李喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样喜欢帮助有困难的人，小李的这种社会知觉现象属于（ ）。A.近因效应 B.首因效应 C.投射效应 D.刻板印象

3.约翰喜欢攀岩和射击运动。他的大学同学中没有一个既喜欢攀岩，又喜欢射击，但他所有的中学同学和大学同学都喜欢游泳。 若上述断定为真，以下哪项不可能为真？A. 除攀岩和射击外，约翰也喜欢游泳 B. 约翰所有的同学都喜欢游泳 C. 约翰喜欢的所有运动，他有一位中学同学也都喜欢 D. 约翰喜欢的所有运动，他有一位大学同学也都喜欢

4.如果张生喜欢摄影，则他会喜欢旅游；如果他不喜欢摄影，则他会喜欢驾车；但是。如果张生不喜欢旅游，则他对驾车也就不感兴趣了。据此，可以推出张生（ ）。A．喜欢旅游B．喜欢驾车C．不喜欢驾车D．喜欢摄影

更多“求助者说,他从小学就暗地喜欢一女同学,并认为她也喜欢他,直到俩人都上大学,他认为仍喜欢他。问他 ”相关问题

  • 第1题：

    如果张生喜欢摄影，则他会喜欢旅游；如果他不喜欢摄影，则他会喜欢驾车；但是，如果张生不喜欢旅游，则他对驾车也就不感兴趣了。据此，可以推出张生（ ）

    A. 喜欢旅游
    B. 喜欢驾车
    C. 不喜欢驾车
    D. 喜欢摄影

    答案：A
    解析：
    由“如果张生喜欢摄影，则他喜欢旅游”和“如果他不喜欢摄影，则他会喜欢驾车”可以共同推出“张生或者喜欢旅游，或者喜欢驾车”，二者不能同时为假，而由“如果张生不喜欢旅游，则他对驾车也就不感兴趣了”，则可以推出二者同时为假，这与前面的推论矛盾，所以在三个命题均为真的情况下，张生就只能喜欢旅游。故答案为A。

  • 第2题：

    中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于（　　）


    A.退行

    B.投射

    C.升华

    D.文饰

    答案：B
    解析：
    投射效应是指在人际交往中，认知者形成对别人的印象时总是假设他人与自己有相同的倾向，即把自己的特性投射到其他人身上。题干中晓华把自己喜欢帮助人投射到其他同学身上，是典型的投射反应表现。

  • 第3题：

    李老师是教学骨干，他喜欢读书，他认为读书好，你怎么看？


    答案：
    解析：
    我赞同李老师的做法：
    (1)李老师的是教学骨干，说明李老师的教学能力强，这可能与李老师平常喜欢读书也有关系。
    (2)教师要做到终身学习。李老师喜欢读书，认为读书好，这也是终身学习的体现。
    (3)如果我是李老师的同事，我会向李老师学习读书的方法，也进一步提升自己。

  • 第4题：

    中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他—样也喜欢帮助有困难的人。（ ）

    A.退行
    B.投射
    C.升华
    D.文饰

    答案：B
    解析：
    投射作用，是指个体依据其需要、情绪的主观指向，将自己的特征转移到他人身上的现象。投射作用的实质，是个体将自己身上所存在的心理行为特征推测成在他人身上也同样存在。

  • 第5题：

    中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于（）。

    A. 退行
    B. 投射
    C. 升华
    D. 文饰

    答案：B
    解析：
    投射是指个体依据其需要、情绪的主观指向，将自己的特征转移到他人身上的现象。题干中晓华将自己“喜欢帮助有困难的人”这一特征转移到其他同学身上的现象属于投射。

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