更多“一般把心理现象分为()。A.心理过程和人格B.知、情、意和能力、气质、性格C.知、情、意和个性D.心理过程 ”相关问题
  • 第1题:

    心理过程包括(  )。单选

    A.能力、气质和性格

    B.认知、情感和意志

    C.知、情、意和能力

    D.感觉、知觉和动机

    答案:B
    解析:
    人的认知、情绪和情感、意志活动都是以过程的形式存在的,它们都要经历发生、发展和结束的不同阶段,故一般把这三类心理现象称为心理过程。

  • 第2题:

    —般把心理现象分为( )。
    (A)心理过程和心理特性 (B)心理过程、能力和人格
    (C)知、情、意和人格 (D)需要、动机和人格


    答案:A
    解析:

  • 第3题:

    心理过程包括( )

    A.认知、情感和意志
    B.能力、气质和性格
    C.知、情、意和能力
    D.感觉、知觉、记忆和思维

    答案:A
    解析:
    心理过程是指心理现象发生、发展和消失的过程,具有时间上的延续性。心理过程包括:①认知过程(知):人在认识客观世界的活动中所表现的各种心理现象。认知过程包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等。②情感过程(情):人认识客观事物时产生的各种心理体验过程。③意志过程(意):人们为实现奋斗目标,努力克服困难,完成任务的过程。在意志过程中产生的行为就是意志行为(行)。

  • 第4题:

    心理过程包括()。单选

    A. 能力、气质和性格
    B. 认知、情感和意志
    C. 知、情、意和能力
    D. 感觉、知觉和动机

    答案:B
    解析:
    知识点: 基础心理学 /定义
    心理过程是指心理活动发生、发展的过程,也就是人脑对现实的反映过程。知,情,意是心理过程。

  • 第5题:

    布卢姆将教育目标分为(  )

    A.知、情、意
    B.认知、情感、动作
    C.知、情、个性
    D.知、情、人格

    答案:B
    解析:
    布卢姆对学习进行分类是为了用于课程设计,因而是以教学目标和教学任务为出发点,将教育目标分为认知、情感和动作技能三大领域。