护理伦理教育是根据护理伦理原则和规范的要求,有组织有计划的对护理人员进行道德教育,施加道德影响的活动。()此题为判断题(对，错)。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

第6题：

第7题：

急诊护理对护理人员有哪些伦理要求？
（1）要有急患者所急的情感
（2）要有尊重生命的人道主义精神
（3）要有高度的社会责任感
（4）要有团队协作精神
略

第8题：

教师职业道德教育是教育者依据一定的道德准则，对教师施加有组织、有计划的影响的一种活动。它是使教师职业道德原则和规范转化为教师内在职业品质的关键环节。

A对

B错

对
略

第9题：

护理道德评价在护理道德实践中具有至关重要的作用。护理道德评价的作用有（）。

• A、对护理行为的善恶起评判作用
• B、对护理人员的思想起教育作用
• C、对护理人员的行为其调节作用
• D、对伦理难题的解决起导向作用
• E、以上都是

正确答案:E

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

第17题：

第18题：

第19题：

简述护理伦理学的基本原则及其对护理人员的具体要求
（1）基本原则包括：不伤害原则、有利原则、自主原则、公正原则。
（2）不伤害原则要求：①医务人员努力带给患者最大化的利益；②要求带给患者最小化的伤害；③选择治疗方案、护理方案时，评估患者所承受的受益、风险及伤害。
（3）有利原则要求护士行为不仅对患者有利，而且有利于护理事业和护理科学的发展，有利于促进社会人群和人类健康。
（4）自主原则要求医护人员尊重有自主能力的患者自我选择、自由行动或者按照个人意愿自我管理和自我决策的权利和行为。
（5）公正原则要求：①公正地分配卫生资源；②公正地对待每一个患者；③公正地解决护理纠纷。
略

第20题：

教师职业道德教育是教育者依据一定的道德准则，对教师施加有组织、有计划的影响的一种活动。它是使教师职业道德原则和规范转化为教师内在职业品质的关键环节。

正确答案:正确

第21题：

第22题：

第23题：