简述淀粉粒的类型和特点。

题目
简述淀粉粒的类型和特点。


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  • 第1题:

    简述家长教育方式的类型和特点。


    答案:家长的教育方式分为五种:
    专制型。专制型家长,在家庭教育的实践中总是以一种不可抗拒的身份出现,对于孩子的一切都是在发号施令。
    溺爱型。溺爱型的家长在进行家庭教育时总是以孩子为中心,他们视子女为掌上明珠,采用一种用爱过度的教育方式。
    放任型。放任型父母,一般情况下都是由于实施其他类型教育方式失败,或者是由于父母工作较忙、没时间照顾孩子等原因,因而对孩子采取放任不管的态度。
    矛盾型。这是家长教育中一个比较特殊的类型,常常表现为父母不知道怎么与孩子相处。
    民主型。这是一种积极的教育方式。这种类型的父母总是采取民主、平等的态度对待孩子,表现出一种冷静的热情和有克制的疼爱。

  • 第2题:

    简述岗位薪酬制度的概念、特点和类型。


    答案:
    解析:
    (1)岗位薪酬制是以员工在生产经营工作中的岗位为基础确定薪酬等级和薪酬标准,进行薪酬支付的薪酬制度。它代表了薪酬制度发展的主流,为越来越多的企业所应用。(2)岗位薪酬制的最大特点就是薪酬的给予“对岗不对人”,薪酬水平的差异源于员工岗位的不同,在相同的岗位上工作的员工获得相同的薪酬,而很少考虑员工的年龄、资历、技能等个人因素。岗位薪酬制的特点:
    1)根据岗位支付薪酬。岗位薪酬制是根据员工所在岗位的工作内容进行薪酬支付的制度,员工做什么样的工作就获得什么样的薪酬。因此,岗位薪酬制比较准确地反映员工工作的质量和数量,有利于贯彻“同工同酬”的原则。
    2)以岗位分析为基础。岗位薪酬的制定必须有严密的、科学的岗位分析,并以此为基础进行严格的岗位评价,按照岗位评价的结果将企业的岗位进行等级排列。一般来说,等级有“等”也有“级”,“等”下分“级”。企业的岗位众多,岗位级数往往可能达到15~20级,因此,与岗位等级相对应的薪酬等级数也很多。
    3)客观性较强。在岗位薪酬制下,薪酬是根据岗位确定的,薪酬的确定必然要对与岗位有关的各种要素进行客观的分析与评价。由于不掺杂容易导致个人偏好的因素,因此岗位薪酬的客观性较强。
    (3)岗位薪酬制的主要类型。
    1)一岗一薪制。一岗一薪制是指一个岗位只有一个薪酬标准,凡在同一岗位上工作的员工都按照统一的薪酬标准获得薪酬。
    ①岗位薪酬制适用于专业化、自动化程度高,流水作业、工种技术比较单一的岗位。
    一岗一薪制的薪酬按照由低到高的顺序排列,组成了统一的标准岗位薪酬体系。在这一薪酬体系内,岗内没有薪酬等级,员工上岗时采取“试用期”或“熟练期”的办法,期满经考核合格,就可以按岗位薪酬标准获得薪酬收入。
    ②在实行一岗一薪制时,一定要对岗位进行全面的分析,并对有关因素进行评价。评价的具体内容有:岗位责任范围和责任程度、岗位对员工的技能水平要求、岗位劳动强度、劳动条件等,通过评价得出岗位的综合分数,据此确定岗位系数以及岗位的薪酬额度。
    2)一岗多薪制。一岗多薪制是指在一个岗位内设置几个薪酬标准以反映岗位内部员工之间的劳动差别的岗位薪酬制度。
    ①由于企业的岗位比较多,有的企业有上千个岗位,从管理成本上分析,不可能为每个岗位都设立薪酬标准,企业只能是采取将相近的岗位进行合并以采取同一薪酬标准,这就造成了同等级岗位内存在工作差别的问题。为了解决这一问题,有些企业在同一等级内划分档次,员工在一个岗位等级内可以通过小步考核而升级,直至其薪酬达到本岗最高标准。
    ②一岗多薪制适用于那些岗位划分较粗、岗位之间存在工作差别、岗位内部的员工之间存在技术熟练程度差异的企业或部门。企业在实行一岗多薪制时,基本的操作规范要求与一岗一薪制相同。
    ③一岗多薪制也需要岗位分析、岗位评价。在岗位评价时,企业可以以岗位对上岗员工最低的技能要求、工作责任、工作强度等因素进行评分,以此为基础确定的岗位系数为基本系数;再根据岗位对上岗者较高的技能要求来确定技能附加系数。岗位基本系数与技能附加系数之和即为岗位技能综合系数。员工以岗位技能综合系数为依据得到的薪酬,才是该岗位的最后薪酬。
    ④一岗多薪制的不同之处(与一岗一薪制相比)就在于:同岗位的薪酬,因技能水平不同,岗位技能综合系数不同;同技术水平的员工,因所在的岗位不同,岗位综合技能系数也不同。

  • 第3题:

    简述华北类型黄瓜和华南类型黄瓜的主要特点。


    正确

  • 第4题:

    简述中国近现代绘画艺术的类型和特点?


    参考答案:中国近现代绘画中的中国画、油画、版画方面的优秀作品。中国画分为两种类型:传统型中国画和融合型中国画。首先,传统型中国画除部分画家因只是固守前人技巧、风格而使作品缺少新意外,有一些画家则在充分继承传统的同时,力求在题材内容特别是艺术风格上进行革新创造,从而使作品出现了新的面貌。其次,融合型中国画的代表人物是一批留学西欧或日本、学过西洋画又擅长中国画的画家,再次,新中国成立后,中国画创作在传统型中国画和融合型中国画两种艺术格局方面,都有重要的成就。中国画是世界艺术宝库中的瑰宝。它有各种流派,但在发展过程中比较隐定,2000多年来基本保持统一的特色,首先是运用线条来做绘画造型的基础,其次是用墨和空白作为主要色彩,再次是书法、诗歌、印章在内容、形式上都和绘画艺术相结合。油画是一种具有能力的艺术。它从产生到今天,在欧洲已经有近600年的历史了。由于油画色彩丰富,表现力极强,能够真实地再现生活,对人的思想感情有很强烈的感染力。对于中国美术来讲,油画是个外来的西方画种,通常所说的西方绘画主要是指油画。中国近现代的油画经历了引进、学习吸收和努力发展的过程,逐渐走向成熟。以木刻为代表的中国版画具有悠久的历史。现存的唐代咸通九年(公元868年)刊印的《金刚般若波罗密多经》中的扉页木刻已达到了很高的成就。明、清两代的文学插图木刻和民间木版年画,是中国古代版画的辉煌的艺术遗产,只是所有这些木刻是由画家和刻工合作完成的,称之为“创作版画”。中国近现代的版画是在引进欧洲近现代木刻的基础上发展起来的。加上鲁迅先生的积极倡导扶植,在20世纪30年代形成一个影响很大的新木刻运动,产生了一批极富朝气的木刻家和一大批优秀木刻作品。新中国成立后,版画又有很大发展,由过去单一的木版油印木刻,发展到木版水印、石版、铜版、丝网版等,艺术风格也日趋多样化。

  • 第5题:

    简述词义的特点和类型。
    词义的特点:
    A.词义的客观性和主观性
    B.词义的概括性和具体性
    C.词义的稳固性和变异性
    D.词义的明确性和模糊性
    E.词义还具有民族性
    词义的基本类型:首先可以分为语言意义和语用意义两大类。语言意义又可以分为语汇意义和语法意义两类。语汇意义又可以分为概念意义、色彩意义、含蓄意义。色彩意义又可以分为情感色彩意义、形象色彩意义、理据意义、语体色彩意义。