第1题:
下列属于个体社会心理和社会行为研究对象的是:
A 社会化
B 社会认知
C 社会态度
D 以上都有
第2题:
第3题:
态度能给个体待人接物的行为方式提供必要的信念,以利于自己保持正确的定向行为。这是态度的()
第4题:
一般地,性格的态度特征包括()
第5题:
社会态度和态度的改变主要涉及到()和社会态度改变的过程。
第6题:
()是个体在与他人的交往过程中观察、了解他人并形成判断的一种心理活动。
第7题:
在社会性发展过程中,幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的()。
第8题:
个体倾向于发展能给自己带来利益的态度,这是态度的()功能。
第9题:
它不能通过社会互动与社会沟通而形成积极态度
它不能随个体心理成长、人格发展而形成积极态度
人生过程必须经过八个主要发展阶段心理负担太重
个体能够顺利完成人生每一个发展阶段特定的发展任务
个体不能胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务
第10题:
价值表现功能
自我防御功能
认识功能
工具性功能
第11题:
工具性
自我防御
认知
价值表现
第12题:
社会态度的成分
社会态度的主体
社会态度改变的动机
社会态度改变的结果
第13题:
第14题:
态度不是与生俱有的,它是个体在后天的社会生活中通过学习而获得的。这体现了态度的媒介性的特点。()
第15题:
角色扮演是指个体在特定的社会关系中对自己所扮演的角色的认识、态度和情感的总和。
第16题:
“文化是人的行为模式、态度和价值的总和,人的个性是整体文化中观念系统相互作用的结果,也是个体超越了某些文化以适应自己的生理和心理需要的产物”,这属于()。
第17题:
犯罪的主观方面是指()。
第18题:
我们需要选择那些能为自己提供最大利益的态度,并要尽可能发展和形成这些态度。这属于态度的()
第19题:
犯罪的主观方面,是指()
第20题:
社会态度是个体自身对社会存在所持有的一种具有一定结构和较稳定的内在心理状态
社会态度的对象特指人,并不包括人类以外的非生命物
人们通常所表露于外的意见、看法、观点、主张等只是态度的表达或态度外化的产物,而不是态度本身
态度具有社会性、主观经验性、外显性、动力性等特征
第21题:
对待社会的态度
对待他人的态度
对待组织或群体的态度
对待工作的态度
对待自己的态度
第22题:
文化相对论
社会交换理论
文化决定论
社会角色理论
第23题:
犯罪人对自己行为是故意还是过失所持的心理态度
行为人对危害后果所持的心理态度
行为人对自己行为的社会效果所持的心理态度
犯罪主体对自己行为的危害社会结果所持的心理态度