艺术批评的特点是__________。（ ）A.科学性与艺术性的统一 B.科学性与实践性的统一 C.科学性与审美性的统一 D.科学性与欣赏性的统一

题目
艺术批评的特点是__________。（ ）

A.科学性与艺术性的统一
B.科学性与实践性的统一
C.科学性与审美性的统一
D.科学性与欣赏性的统一
相似考题

1.主张“为艺术而艺术”,强调文艺不涉及政治的是()A.印象主义批评B.社会历史批评C.唯美主义批评D.形式主义批评

2.什么是艺术批评？举例论述艺术批评的功能。

3.强调对艺术作品本身或艺术符号进行研究的艺术批评派别属于 ( )A.社会历史批评B.心理学批评C.文本批评D.接受批评

4.对于艺术欣赏与艺术批评不正确的说法是()。A.艺术欣赏是艺术批评的实践基础，艺术批评是艺术欣赏的理论升华。B.艺术欣赏虽然是一种感性活动，但它离不开理性的参与。C.艺术批评是经过感性活动而达到的理性认识，其结果是一种理论形态。D.欣赏活动是带有显著个性特点的，因此，艺术批评不可能是客观的。

参考答案和解析
答案：A
解析：
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  • 第1题：

    把对艺术作品的欣赏作为研究重心的艺术批评流派属于( )

    A.文本批评
    B.社会历史批评
    C.心理学批评
    D.接受批评

    答案：D
    解析：
    本题考查了艺术批评流派。【应试指导】接受批评模式强调从接受者的角度研究艺术活动，认为观众、听众和读者的接受过程才是艺术研究的中心所在。这种模式突出了接受者在鉴赏艺术作品过程中的能动性和创造性，把对艺术作品的欣赏作为研究的重心。

  • 第2题：

    无论是艺术社会学的批评方法还是艺术审美学的批评方法，基本要求都是（）。
    生动而务实，切忌游离于作品内容和形式之外
    略

  • 第3题：

    艺术批评的形态可以分成（）、（）和读者批评。
    社会传记；心理文本
    略

  • 第4题：

    艺术欣赏是艺术批评的实践基础，艺术批评则是艺术欣赏的（）。


    正确答案:理论升华

  • 第5题：

    简述艺术欣赏和艺术批评的关系.


    正确答案:艺术欣赏和艺术批评是相互独立又彼此相互关联的概念。无论是艺术欣赏还是艺术批评都要经过一个感性的活动或者说的更确切一些，艺术欣赏始终是一种感性活动。艺术批评是通过感性活动达到的理性认识。如果艺术欣赏是感性的活动过程，它完全是在一种感性的通道上运作的话，我们说艺术的批评是一种理性的状态，是通过一种感性达到一种理性。因为有了这样一些特点，所以艺术欣赏的活动和艺术批评的活动两者之间就有很大的不同，在于艺术欣赏活动带有显著的个性特点。如欣赏一片云，有的看出来它是一群白羊，有的看出是万马奔腾，有的可以看作是其它的不同的形态。而艺术批评虽然带有个性，A的批评和B的批评在某一个问题上有所出入，但它们在具体评价一个作品的理论和形态上来说基本上是趋于一致的。比如欣赏《红楼梦》，无论我们怎样认识、评价贾宝玉，他都是一个男性，评价的结果是大家都基本认同的，而不是A也行，B也行。

  • 第6题：

    艺术批评属于社会科学中的艺术理论范畴。艺术批评家与艺术创作家同样是从事复杂的精神劳动，但两者却有显著的区别。艺术批评运用（），靠（）来驾驭批评的全过程；而艺术创作则以（）为手段，靠（）来营造作品的精气神。


    正确答案:逻辑论证手段；抽象思维；描写显示；形象思维

  • 第7题：

    艺术批评的功能艺术批评的功能，主要体现在三个方面


    正确答案:（1）对艺术作品而言，艺术批评够作出深入的分析和判断，指出其艺术特色，揭示其审美意，评价其审美价值，使其审美潜能得封充分释放。
    （2）对艺术创作而言，艺术批评能够通过有效的信息反馈，予以积极的推进。艺术批评是艺术传播信息反馈的重要途径之一。能帮助艺术家更深刻地认识艺术规律，也更深刻地认识自己。所以贺拉斯把艺术批评比之为“磨刀石”，它虽不能直接切割东西，却可以使刀更锋利，使艺术创作更成熟。（3）对艺术鉴赏而言，艺术批评能够通过对艺术作品的理性分析评价，加以正确的引导。艺术鉴赏是一方个人的审美天地。然而，与艺术作品之间深层审美沟通的建立并不是一件轻而易举的事情。而艺术批评却可以实现对艺术作品的深层透视，将一般接受者难以达到的审美层面开掘出来。艺术批评的理性深度可似为接受者的鉴赏活动带来宝贵的启示和实际的帮助。

  • 第8题：

    艺术批评的特点是（）

    • A、直觉性
    • B、艺术性
    • C、科学性
    • D、片面性
    • E、逻辑性

    正确答案:B,C

  • 第9题：

    多选题
    以下属于艺术批评的作用是（　　）。
    A

    艺术批评可以帮助人们更好地鉴赏艺术作品，提高鉴赏能力和鉴赏水平

    B

    艺术批评可以通过对艺术作品的评价，形成对艺术创作的反馈

    C

    艺术批评可以丰富和发展艺术理论，推动艺术科学的繁荣发展

    D

    艺术批评可以区分为审美直觉、审美体验和审美升华三个阶段

    E

    艺术批评可以使鉴赏主体与艺术形象之间契合一致，物我同一，物我两忘


    正确答案： A,B
    解析：
    A项，艺术批评可以帮助人们更好地鉴赏艺术作品，提高鉴赏能力和鉴赏水平。如前所述，艺术作品往往具有艺术语言、艺术形象和艺术意蕴等几个层次，与此同时，艺术作品的构成因素中，又存在着内容与形式、感性与理性、再现与表现的统一，因此，艺术作品深刻的思想内涵和真正的艺术魅力，常常不是一下子就能领悟和把握到的，这就需要艺术批评来发现和评介优秀的作品，指导和帮助广大群众进行艺术鉴赏。B项，艺术批评可以通过对艺术作品的评价，形成对艺术创作的反馈。艺术创作是一种复杂的精神生产，艺术家需要广大读者、观众、听众和批评家的帮助，才能深刻地认识自己，不断地提高自己。中外艺术史上的类似例子还有许多，例如，别林斯基著名的论文《论俄国中篇小说和果戈理的中篇小说》，鼓舞了果戈理坚定地沿着现实主义道路继续前进，又相继写出了《钦差大臣》《死魂灵》等现实主义杰作。可见，艺术批评是促进艺术创作发展和提高的重要方式。优秀的艺术批评还能够集中反映时代的需要和广大人民群众的审美需求，充分发挥艺术生产中的信息反馈和调节作用，推动艺术创作沿着正确的道路健康发展。C项，艺术批评可以丰富和发展艺术理论，推动艺术科学的繁荣发展。一般来讲，艺术学的丰要内容包括艺术理论、艺术批评和艺术史三方面的内容。艺术批评的主要任务是对艺术作品的分析和评价，同时也包括对于各种艺术现象（如思潮、流派）的考察和探讨。

  • 第10题：

    问答题
    艺术批评的功能艺术批评的功能，主要体现在三个方面

    正确答案： （1）对艺术作品而言，艺术批评够作出深入的分析和判断，指出其艺术特色，揭示其审美意，评价其审美价值，使其审美潜能得封充分释放。
    （2）对艺术创作而言，艺术批评能够通过有效的信息反馈，予以积极的推进。艺术批评是艺术传播信息反馈的重要途径之一。能帮助艺术家更深刻地认识艺术规律，也更深刻地认识自己。所以贺拉斯把艺术批评比之为“磨刀石”，它虽不能直接切割东西，却可以使刀更锋利，使艺术创作更成熟。（3）对艺术鉴赏而言，艺术批评能够通过对艺术作品的理性分析评价，加以正确的引导。艺术鉴赏是一方个人的审美天地。然而，与艺术作品之间深层审美沟通的建立并不是一件轻而易举的事情。而艺术批评却可以实现对艺术作品的深层透视，将一般接受者难以达到的审美层面开掘出来。艺术批评的理性深度可似为接受者的鉴赏活动带来宝贵的启示和实际的帮助。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    艺术批评的创造性主要指艺术批评家（）。

    正确答案： 对于对象内在价值的独到发现与科学阐释
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    艺术批评属于社会科学中的艺术理论范畴。艺术批评家与艺术创作家同样是从事复杂的精神劳动，但两者却有显著的区别。艺术批评运用（），靠（）来驾驭批评的全过程；而艺术创作则以（）为手段，靠（）来营造作品的精气神。

    正确答案： 逻辑论证手段,抽象思维,描写显示,形象思维
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    19世纪法国学者丹纳在其《艺术哲学》中采用的艺术批语方法是（ ）

    A.心理批评
    B.文本批评
    C.读者批评
    D.社会批评

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    艺术批评的主要特性：一艺术批评的（）；二艺术批评的（）；三艺术批评的（）；四艺术批评的（）。
    公正性；创造性；科学性；生动性
    略

  • 第15题：

    艺术批评的创造性主要指艺术批评家（）。
    对于对象内在价值的独到发现与科学阐释
    略

  • 第16题：

    艺术欣赏于艺术批评的相互关系怎样，怎样正确理解艺术批评？


    正确答案:艺术欣赏与艺术批评既相互区别又密切联系：艺术欣赏是一种感性活动的过程，带有显著的个性特点的主观随意性。艺术批评则是经过感性活动而达到的理性认识，其结果是一种理论形态。虽然也有个性，但它应是客观、具有普遍性的，是以后总美与丑的普遍的社会标准。艺术欣赏是艺术批评的实践基础，艺术批评是艺术欣赏的理论升华。

  • 第17题：

    艺术批评是以（）为前提的。对艺术作品的（），是批评议论的依据和出发点。


    正确答案:艺术欣赏；感知和审美把握

  • 第18题：

    按照DBAE理论，艺术教育应包括哪些内容？（）

    • A、艺术创作、艺术史、艺术批评
    • B、艺术创作、艺术史、艺术批评、美学
    • C、艺术产业、艺术史、艺术批评、美学
    • D、艺术创作、艺术史、艺术思潮、美学

    正确答案:B

  • 第19题：

    古罗马著名的艺术批评家曾经把艺术家比作钢刀，把批评家比作（）。


    正确答案:磨刀石

  • 第20题：

    多选题
    艺术批评的特点是（）
    A

    直觉性

    B

    艺术性

    C

    科学性

    D

    片面性

    E

    逻辑性


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    艺术批评的主要特性：一艺术批评的（）；二艺术批评的（）；三艺术批评的（）；四艺术批评的（）。

    正确答案： 公正性,创造性,科学性,生动性
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    艺术批评是指艺术鉴赏者（批评家）对（　　）的理性思考和判断。
    A

    艺术现象

    B

    艺术审美

    C

    艺术经验

    D

    艺术活动


    正确答案： C
    解析：
    艺术批评无处不在。正如一百多年前列夫·托尔斯泰所言：“随便拿起一份现代的报纸，都可以找到戏剧和音乐的专栏；几乎在每期报纸上都可以找到描写某一个展览会或某一幅画的文章，都可以找到关于新出版的艺术内容的书籍、诗、中篇小说和长篇小说的评介。”所谓艺术批评，是指艺术鉴赏者（批评家）对艺术现象的理性思考和判断，艺术批评属于艺术理论的领域。

  • 第23题：

    填空题
    艺术欣赏是艺术批评的实践基础，艺术批评则是艺术欣赏的（）。

    正确答案： 理论升华
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    艺术欣赏于艺术批评的相互关系怎样，怎样正确理解艺术批评？

    正确答案： 艺术欣赏与艺术批评既相互区别又密切联系：艺术欣赏是一种感性活动的过程，带有显著的个性特点的主观随意性。艺术批评则是经过感性活动而达到的理性认识，其结果是一种理论形态。虽然也有个性，但它应是客观、具有普遍性的，是以后总美与丑的普遍的社会标准。艺术欣赏是艺术批评的实践基础，艺术批评是艺术欣赏的理论升华。
    解析： 暂无解析

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