论述艺术创作的过程。
题目
论述艺术创作的过程。
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第1题：
不能把广告创意、策划过程看成是一个真正的艺术创作过程。
正确答案:错误 -
第2题：
艺术创作的认识过程就是对于（）能动的反映过程，也就是对于（）的加工改造过程。
正确答案:现实生活；生活素材 -
第3题：
例举历代画论中关于艺术创作态度的论述。
正确答案: ①北宋郭熙《林泉高致》
②清代石涛《大涤子题画诗跋》
③清代王原祁《麓台题画稿》
④清代郑燮《郑板桥集》
⑤清代华琳《南宗抉秘》 -
第4题：
（）被称为影视艺术创作过程的“第三次创作”。
正确答案:剪辑 -
第5题：
论述情感在艺术创作和艺术欣赏中的作用和地位。
正确答案:在艺术欣赏中始终饱含着感情。在艺术欣赏中不仅充满着欣赏者的想象，始终包括这情感。在艺术欣赏中，艺术作品中情感是最重要的，最具有普遍意义。艺术情感是伴随着体验生活能力、艺术构思能力和艺术表现能力的提高而逐步丰富和深挚起来的，在艺术创作的全过程中，始终充满艺术情感，没有情感的艺术形象是苍白的，没有生气和神韵的，艺术情感是艺术创作的重要特征之一。 -
第6题：
结合创作实际描述艺术创作的过程
正确答案:A再现的，具象化，情理平衡的艺术世界，达芬奇在创造《蒙娜丽莎》的时候，
就是面对自然，从自认吸取灵感，把握对象的个性特征，具象化，典型化的过程，也是求取感情与理性高度的平衡，内容与形式完美统一的过程，
B自然的，意象化，情景交融的艺术世界，林风眠的作品《秋鹜》就是根据情绪的需要创造的，表现自己情感的作品，这是包揽遨游，神行统一的过程，也是意向化，情景交融，达到高潮的过程，
C表现的，抽象化，唯情的艺术世界，马蒂斯理想的艺术世界，不仅是感觉的唯情的世界，而且通过变形，抽象化创造出一个简单的，有意味的形式。《红色大画室》这个那个画面笼罩了一层红色，内景构图简单，效果明显。
D构成的，几何化，唯理的艺术世界，被称为20世纪里程碑的《亚威农少女》---毕加索，在这幅画里形体被破坏根据一种倾斜结构重新安排，打乱再现性的全部原理，抛弃写实因素，组成特殊的符号体系或者象征性语系。在画面上展开了“基本形态”“张力空间”“旋律组织”三层次的结构关系。 -
第7题：
问答题论述艺术创作主体与客体的关系。正确答案： （1）与艺术创造相关联的客体是主体观照、实践和创造的对象。艺术创造客体是包括社会生活、自然界和人在内的客观世界，它应具有一定的审美价值，或经过提炼而具有审美价值。
（2）艺术创造主体与客体之间的关系是相互交流运动和相互作用的关系，这是艺术活动的核心。
（3）这种相互交流运动是双向的。
（4）这一动态过程中，主体应居于矛盾运动的主导方面，主体的价值将通过对客体的实践和创造而得到实现。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题论述情感在艺术创作和艺术欣赏中的作用和地位。正确答案： 在艺术欣赏中始终饱含着感情。在艺术欣赏中不仅充满着欣赏者的想象，始终包括这情感。在艺术欣赏中，艺术作品中情感是最重要的，最具有普遍意义。艺术情感是伴随着体验生活能力、艺术构思能力和艺术表现能力的提高而逐步丰富和深挚起来的，在艺术创作的全过程中，始终充满艺术情感，没有情感的艺术形象是苍白的，没有生气和神韵的，艺术情感是艺术创作的重要特征之一。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题艺术创作过程的最后一个阶段是（ ）。A艺术传达活动
B艺术构思活动
C艺术创作活动
D艺术体验活动
正确答案： B解析：
艺术传达活动作为创作过程的最后一个阶段，它是指艺术家借助一定的物质材料和艺术媒介，运用艺术技巧和艺术手法，将自己在艺术构思活动中形成的审美意象物态化，成为可供其他人欣赏的艺术作品和艺术形象。艺术传达活动作为一种艺术生产的实践活动，离不开一定的物质材料，如绘画需要纸、笔、墨等，雕塑需要大理石、青铜等，才能使审美意象物态化，成为客观存在的艺术品。同时，艺术传达活动更离不开一定的艺术媒介或艺术语言，如绘画语言包括色彩、线条，音乐语言包括节奏、旋律，电影语言包括画面、声音、蒙太奇，等等。由于各门艺术所采用的物质材料和艺术媒介都各不相同，因此，各门艺术的艺术传达方式都有各自不同的特点，形成了自己特殊的制作方法和表现手法，这使得艺术技巧和手法在艺术传达中具有格外重要的意义。 -
第10题：
问答题论述萧友梅的艺术创作及其对近代音乐教育的贡献？正确答案： 萧友梅是中国近代专业音乐教育的先驱，杰出的音乐教育家，创立了北京女子高等师范学校音乐体育专修科.负责筹建国立音乐院，后任国立音乐专科学校校长，他又是近代专业音乐创作的主要开拓者和重要的作曲家.作有近百首歌曲，两部大型合唱曲，弦乐四重奏《小夜曲》等.他的音乐创作在多种音乐体裁的运用上富于开创性，把乐歌时期的填词创作提高到了专业音乐创作的水平.主要论著有《中西音乐的比较研究》等.解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题以下哪一项是正确的艺术生产过程？（ ）A艺术创作——艺术作品——艺术欣赏
B艺术作品——艺术创作——艺术欣赏
C艺术创作——艺术欣赏——艺术作品
D艺术欣赏——艺术作品——艺术创作
正确答案： B解析：
艺术这种特殊的社会意识形态，就是通过艺术创作——艺术作品——艺术欣赏这样一个艺术生产的全过程，来影响人的精神面貌和思想感情，最终对社会生活产生多方面的作用和影响。 -
第12题：
填空题艺术创作的认识过程就是对于（）能动的反映过程，也就是对于（）的加工改造过程。正确答案： 现实生活,生活素材解析： 暂无解析 -
第13题：
从艺术创作过程论述审美体验与艺术的关系。
正确答案: 艺术创造过程一般分为互相关联、渐层推进的三个主要环节：兴发阶段、构思阶段和物化阶段。审美体验既是艺术创造活动的起点，又是贯穿整个过程的创造性动力因素。
第一，审美体验是艺术兴发的根本动力。艺术兴发不是什么神秘力量的作用，而是审美体验酝酿而导致的精神爆发效应。“为什么我的眼中常含泪水？因为我对着土地爱得深沉”，诗人艾青的诗句生动地表明是对祖国眷念的情感体验、深沉的忧患意识的长期积聚和酝酿，激活了诗人诗歌创作的欲望和激情。
第二，审美体验是艺术构思的内在逻辑。艺术构思是主体在丰富体验的基础上，把客观物象变为审美意象的过程。俄国作家阿.托尔斯泰在《苦难的历程》，第二部题记中说其作品“在清水里泡三次，在血水里浴三次、在碱水里煮三次”，这种深刻的丰富体验给艺术构思所带来的不仅是丰富的材料，最重要的是赋予艺术构思以内的逻辑。这种艺术创造的特定逻辑就是审美体验的逻辑，或者说情感的逻辑、想象的逻辑，他们在根本上都是人的生命活动的内在律动。
第三，审美体验是艺术物化的终极根据。艺术物化，是指艺术主体把心灵中的审美体验创造性地转化生动可感的艺术形象的过程。《红楼梦》“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，是曹雪芹“十年辛苦不寻常”，把人生的凄凉和心酸、历史的没落与哀婉，化为贾史王薛四大家族的苍茫命运和众多的人物形象。那是主体的审美体验在心灵中生成的审美意象的物化，它们的最后根据就在审美体验之中。 -
第14题：
论述艺术创作主体与客体的关系。
正确答案: （1）与艺术创造相关联的客体是主体观照、实践和创造的对象。艺术创造客体是包括社会生活、自然界和人在内的客观世界，它应具有一定的审美价值，或经过提炼而具有审美价值。
（2）艺术创造主体与客体之间的关系是相互交流运动和相互作用的关系，这是艺术活动的核心。
（3）这种相互交流运动是双向的。
（4）这一动态过程中，主体应居于矛盾运动的主导方面，主体的价值将通过对客体的实践和创造而得到实现。 -
第15题：
如何理解艺术创作的过程的几个阶段？
正确答案: 艺术体验：指一种活跃的、丰富的、深刻的内心活动，他伴随着强烈的情感情绪，把艺术家对生活的感受、观察和思考，形成艺术创作的基础和前提，乃至萌发创作欲望。
艺术构思：是复杂的精神活动，是艺术家杂器深入观察、思考和体验生活的基础上，加以选择、加工、提炼、组合，融会了艺术家的想象、情感等多种心理因素，形成了主体和客体统一、现象与本质统一、感性与理性统一的审美意象。
艺术传达：艺术家借助一定的饿物质材料和艺术媒介，运用艺术技巧和艺术手法，将自己在艺术构思活动中形成的审美意象物态化，成为可供其他人欣赏的艺术作品和艺术形象。 -
第16题：
艺术创作过程
正确答案:是艺术的“生产阶段”，它是创作主体（作家、艺术家）对创作客体（社会生活）能动反映的过程。 -
第17题：
艺术创作过程可分为（）、（）、意象物化三个基本阶段。
正确答案:生活体验；艺术构思 -
第18题：
论述萧友梅的艺术创作及其对近代音乐教育的贡献？
正确答案:萧友梅是中国近代专业音乐教育的先驱，杰出的音乐教育家，创立了北京女子高等师范学校音乐体育专修科.负责筹建国立音乐院，后任国立音乐专科学校校长，他又是近代专业音乐创作的主要开拓者和重要的作曲家.作有近百首歌曲，两部大型合唱曲，弦乐四重奏《小夜曲》等.他的音乐创作在多种音乐体裁的运用上富于开创性，把乐歌时期的填词创作提高到了专业音乐创作的水平.主要论著有《中西音乐的比较研究》等. -
第19题：
单选题以下关于“艺术创作活动”的表述，错误的是（ ）。A艺术创作活动是人类特有的一种高级的、复杂的精神活动与实践活动
B艺术创作活动是基于艺术家的创作欲望
C艺术创作的过程没有一个共同的固定模式
D艺术创作是一种简单形态的审美创造活动
正确答案： C解析：
艺术创作活动是人类特有的一种高级的、复杂的精神活动与实践活动。它是指艺术家在创作欲望的推动下，运用一定的艺术语言和艺术手法技巧，通过艺术的加工和创造，将自己的生活体验与思想情感转化为具体、生动、可感的艺术形象，将自己的审美意识物态化为艺术作品。由于艺术创作是一种十分复杂的高级形态的审美创造活动，对于不同的艺术种类、不同的艺术家、不同的艺术创作方法来讲，艺术创作的过程可以说是千差万别、丰富多样，很难找出一个共同的固定模式。 -
第20题：
名词解释题艺术创作过程正确答案： 是艺术的“生产阶段”，它是创作主体（作家、艺术家）对创作客体（社会生活）能动反映的过程。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题从艺术创作过程论述审美体验与艺术的关系。正确答案： 艺术创造过程一般分为互相关联、渐层推进的三个主要环节：兴发阶段、构思阶段和物化阶段。审美体验既是艺术创造活动的起点，又是贯穿整个过程的创造性动力因素。
第一，审美体验是艺术兴发的根本动力。艺术兴发不是什么神秘力量的作用，而是审美体验酝酿而导致的精神爆发效应。“为什么我的眼中常含泪水？因为我对着土地爱得深沉”，诗人艾青的诗句生动地表明是对祖国眷念的情感体验、深沉的忧患意识的长期积聚和酝酿，激活了诗人诗歌创作的欲望和激情。
第二，审美体验是艺术构思的内在逻辑。艺术构思是主体在丰富体验的基础上，把客观物象变为审美意象的过程。俄国作家阿.托尔斯泰在《苦难的历程》，第二部题记中说其作品“在清水里泡三次，在血水里浴三次、在碱水里煮三次”，这种深刻的丰富体验给艺术构思所带来的不仅是丰富的材料，最重要的是赋予艺术构思以内的逻辑。这种艺术创造的特定逻辑就是审美体验的逻辑，或者说情感的逻辑、想象的逻辑，他们在根本上都是人的生命活动的内在律动。
第三，审美体验是艺术物化的终极根据。艺术物化，是指艺术主体把心灵中的审美体验创造性地转化生动可感的艺术形象的过程。《红楼梦》“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，是曹雪芹“十年辛苦不寻常”，把人生的凄凉和心酸、历史的没落与哀婉，化为贾史王薛四大家族的苍茫命运和众多的人物形象。那是主体的审美体验在心灵中生成的审美意象的物化，它们的最后根据就在审美体验之中。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题如何理解艺术创作的过程的几个阶段？正确答案： 艺术体验：指一种活跃的、丰富的、深刻的内心活动，他伴随着强烈的情感情绪，把艺术家对生活的感受、观察和思考，形成艺术创作的基础和前提，乃至萌发创作欲望。
艺术构思：是复杂的精神活动，是艺术家杂器深入观察、思考和体验生活的基础上，加以选择、加工、提炼、组合，融会了艺术家的想象、情感等多种心理因素，形成了主体和客体统一、现象与本质统一、感性与理性统一的审美意象。
艺术传达：艺术家借助一定的饿物质材料和艺术媒介，运用艺术技巧和艺术手法，将自己在艺术构思活动中形成的审美意象物态化，成为可供其他人欣赏的艺术作品和艺术形象。解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题艺术创作的过程：艺术积累，艺术构思，（）。正确答案： 艺术表现解析： 暂无解析