缩小目前状况与职业生涯目标实现之间差距的方法中,教育培训这一实施方案的具体措施有()。A、教育培讲计划贵在可实施性B、争取改变工作内容或工作方法C、选定讨论交流对象D、根据能力差距和目标分解制定教育培训

题目
缩小目前状况与职业生涯目标实现之间差距的方法中,教育培训这一实施方案的具体措施有()。

A、教育培讲计划贵在可实施性

B、争取改变工作内容或工作方法

C、选定讨论交流对象

D、根据能力差距和目标分解制定教育培训

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1.__________是指不断明确当前状态与目标状态之间的差距，并不断通过一定的运算操作来缩减这种差距，从而找到实现目标的方法。

2.组织层面的需求分析,指的是()。A、了解与绩效问题有关的部门的工作的详细内容B、分析任职对象绩效现有状况与应有状况之间的差距C、分析组织目标、资源、特质、环境等因素D、培训时间是否合适

3.职业生涯规划书的正文主要包括规划的()和目标的分解、组合及实现各阶段目标的具体措施,。

4.在培训实施计划控制阶段，主要的工作包括（ ）。A．收集培训相关资料B．比较目标与现状之间的差距C．分析实现目标的培训计划，设计培训计划检讨工具D．对培训计划进行检讨，发现偏差E．公布培训计划，跟进培训计划落实

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  • 第1题：

    _______是指学生目前的学习状况与期望他们达到的学习状态之间的差距。

    A、教学目标

    B、学习内容

    C、学习者分析

    D、学习需要


    参考答案：D

  • 第2题：

    （ ）是通过对组织及其成员进行全面、系统的调查，以确定理想状况与现有状况之间的差距，从而进一步确定是否进行培训及培训内容的一种方法。

    A.必要性分析方法
    B.整体性分析方法
    C.绩效差距分析方法
    D.结果分析

    答案：B
    解析：
    培训需求分析的方法包括：①必要性分析方法，指通过收集并分析信息或资料，以确定是否必须通过培训来解决个体或组织所存在的问题的方法。②整体性分析方法，指通过对组织及其成员进行全面、系统的调查，以确定理想状况与现有状况之间的差距，从而进一步确定是否进行培训及培训内容的一种方法。③绩效差距分析方法，也称结果分析，是一种比整体性分析方法更深刻、更直接的方法，它主要集中在工作行为的结果上而不是组织系统方面。

  • 第3题：

    【单选题】个人根据对自身的主观因素和客观环境的分析,确立自己的职业生涯发展目标,选择实现这一目标的职业,以及制定相应的工作、培训和教育计划,并按照一定的时间安排,采取必要的行动实施职业生涯目标的过程称为:

    A．个人职业生涯开发

    B．个人职业生涯规划

    C．组织职业生涯开发

    D．组织职业生涯规划


    自己的学业基础

  • 第4题：

    培训实施计划的控制包括______。

    A．比较目标与现状之间的差距

    B．分析实现目标的培训计划，设计培训计划检讨工具

    C．培训计划纠偏

    D．公布培训计划，跟进培训计划落实


    正确答案：ABCD

  • 第5题：

    在教学设计中，学习需要是一个特定的概念，指有关学习者学习的目前状况与所（）达到的状况之间的差距，这一差距就是学习需要。
    期望
    略

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