儿童心理发育概念中包括()。A.动作发育B.语音、认知C.唱歌、音乐才能的发育D.情绪发育E.社会适应性的发育

题目
儿童心理发育概念中包括()。

A.动作发育

B.语音、认知

C.唱歌、音乐才能的发育

D.情绪发育

E.社会适应性的发育

相似考题

1.《儿童心理保健技术规范》的服务对象包括()。A、正常儿童B、高危儿童C、心理行为发育异常儿童D、以上都是

2.儿童心理评估的目的有()。A.了解儿童脑功能B.掌握不同年龄儿童的心理行为发育水平C.早期识别儿童心理行为发育偏异D.健康管理的内容E.消除影响儿童心理行为发育的生物、心理和社会不利因素

3.儿童心理发育概念中不包括()。A.唱歌、音乐才能的发育B.言语发育C.动作发育D.情绪发育E.认知发育

4.儿童心理保健技术规范中0~6岁儿童心理保健服务对象不包括( )A、健康儿童B、高危儿童C、心理行为发育异常儿童D、残疾儿童E、学龄儿童

参考答案和解析
正确答案：ABDE
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  • 第1题：

    年龄特征的含义包括

    A、儿童心理发展的年龄特征是在一定的社会和教育条件下形成和发展起来的

    B、儿童心理发展的年龄特征与儿童的生理发展有一定的关系

    C、儿童心理发展的年龄特征是从许多个别儿童心理发展的事实中总结概括出来的

    D、心理发展的年龄特征与生理发育的年龄特征不同


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    下列说法中错误的是（ ）。

    (A)儿童心理障碍的主要内容与形式包括多动和缄默
    (B)儿童心理障碍的主要内容与形式包括丰富的情绪反应
    (C)儿童心理障碍的主要内容与形式包括多余动作
    (D)儿童心理障碍的主要内容与形式包括攻击或退缩


    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    儿童心理发育不包括

    A.情绪
    B.唱歌、音乐、技巧等才能教育
    C.语言
    D.思维
    E.独立性和自我意识

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    儿童心理发育不包括 （ ）


    正确答案：E

  • 第5题：

    简述儿童心理理论的概念及发展。


    答案：
    解析：
    心理理论是指对自己和他人心理状态（如需要、信念、意图、感知、情绪等）的认识，并由此对相应行为做出因果性的预测和解释。当我们拥有了理论，我们就能够认识到他人的认识是不同于我们自己的认识的，但我们可以通过改变他人的信念来改变他人的行为。心理理论的主要研究范式是错误信念任务。在研究中，研究者请被试观察用玩偶演示的游戏：男孩Maxi将巧克力放在厨房的一个蓝色橱柜内，然后离开；他不在时，母亲把巧克力移到另一个绿色橱柜里。这里沙及三个实验问题：①知识性问题，Maxi是否知道母亲将巧克力转移了位置？（不知道，因为他不在场）；②信念问题，Maxi认为巧克力在哪里？（蓝色橱柜）③Maxi回厨房拿巧克力，将在何处寻找？（蓝色橱柜）。研究发现，4岁以下的儿童会答错，即认为Max会去绿色橱柜里面找巧克力，因为他们不能区分自己和他人接收到的信息；4岁以上儿童一般都能回答正确，因为他们已经能明白他人接收到的信息和自己不同。因此，通常认为4岁是获得心理理论的一个分水岭。能够完成错误信念任务，标志着儿童心理理论的形成。

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