以下哪种沟通技巧的运用会使对方感到被尊重和理解（ ）。A．抚摸B．沉默C．开放自我D．核实所听内容E．并不评论对方谈话

题目

以下哪种沟通技巧的运用会使对方感到被尊重和理解（ ）。

A．抚摸

B．沉默

C．开放自我

D．核实所听内容

E．并不评论对方谈话

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1.为评估患者健康状况，收集资料时常用的沟通技巧是( )A、沉默B、倾听C、抚摸D、开放自我E、用词

2.小儿哭闹不安时可采用的沟通技巧是A.倾听技巧B.用词的技巧C.亲切的抚摸D.开放自我

3.在何时运用沉默的技巧会使患者感到被理解A.对方想咨询时B.对方需要思考时C.对方哭泣时D.对方想表达意愿时

4.以下哪一种沟通技巧的运用可使对方感到被尊重和理解A.抚摸B.开放自我C.倾听D.核实所听内容

更多“以下哪种沟通技巧的运用会使对方感到被尊重和理解( )。A.抚摸B.沉默C.开放自我D.核实所听内容E. ”相关问题

  • 第1题：

    小儿哭闹不安时可采取的沟通技巧是( )

    A．沉默的技巧

    B．开放自我

    C．用词的技巧

    D．怀抱与爱抚

    E．倾听的技巧


    正确答案：D

  • 第2题：

    沟通技巧中可以给对方提供思考和调适机会的是

    A.沉默
    B.微笑
    C.抚摸
    D.倾听
    E.提问

    答案：A
    解析：
    沉默　适当地运用沉默可以给病人思考的时间，让病人感到护士在认真倾听，同时也给了护士观察病人和调试自己的时间。急于打破沉默会阻碍有效的沟通。

  • 第3题：

    患儿章某，4岁，因肺炎入院治疗，时常哭闹不安，此时护士应采取哪种沟通技巧

    A.仔细倾听
    B.细语安慰
    C.亲切抚摸
    D.沉默不语
    E.不理睬

    答案：C
    解析：
    该患儿年龄为4岁，哭闹不安时护士应对患儿关心爱护、态度和蔼，通过亲切抚摸患儿，可以使患儿感受到关心和安慰，有利于建立良好的护患关系，消除患儿的紧张心理（C对）。沉默不语和不理睬会加剧患儿的紧张不安情绪（DE错）。

  • 第4题：

    使患者感到被理解应何时运用沉默的技巧

    A、对方不愿意回答时

    B、对方想表达意愿时

    C、对方想咨询时

    D、对方需要思考时

    E、对方哭泣时


    参考答案：ADE

  • 第5题：

    可以给对方提供思考和调适机会的沟通技巧是

    A.沉默
    B.微笑
    C.抚摸
    D.倾听
    E.眼神交流

    答案：A
    解析：
    沉默是一种交谈技巧。

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